現(xiàn)在很多孩子上學(xué)期間過早的接觸戀愛，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑，甚至因?yàn)閷?duì)方而影響到學(xué)習(xí)和生活。家長要想正確引導(dǎo)孩子走出早戀，就需要先了解下男孩子早戀是什么原因造成的才行。

男孩子早戀是什么原因造成的

1、學(xué)校周圍人的驅(qū)使。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí)，會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛情。

2、叛逆心作祟。有一部分孩子，只要是父母和老師的話，就會(huì)全部反對(duì)，他的反對(duì)，只是為了得到家長的關(guān)注，獲得老師的另眼相看，然而這些叛逆的行為都將他推向了感情的漩渦。

3、對(duì)愛情產(chǎn)生好奇。中學(xué)階段，孩子們隨著生理意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。

4、孩子受歌曲、影視劇等文藝作品以及社會(huì)環(huán)境的影響。近年來，由于一些文藝作品對(duì)于愛情過度的渲染，使處于青春期的孩子深受影響。一些孩子喜歡的歌曲、青春偶像劇，對(duì)孩子向往愛情的心理起了催化作用。

相信很多家長都有這樣的想法，女孩子愛哭可以，但是男孩子愛哭就是軟弱的表現(xiàn)。愛哭并不區(qū)分性別，就算是男孩子也是有哭的權(quán)利，家長不要因?yàn)槭悄泻⒆?，就?duì)孩子說教，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

男孩子愛哭是什么原因造成的

1、父親的教育方式。青春期男孩愛哭也可能是來自爸爸的因素導(dǎo)致的：對(duì)青春期男孩的身體傷害或情感問題，爸爸可能顯得反應(yīng)過度。例如男孩受點(diǎn)小傷害，哪怕只是擦破了塊皮，爸爸就異常心疼，反應(yīng)過度。爸爸的這種夸張的態(tài)度會(huì)使男孩感到過度委屈，進(jìn)而產(chǎn)生愛哭的現(xiàn)象。

2、父親缺乏對(duì)孩子的教育。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是媽媽承擔(dān)了更多的家庭管理和教育的任務(wù)，爸爸總是忙于奔波，很少參與男孩的管教。而男孩進(jìn)入幼兒園、小學(xué)和中學(xué)后，老師又大多都是女性，這有可能導(dǎo)致男孩不能認(rèn)清自己的角色，出現(xiàn)青春期男孩女性化的現(xiàn)象，因而爸爸和其他男性教育者要多多參與到男孩的教育中去。

3、男孩子個(gè)性比較懦弱，比較膽小?？梢杂龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)打擊，或者受到一點(diǎn)小小的傷害就會(huì)哭。這樣的男孩子需要家人給他更多的關(guān)愛，也需要家人給他更多的溫暖鍛煉孩子的膽量。

4、哭也是一種獲取的手段，家長怕孩子哭。小時(shí)候如果孩子哭，家長都會(huì)選擇去妥協(xié)或者滿足他，覺得避免做自己，不想做的事用哭來代替，來得到想要的是比較有效。

很多家長都擔(dān)心男孩子的性格過于內(nèi)向不太好，非常擔(dān)心會(huì)對(duì)孩子以后產(chǎn)生影響。孩子的性格雖然不同，但是并沒有優(yōu)劣之分，孩子內(nèi)向有內(nèi)向的好處。

男孩子內(nèi)向是什么原因造成的

1、家庭關(guān)系不和諧。在孩子眼中，別人家的父母總是和和睦睦，自己家的父母卻吵吵鬧鬧，久而久之，就會(huì)形成強(qiáng)烈的反差。那么，特別是有其他孩子嘲笑自己的時(shí)候，孩子就會(huì)自卑，更不敢同其他小孩玩耍。而且父母經(jīng)常吵架，孩子會(huì)變得不容易相信別人、缺乏安全感、脾氣變差等，那么在與別人交往的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很多問題。

2、家長總是忽視孩子。很多家長喜歡給孩子包辦一切，什么事情都是父母說了算，教育觀念還停留在“父母讓孩子做什么，孩子就得做什么”這里，無論孩子提出什么樣的反對(duì)，都直接無視獲得干脆了當(dāng)?shù)木芙^，根本不考慮孩子的意見，長此以往，孩子會(huì)變得不相信自己，因?yàn)樽约旱囊庖姼臼懿坏饺魏蔚闹匾?，故而?huì)越來越不喜歡說話，變得越來越內(nèi)向自卑。

3、缺乏陪伴。對(duì)于孩子來說，父母的陪伴是成長過程中必要的精神養(yǎng)料，一旦缺乏，就會(huì)變得患得患失沒有安全感，對(duì)外表現(xiàn)出一種防御姿態(tài)，不愿意同外人交往，逐漸變得孤僻，慢慢的就會(huì)在別人眼中變成內(nèi)向的性格。

