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家長網(wǎng)  /   如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

2023-02-08849閱讀量
  • 如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

    如今的家長普遍十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),而越關(guān)注,孩子會(huì)越來越不主動(dòng)學(xué)習(xí),當(dāng)孩子自己不主動(dòng)學(xué)習(xí),甚至內(nèi)心討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長和學(xué)校做的所有努力其實(shí)都是徒勞。那么,如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?

    如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

    1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性

    培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助孩子制定自己的小目標(biāo),并更根據(jù)情況提供適度的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子愿意去學(xué),自主去學(xué)。

    2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

    制定適度的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的工作,過度的學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理,要綜合孩子的情況制定合理的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,勞逸結(jié)合。

  • 如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

    家長沒有喚醒、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性,挖掘孩子的潛能,沒有培養(yǎng)良好的習(xí)慣,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)積極性差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,貪玩,成績(jī)差;那么,如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?

    如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

    1、及時(shí)復(fù)習(xí)

    記憶衰退是正常的生理過程,所以課后的復(fù)習(xí)顯得尤為重要,但不是盲目的讓孩子無休止的復(fù)習(xí),建議五分鐘、二十分鐘、一小時(shí)、十二小時(shí)、一天、兩天、五天的遞增記憶,最好能用自己的語言敘述出來,效果就是最好的了。

    2、拒絕盲目,學(xué)習(xí)要分清主次

    八門功課是很多的,但是不能盲目,想起哪科就學(xué)哪科,讓學(xué)習(xí)失去頭緒,進(jìn)而低效率。而且從學(xué)情的角度講,每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,這就要求具體學(xué)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況,分清主次,突出重點(diǎn),井然有序,是最為重要的問題。

  • 如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

    不少家長為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)操碎了心,為什么用了那么多方法,孩子的成績(jī)依然沒有顯著的提高,為此感到著急上火。那么,如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?

    如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

    1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系    

    尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不一定聽,但孩子一般比較聽老師的話,所以家長可以跟老師溝通,讓老師跟孩子交流,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

    2、端正學(xué)習(xí)思想

    學(xué)習(xí)是為了全面提升自己的認(rèn)知和學(xué)識(shí),是為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ),所以我們必須要經(jīng)過學(xué)習(xí)這個(gè)過程。同時(shí),學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,需要主動(dòng)、認(rèn)真和堅(jiān)持的態(tài)度,不可能一蹴而就,也不可能玩玩耍耍就能學(xué)好的,所以我們必須積極堅(jiān)定,不能有半點(diǎn)松懈。

  • 如何讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好

    作為家長,最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)讓家長們操碎了心。那么,如何讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好?

    如何讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好

    1、幫孩子分析原因

    孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

    2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷尋找答案的過程,既然是尋找,就有辦法培養(yǎng)孩子的好奇心。而培養(yǎng)孩子好奇心要父母尊重孩子課余時(shí)間的興趣,不能只是一味讓孩子讀書,只有給孩子充足的課余生活,才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保持樂觀輕松的心情。

  • 如何提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

    說起孩子的學(xué)習(xí),家長們就會(huì)感到無比的心累,孩子從學(xué)?;貋恚还苁菑?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)還是做作業(yè)都十分被動(dòng),父母不監(jiān)督孩子就不主動(dòng),學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,成績(jī)難提升,家長們?yōu)榇烁械胶茔皭?。那么,如何提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力?

