孩子在小的時(shí)候有些不好的性格可能會(huì)背著父母，但是到了叛逆期，生理心理的變好會(huì)讓他們控制不好自己的情緒，也不想控制，于是借此機(jī)會(huì)好好發(fā)泄，把長(zhǎng)期對(duì)父母的怨恨，不敢向父母說的話全都以更加粗暴的方式表現(xiàn)出來。

高中生發(fā)脾氣摔東西怎么辦

第一、任何孩子都是優(yōu)秀的，如果脾氣暴躁的孩子，家長(zhǎng)不要揪著他的脾氣不放，要放大他其他的優(yōu)點(diǎn)，孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子自己是有判斷力的，他知道自己不對(duì)，只是他做不到情緒管理而已，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要就脾氣暴躁的這個(gè)缺點(diǎn)去刺激孩子；

第二、對(duì)孩子的管理是滿足需求，而不是一味的堵、禁止、不準(zhǔn)，孩子有出去玩的需求，有可能他已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué)，不方便失約，有可能有重要的話題，迫不及待去分享。

總之，對(duì)孩子而言，有比作業(yè)更重要的事情去完成，并不一定就是不想做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該首先滿足需求，然后再提出要求，比如說讓孩子規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，先玩還是先作業(yè)，都由孩子決定，如果孩子按規(guī)劃完成了任務(wù)，還要給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子急躁的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急；

第三、妻子和丈夫在家庭中的角色一定要有分工，遇到原則性的大事（比如撒謊、欺負(fù)弱小、偷東西、不尊敬老師等品質(zhì)項(xiàng)目），家長(zhǎng)要同仇敵愾，保持一致的強(qiáng)硬，制止孩子的錯(cuò)誤，但是遇到非原則性的事情；

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，情緒起伏大的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，多理解孩子的情緒變化，給孩子合適的空間，幫助孩子紓解情緒。

孩子生氣發(fā)脾氣摔東西怎么辦

孩子一發(fā)脾氣摔東西可能是因?yàn)榍榫w受挫或受到了不良的影響。家長(zhǎng)首先要冷靜處理，避免情緒激動(dòng)使得問題進(jìn)一步擴(kuò)大。我們可以選擇先安撫孩子，了解他內(nèi)心的不安情感，與其進(jìn)行溝通和交流，引導(dǎo)孩子釋放情緒。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地與孩子溝通，了解他的內(nèi)心想法，幫助他消除負(fù)面情緒，同時(shí)教育他掌握自己的情緒，避免情緒失控。

另外，家長(zhǎng)可采用積極的方式來引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒，如帶他做運(yùn)動(dòng)、聽音樂或玩游戲等，以緩解情緒。

對(duì)于摔東西的行為，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)給出懲罰，如扣減零花錢或限制娛樂活動(dòng)等，以警示孩子不要再次出現(xiàn)此類行為。

高中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子承受著巨大的生理壓力和學(xué)習(xí)壓力，很容易出現(xiàn)脾氣暴躁、叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不要和孩子硬剛，要多與孩子溝通交流，幫助孩子緩解內(nèi)心的壓力，正視自己。

高中生脾氣暴躁易怒怎么辦

建立信任關(guān)系：與孩子建立信任關(guān)系是非常重要的。盡量保持冷靜和耐心，聽取他們的想法和感受，尊重他們的意見。這樣可以幫助他們感到被理解和接受，從而減少叛逆和暴躁的行為。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時(shí)，也要讓他們知道你對(duì)他們的期望是什么，這有助于他們更好地理解你的要求，并遵守規(guī)定。

給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)：在適當(dāng)?shù)那闆r下，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們做出自己的決定并承擔(dān)責(zé)任。這可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主性，同時(shí)也可以減少他們對(duì)你的反抗情緒。

積極應(yīng)對(duì)叛逆行為：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，不要過于激動(dòng)或憤怒。盡量保持冷靜，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受。通過引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助孩子理解自己的行為是不正確的，并鼓勵(lì)他們采取更積極的行為方式。

生活中愛發(fā)脾氣的孩子并不少見，導(dǎo)致孩子脾氣暴躁的原因有很多，每個(gè)孩子也有不同的特點(diǎn)。父母需要更有耐心，給孩子更多的關(guān)愛，陪伴他們度過情緒的低落期，同時(shí)要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，盡量不要在孩子面前發(fā)脾氣。

孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、正確的引導(dǎo)孩子。父母要會(huì)正確引導(dǎo)，讓他成為一個(gè)積極進(jìn)取、開朗熱情、蓬勃向上的人，而不是發(fā)展成焦躁任性、易怒的人。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，你要先安撫他的情緒，然后告訴他這個(gè)事情為什么不能做，有需求的時(shí)候要好好說出自己的需求，不要用哭鬧來表示。

2、對(duì)待孩子要有耐心。對(duì)待孩子需要很大的耐心，當(dāng)他哭鬧個(gè)沒完，你要克制自己不能對(duì)他發(fā)火，還要心平氣和地對(duì)待他。長(zhǎng)期以往，你的情緒控制也會(huì)慢慢影響他，讓他也慢慢學(xué)會(huì)情緒控制。

