孩子上二年級(jí)了，正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，需要家長(zhǎng)們多操心點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子年齡還小，不知道怎么去學(xué)，不明白學(xué)習(xí)的意義是什么，我們作為家長(zhǎng)，要盡好教育孩子的責(zé)任，那二年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、確認(rèn)清楚原因

首先要先確認(rèn)清楚是什么原因不愿意寫作業(yè)，現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法，很多孩子到了二年級(jí)會(huì)有一個(gè)叛逆期所以家長(zhǎng)做任何決定的同時(shí)，都要顧及到孩子的情緒。以下是我經(jīng)驗(yàn)所得，家長(zhǎng)們可以參考一下：

1）專注力不夠，無(wú)法靜下心寫作業(yè)，喜歡東摸摸西看看。

2）上課跟不上老師進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，作業(yè)題不會(huì)做。

3）純屬貪玩，不愿意寫作業(yè)。

4）依賴感強(qiáng)，需要家長(zhǎng)陪伴寫作業(yè)。

2、重要的是幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

低年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在陪孩子寫作業(yè)的過(guò)程中，有意識(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)，預(yù)估作業(yè)時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。正確的坐姿、握筆姿勢(shì)、書(shū)寫的規(guī)范整潔，也都是家長(zhǎng)需要注意的。不能只重視作業(yè)結(jié)果，不關(guān)注過(guò)程。而隨著年級(jí)的增高，習(xí)慣對(duì)孩子成績(jī)的影響會(huì)越來(lái)越大。我發(fā)現(xiàn)孩子在寫生字組詞的過(guò)程中，會(huì)用到一些生字表中沒(méi)有的生字，孩子的筆順就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如果不能及時(shí)糾正，以后再改就難了。

3、孩子遇到不會(huì)做的題，最好等寫完后一起講

當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題時(shí)，建議最好是等孩子把題都做完后再一起講。首先，這樣做可以建立孩子的自信心，讓他覺(jué)得自己還是有會(huì)做的題，只是有些問(wèn)題需要幫助；再者，這樣做可以使孩子建立一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程。家長(zhǎng)最好等孩子做完題后，你們一起討論解決問(wèn)題。講題時(shí)，一定要讓孩子自己先讀題，大多數(shù)情況下，讀順了就能提煉出要點(diǎn)而理順解題路。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一步步解決問(wèn)題是最好的，這樣能夠培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。

4、勞逸結(jié)合，加油鼓勁

其實(shí)我輔導(dǎo)他們作業(yè)，會(huì)在一旁看著他們寫完，小學(xué)生的注意力集中的時(shí)間只有二十分鐘左右，所以我每次要求他們寫作業(yè)都會(huì)是二十分鐘，然后再要求他們休息十分鐘，休息眼睛，或者作為獎(jiǎng)勵(lì)，允許看十分鐘的動(dòng)畫。其實(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，給他們看十分鐘動(dòng)畫就會(huì)超級(jí)開(kāi)心了。對(duì)于那些老是敷衍作業(yè)的小孩子，我覺(jué)得還是要以鼓勵(lì)為主，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，給他鼓勵(lì)，干勁會(huì)更大。

二年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)不要打罵孩子，好好詢問(wèn)下原因，對(duì)癥下藥，一步步培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，相信孩子就會(huì)有所改變了。