4、總是拿孩子作比較。：很多家長喜歡拿別的孩子和自家孩子作比較，那還請(qǐng)各位家長在比較的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子同學(xué)或者外人的面，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛軓?qiáng)的，對(duì)于孩子來說，自己努力了沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，內(nèi)心已經(jīng)十分難過了，還要被父母用其他孩子和自己比較，甚至是當(dāng)著別人面的批評(píng)，只會(huì)讓孩子變得消極。

孩子的性格和家庭有著密不可分的關(guān)系，父母日常生活中的言行舉止在無形之間對(duì)孩子有著不同程度的影響。世界不僅僅只有美好，美好的同時(shí)也有些矛盾和沖突。孩子可以善良，但不能是因?yàn)樾宰尤醵桓疫€手的善。教育孩子是個(gè)艱難的過程，需要我們一起努力。

男孩子性格弱是什么原因造成的

1、如培養(yǎng)溫室花朵般教育孩子。溺愛會(huì)毀了孩子，如今社會(huì)中很多的家庭將孩子當(dāng)作小王子小公主一樣，百分百地給予寵溺和保護(hù)，讓孩子被呵護(hù)在溫室里，這樣的教育方式常會(huì)引發(fā)兩個(gè)極端的后果，一個(gè)是孩子無法為他人著想，任何時(shí)候都只想到自己，自私自利地為了自己謀取一切的利益，可能走上錯(cuò)誤的道路。

2、不斷貶低和責(zé)罵孩子。心理學(xué)上“洛森塔爾效應(yīng)”說的是，如果家長和教師對(duì)孩子有預(yù)期和希望，那么孩子就能夠戲劇化地變成他們預(yù)期和希望的樣子。也就是說，當(dāng)家長和教師每天不斷地傳遞一些信息給孩子時(shí)，孩子在未來將會(huì)變成某個(gè)樣子。

3、家長的教育以恐嚇為主。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，父母為了制止孩子胡鬧，經(jīng)?？謬樅⒆诱f“你再鬧就讓老虎把你吃了”，“你再不聽話，晚上就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”等等。雖然這樣做在一定程度上能讓孩子安靜下來，殊不知，這些話會(huì)給孩子帶來相當(dāng)大的心理隱患，也會(huì)導(dǎo)致孩子性格的膽怯和懦弱。

4、家長自卑潛移默化地影響了孩子。有些父母自己很自卑，在生活中常常有意無意地將這種情緒傳遞給了孩子，讓孩子無形中就形成了自己生來就比別人低一等的概念。還有些家長當(dāng)著孩子的面做些卑顏屈膝的事情，讓孩子從小就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，覺得自己各方面都比不上別人，讓孩子自然而然地形成了懦弱的性格。

近幾年，孩子的早戀現(xiàn)象層出不窮，之前或許也有，但是沒有現(xiàn)在這么多，也沒有現(xiàn)在這么明目張膽，更沒有現(xiàn)在這么范圍廣大，甚至有很多小學(xué)生都開始談起了戀愛，所以現(xiàn)在家長的教育也是越來越難進(jìn)行。那么孩子早戀是什么原因造成的？

孩子早戀是什么原因造成的

1、孩子到了一定的年齡，所以會(huì)產(chǎn)生一些男女之間的情感。孩子隨著年齡的長大，伴隨著生理和心理上的需要，就會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生“愛戀之情”，是自然而然產(chǎn)生的，家長只需要給孩子正確的引導(dǎo)就可以。

2、家庭環(huán)境影響。在家中的時(shí)候，父母的親密接觸會(huì)影響孩子，孩子就會(huì)模仿父母，對(duì)異性產(chǎn)生好奇心。

3、社會(huì)環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的很多孩子都會(huì)上網(wǎng)，看到各種花邊新聞和文藝作品，這個(gè)時(shí)候孩子受到潛移默化的影響，就會(huì)對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡單的模仿。

4、學(xué)習(xí)方面遇到挫折，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子在學(xué)習(xí)中受到了挫折，喪失了學(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)將自己的注意力轉(zhuǎn)到另一個(gè)方面。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)比較容易早戀，來放松身心，尋求安慰。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動(dòng)變化比較小，一些孩子則會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長對(duì)著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會(huì)通過叛逆的行為來表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨(dú)立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨(dú)立性，他們希望能夠自己做決定，不再徹底依靠爸爸媽媽。

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會(huì)化的最重要的社會(huì)環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會(huì)化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個(gè)組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長十分心寒，其實(shí)孩子性格自私的形成原因有很多，如家長對(duì)孩子的過分溺愛，成長過程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長過分溺愛。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會(huì)不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長過程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長過程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒有人可以和自己分享快樂和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識(shí)強(qiáng)烈。孩子的自主意識(shí)開始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個(gè)時(shí)期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點(diǎn)都不許別人觸碰，這時(shí)家長一定要對(duì)孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯(cuò)誤。父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對(duì)別人對(duì)他的好，他都會(huì)覺得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。