3、對(duì)孩子要言出必行。你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。做父母的要對(duì)孩子說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立父母言出必行的威信。

4、要做到始終如一。盡量做到始終如一，避免造成孩子思維混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻不讓他這么做，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹下去。

有很多孩子脾氣暴躁的時(shí)候就會(huì)摔東西，面對(duì)孩子這樣的行為，家長(zhǎng)也是非常的發(fā)愁，想要幫助孩子改正但是又不知道怎么下手幫忙，只能眼睜睜看著孩子發(fā)脾氣，摔東西。

孩子脾氣暴躁摔東西怎么辦

1、在孩子摔東西的時(shí)候，我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這種行為在父母眼里是不好的，用清楚的態(tài)度告訴他們，他們無(wú)法通過這種方法來滿足他們的需要，注意這個(gè)時(shí)候，父母不應(yīng)該只是笑呵呵地告訴孩子，不然這種行為依然很容易繼續(xù)。

2、給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間。當(dāng)父母阻止孩子的時(shí)候，他的哭聲就會(huì)變得更大，這時(shí)候不管他說什么，他都不會(huì)聽，就像是一個(gè)惡霸。所以，當(dāng)孩子釋放完情緒之后，父母可以握緊他的手，或者擁抱他，讓他有一種溫和的觸覺刺激，讓他知道我們就在他身邊，幫助他建立安全感。

3、不要妥協(xié)。孩子發(fā)脾氣是不可避免的。但是摔東西，是原則性問題。比如看不到電視，就摔東西，這時(shí)候不能遷就孩子，滿足需要。要和孩子說清楚，家長(zhǎng)不答應(yīng)的事，摔什么都沒有用。

4、等孩子冷靜，讓孩子把摔到地上的東西放回原位。這點(diǎn)很重要，一定要孩子自己做。讓他在做的時(shí)候，感覺到收拾東西多么麻煩，下次再扔前就會(huì)三思了。

很多家長(zhǎng)對(duì)于輔導(dǎo)高中生的文化課感到無(wú)能為力，高中的孩子已經(jīng)形成自我獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)孩子特別愛發(fā)脾氣，越來越難以管教。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)對(duì)于高中生的教育，要做的就應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，監(jiān)督為輔，作為家長(zhǎng)，最重要的就是一定要相信自己的孩子。

高中生愛發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦

1、多聽聽孩的想法，雖然多數(shù)的高中生都處于青春叛逆期，但是這并不是說，家長(zhǎng)就沒辦法和孩子相處好。一般明智的家長(zhǎng)都不會(huì)給孩子定太多的條條框框，他們會(huì)放下身段去和孩子當(dāng)朋友，去傾聽他們的內(nèi)心。

2、緩解孩子壓力。高中生身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長(zhǎng)可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害。家長(zhǎng)要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他:“因?yàn)橐患∈麓蟀l(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

高中生發(fā)脾氣的原因

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候喜歡打人摔東西，家長(zhǎng)一定要注意孩子的這種行為，想辦法幫助孩子改掉，以防孩子養(yǎng)成習(xí)慣，以后都用這種方式處理自己的情緒。在處理時(shí)，一定要多站在孩子的角度，看看原因究竟出在哪里。

孩子發(fā)脾氣打人摔東西的時(shí)候我該怎么辦

1、等待孩子自己冷靜下來。在孩子發(fā)脾氣的當(dāng)下，無(wú)論是正常要求還是無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)給出回應(yīng)，告訴他“我知道你不高興，你想要發(fā)泄，我們可以等你發(fā)泄好了再來說”，然后等孩子自己冷靜下來，傾聽他的想法。

2、別讓孩子用發(fā)脾氣達(dá)成目的。家長(zhǎng)的等待和傾聽并不意味著一味順從孩子的要求。不同意給孩子買的東西，哭鬧過后平靜下來，不能買還是不能買，孩子依然要面對(duì)“自己的需求不能滿足”的結(jié)果。無(wú)原則溺愛，要什么買什么，容易造成孩子對(duì)物品強(qiáng)烈的占有欲。

3、建立規(guī)則，全家共同遵守。規(guī)則是對(duì)家庭中每一位成員的具體規(guī)定，家長(zhǎng)要求孩子的事，自己要做到。要求吃飯不能看電視，那么你自己也不能邊吃邊看電視或者玩手機(jī)。而且，每一位家庭成員的教育態(tài)度應(yīng)該統(tǒng)一，不要一方管教，一方袒護(hù)。不然孩子覺得有了“保護(hù)傘”，更容易以發(fā)脾氣的方式來滿足自己的要求。

4、家長(zhǎng)要正確面對(duì)自己的負(fù)面情緒。每個(gè)人都有情緒高漲和情緒低落的時(shí)候。家長(zhǎng)遇到不開心的事，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，不要當(dāng)著孩子表現(xiàn)出來，不然也會(huì)給孩子造成強(qiáng)烈的影響。