    如何提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

    1、千萬不要為了面子而逼孩子

    有些家長喜歡攀比,別人家的孩子怎么那么聰明?人家第一名,你呢?這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢(shì),甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。不要攀比,要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米,那1.3米就是比較合適的目標(biāo),千萬不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是為了自己的面子而逼著孩子讀書,在壓力下讀書是做不好的。

    2、放大孩子的成就感

    我為什么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)?我讀中學(xué)的時(shí)候,有一次在全班第一個(gè)做出了老師布置的某個(gè)難題,老師從講臺(tái)上奔過來,摸摸我的頭問,你現(xiàn)在的感覺是不是比吃了一顆糖還要高興?我說是的。從此以后就喜歡上了數(shù)學(xué),認(rèn)為自己數(shù)學(xué)行啊。這就是鼓勵(lì)和成就感的魔力。

  • 家長如何幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力

    當(dāng)孩子壓力過大時(shí),孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低,很有可能還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以,家長一定要選擇合適的方式幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力,不至于讓孩子壓力過大,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

    家長如何幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力

    1、不要過高要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。很多家長喜歡“以分?jǐn)?shù)論英雄”,認(rèn)為孩子一定要成績(jī)好才可以,于是就要求他們拼命學(xué),完全忽視了孩子是否能承受那樣大的學(xué)習(xí)壓力。其實(shí)成績(jī)并不是檢驗(yàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),所以家長要學(xué)會(huì)把心態(tài)放輕松些,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)寬容一些。

    2、多跟孩子進(jìn)行溝通。孩子如果長期學(xué)習(xí)壓力過大,會(huì)造成心理健康的不良發(fā)展,所以在孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)中,家長們要多多關(guān)心孩子,多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助他們解決學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題,多于孩子們進(jìn)行交流,及時(shí)疏散他們的學(xué)習(xí)壓力。

    3、讓孩子勞逸結(jié)合。孩子的成長和學(xué)習(xí)應(yīng)該采取勞逸結(jié)合的方式。平時(shí)孩子學(xué)習(xí)壓力比較大,在周末或者假期,家長應(yīng)該帶孩子出去走走,放松一些心情,讓孩子暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的煩惱,好好玩一玩。出去玩也增加了孩子的活動(dòng)量,有助于他的身高增長。孩子玩得開心了,回來之后學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力。

    4、不打擊批評(píng)孩子。當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)業(yè)或在課外學(xué)習(xí)技能上遇到瓶頸時(shí),家長不應(yīng)該認(rèn)為是孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)才導(dǎo)致成績(jī)不好,從而去批評(píng)孩子。這種做法是錯(cuò)誤的,家長對(duì)孩子一定要理解,做一個(gè)善于鼓勵(lì)孩子的好家長,對(duì)孩子循循善誘,讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)心與愛護(hù)。

  • 家長如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

    孩子在成長過程中,是一個(gè)不斷嘗試的過程,不斷接觸新鮮事物,不斷觸發(fā)人生中的某個(gè)第一次。孩子在面對(duì)事情前的第一感覺很重要,很多孩子遇到挫折,失敗,就會(huì)退縮,孩子再次嘗試,害怕再次失敗。這就需要家長及時(shí)給予孩子啟發(fā)、包容和鼓勵(lì)。

    家長如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

    1、設(shè)定合理的期望,父母的一些期望到了孩子的身上,可以是動(dòng)力,也可以是壓力。動(dòng)力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達(dá)到自己的目標(biāo),而壓力只會(huì)給孩子帶來成長中的負(fù)面效應(yīng)。

    所以,不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望,這會(huì)對(duì)孩子的自我意識(shí)甚至健康都非常有害。作為父母,要讓孩子知道你對(duì)他的愛不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎(chǔ)之上的,孩子也沒有必要去追求所謂的完美。

    2、口頭上鼓勵(lì),口頭上的鼓勵(lì)實(shí)際上是非常重要的,孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步,你跟孩子說你真棒,你夸贊孩子說看到了孩子這段時(shí)期的努力,覺得孩子是個(gè)非常優(yōu)秀的人,這種口頭上的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子的精神得到極大的滿足,會(huì)讓孩子覺得自己的努力被別人看到了。

    3、引導(dǎo)孩子總結(jié)進(jìn)步的原因,如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,家長要與孩子一起分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,尤其要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因歸結(jié)為學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。

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