家長發(fā)現(xiàn)兒子偷偷玩手機后，要有方法地指出孩子的錯誤，然后耐心地跟孩子說明道理，教導(dǎo)孩子如何去改正，孩子改正后要好好表揚鼓勵，給孩子正強化，孩子慢慢掌握了這些之后，就會變得很優(yōu)秀，家長就省心了。

發(fā)現(xiàn)兒子偷偷玩手機怎么辦

1、先告訴他想玩手機就玩吧，不用躲著。一般能躲著玩手機的都是比較小的孩子，受家長影響比較大，先從改變自己做起。

2、跟他商量好玩手機的時間，尊重他的意見。他看手機的時候你看書，并且加以評論，體現(xiàn)看書的樂趣，或者跟他分享，或者向他提問求助或是一起討論。這一步是先管好自己，做好他的榜樣。

3、找一些活動或者他感興趣的帶他一起去玩，分散他的注意力，讓他沒有時間玩手機。我相信孩子除了玩手機肯定還有其他感興趣的東西，選一些有積極意義的活動讓他參加。

4、孩子對手機感興趣不能堵，只能引導(dǎo)。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會惦記，往往為了玩手機而用謊言欺騙你，那就更無法控制了。

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機，家長不要著急阻止孩子，反思下自身的教育，是不是對孩子玩手機管的太嚴(yán)了，其實管的太嚴(yán)也不好，教育孩子不能靠一味地堵，還應(yīng)該幫助孩子明確規(guī)則，在規(guī)則內(nèi)玩手機。

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督。很多孩子盡管已經(jīng)高三了，但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時間和放松時間，然后家長從旁監(jiān)督，一旦超時就及時提醒。

3、和孩子做朋友，走進(jìn)孩子的心里。讓孩子與學(xué)習(xí)好的人成為好朋友。近朱者赤近墨者黑，孩子容易受周圍環(huán)境和人的影響。當(dāng)然，一定要引導(dǎo)孩子多跟有志向、有理想的學(xué)生玩，慢慢引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、為孩子制定計劃和計劃，設(shè)計獎懲機制。孩子們有自己的想法。當(dāng)他們沉迷于手機時，不要急于批評或沒收所有手機。首先，為他制定一些計劃和方案。得到他的認(rèn)可后，獎勵和懲罰孩子，然后督促孩子改變。

隨著手機的普及，為生活帶來了便利但是手機對許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因為年齡小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機帶來的誘惑，每每有家長抱怨孩子在家中沉迷手機，令每個傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對孩子進(jìn)行耐心的勸說與教導(dǎo)，起不到任何作用，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機怎么辦

1、限制時間，父母們規(guī)定好孩子玩手機的時間最大時間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會兒”時，這就很可能不是一會兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。所以一定要堅決貫徹時間的重要性，一方面把控了孩子玩手機，一方面培養(yǎng)了孩子的時間觀念。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，當(dāng)孩子玩手機得時間有些久時，家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說帶著孩子出去玩一會兒，當(dāng)孩子表示拒絕時，家長可以采用孩子平時比較喜歡的物品來吸引孩子，比如說孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、以身作則樹立榜樣，所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛，手機的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時間陪陪自己的孩子，孩子是不斷成長的，因此孩子的性格與興趣愛好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予孩子最好的愛。父母給予孩子關(guān)愛就能得到孩子對父母的依賴，在互動中孩子能體驗到不同于手機的感情，漸漸就會忘掉手機，喜歡上家庭活動，回歸現(xiàn)實生活。

4、正確使用手機，告訴孩子手機的正確用途，可以用手機去玩一些益智游戲，可以去查詢一些有關(guān)的資料，利用手機讓自己學(xué)習(xí)到更多有用的知識。如果上課的時候，老師問到一些偏僻的知識，別的孩子都不知道，自己卻能回來利用手機找尋答案成績上來了，那孩子將會有莫大的成就感。嘗到了甜頭，就會更加努力。

孩子擁有手機的弊端逐步現(xiàn)象，家長們也越來越重視對孩子使用手機的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機使用規(guī)則，對孩子進(jìn)行有效陪伴。

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷偷玩手機怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機運用時刻，限制孩子運用手機的時刻和頻率。

約定和監(jiān)督。孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長可以使用輔助工具來對約定進(jìn)行監(jiān)督。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機中尋求存在感。

幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運動，武術(shù)等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點就不會在網(wǎng)絡(luò)和小說上了。

手機是科技的產(chǎn)物，隨著科技的發(fā)展，手機走進(jìn)了我們的日常生活，讓我們的生活更加便捷，但同時，手機的弊端也愈加明顯。最明顯的弊端就是越來越多的孩子沉迷手機，離不開手機，甚至出現(xiàn)避開家長視線，晚上偷偷玩手機，種種行為影響著孩子健康的生活狀態(tài)。

小孩晚上偷偷玩手機應(yīng)該怎么辦

1、親子溝通：溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

2、約定和監(jiān)督：孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。

3、獎勵和懲罰：沒有獎懲，是很難確保約定可以持續(xù)下去的，所以家長可以適當(dāng)?shù)鬲剟詈⒆?，讓孩子有動力去遵守這個約定，但如果孩子違反了約定，也必須受到懲罰。

4、帶孩子參加戶外活動：多帶孩子參加戶外活動，開闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒有事做，就會想要玩手機。這個時候家長可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機有趣。

孩子都是好奇心旺盛的生物，手機游戲通常設(shè)計地色彩鮮明、角色豐富、游戲方式多樣化，對于沒有辨識能力的孩子來說，簡直是打開了一個新世界的大門，被手機世界吸引，很容易沉迷其中。

孩子總偷偷玩手機怎么辦

1、不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明正大玩手機，但是家長要規(guī)定玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

2、多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓孩子不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天。

3、控制孩子合理地玩手機。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以家長才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

4、培養(yǎng)孩子的興趣。現(xiàn)在的孩子除了玩手機、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對音樂、舞蹈等項目感興趣，家長就可以給孩子報班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會天天呆在家里打游戲。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有手機，然而孩子的自制力比較弱，很容易沉迷手機，不但影響孩子的身體健康，還耗時耽誤學(xué)習(xí)，家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，給孩子建立玩手機的時間和規(guī)則，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

初中生偷偷玩手機屢教不改怎么辦

1.跟孩子友好溝通：直接面對面跟孩子溝通了解，說出自己內(nèi)心的想法，也讓孩子說出內(nèi)心的想法，孩子商量適合孩子，而且自己也能夠接受的條件，這樣對于孩子來說減少叛逆。

2.制定規(guī)矩：制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機的時間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

3.管理應(yīng)用：對孩子使用手機的應(yīng)用進(jìn)行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險的應(yīng)用。

4.建立約束機制：建立一些獎勵和懲罰機制，讓孩子在使用手機方面有所約束和限制，同時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。