孩子處于小學(xué)階段，出現(xiàn)粗心大意的行為多半是因?yàn)槟昙o(jì)小，還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。這時候家長要及時注重孩子的這個問題，避免時間長了孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。面對孩子的粗心大意，家長要拿出更多的耐心和寬容，讓孩子慢慢的改善。

小學(xué)生做題粗心大意如何解決

一、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯。反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

三、保持適度緊張情緒。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的。當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

四、家長不插手孩子的事情。有些家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

在孩子的學(xué)習(xí)方面，很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)粗心大意，寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字經(jīng)常丟三落四的。想要克服孩子這種粗心大意的習(xí)慣，家長們應(yīng)該克制自己，給孩子創(chuàng)造適合他們成長的環(huán)境。為了避免孩子養(yǎng)成粗心的習(xí)慣，以下的方法可以讓孩子一起來學(xué)習(xí)。

小學(xué)生粗心大意的毛病怎么改

一、家長要注意培養(yǎng)孩子的注意力。家長要學(xué)會再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜歡的事情時，不要制造外界因素來干擾他的注意力，以免分散精力，慢慢培養(yǎng)孩子的集中力，將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>

二、培養(yǎng)孩子有細(xì)心的好習(xí)慣。不管做任何事情都應(yīng)該有意識地堅持做到高標(biāo)準(zhǔn)，做事有條有理。從最簡單的事情做起，比如自己的玩具，書本玩完用完都要放回原位，擺放整齊。一個好習(xí)慣，堅持下來就會習(xí)慣成自然。

三、改善家庭環(huán)境。如果一個孩子長期生活在雜亂無章的家庭環(huán)境中，沒有穩(wěn)定秩序的作息習(xí)慣，孩子也會隨之養(yǎng)成不良的習(xí)慣。所以家中要有一種有條有序的生活環(huán)境，使孩子的思維情緒不易受到干擾，從而克服分心現(xiàn)象，避免粗心大意的形成。

四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因?yàn)橐粋€人有了責(zé)任心，就自然會小心謹(jǐn)慎的對待每一件事情?？梢宰尯⒆痈梢恍┝λ芗暗氖?，引導(dǎo)他對所做的事該負(fù)的責(zé)任。比如教孩子洗碗，要小心不要碰碎了碗，以防傷到手，碗要洗干凈。這樣能讓孩子懂得做事的目的。

小學(xué)生上課出現(xiàn)注意力不集中，溜號發(fā)呆等現(xiàn)象是非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)樾W(xué)生的好奇心比較重，自控能力也比較差，旁邊一有風(fēng)吹草動，就很容易影響專注力，從而出現(xiàn)走神的情況。所以作為父母要正確看待，然后采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)他們。那么，如何解決小學(xué)生上課不集中呢？

如何解決小學(xué)生上課不集中

1.家長耐心查詢問題根源

作為家長，當(dāng)聽到老師反映或者說數(shù)次反映的時候，不要過于焦慮，見到孩子就訓(xùn)。比如說訓(xùn)孩子不長記性，訓(xùn)孩子管不住自己，家長態(tài)度需要調(diào)整。

這里有一個生理學(xué)知識點(diǎn)。人一旦面對訓(xùn)斥和指責(zé)，第一反應(yīng)不是虛心接受，而是反抗。人體的大腦里的杏仁核是情緒處理中心，它是不會自主思考的，而是會直接感知事物并作出響應(yīng)。所以，當(dāng)人一旦感到壓力，杏仁核就立刻“當(dāng)家做主”，使人們的行為傾向更有防御性，更被動，更呆板，甚至更有侵略性，而這些表現(xiàn)其實(shí)是人類的本能而已。所以說，別急著訓(xùn)，你這個時刻的苦口婆心，諄諄教導(dǎo)都不會被吸收的。切記：沒有孩子不想考滿分，也沒有孩子不想完成作業(yè)，更沒有孩子不想得到表揚(yáng)。只是每個孩子的接受程度，自控能力有差別，所以家長需要認(rèn)真查找一下這個孩子不認(rèn)真聽課的原因。

2.提前預(yù)習(xí)

現(xiàn)在社會，手機(jī)游戲越來越成為孩子娛樂和社交的工具，很多孩子自制力比較差，接觸游戲后出現(xiàn)游戲成癮的現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下滑，有些孩子甚至逃學(xué)玩游戲，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，明確玩游戲的危害，與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則。

小學(xué)生玩游戲成癮怎么解決

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認(rèn)為。

2、在允許可控制的條件下適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)給他玩游戲的時間。比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。但不能以讓他做什么事情可以玩游戲?yàn)檎T導(dǎo)。重要的是讓他明白玩游戲的危害。

3、父母多和孩子去做些戶外活動，現(xiàn)在不止小孩沉迷手機(jī)，部分家長又何嘗不是呢？多帶你的孩子去外面走走看看，他不僅多份閱歷也能更有活力。

4、設(shè)定限制和規(guī)則，根據(jù)孩子的情況，制定適當(dāng)?shù)南拗坪鸵?guī)則，比如每天玩游戲的時間、游戲的內(nèi)容和頻率等。制定規(guī)則時，應(yīng)該考慮到孩子的年齡和心理需求，讓他們感到規(guī)則的公平和合理。

學(xué)校是一個大集體，不同性格的孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生摩擦，有些孩子性格軟弱內(nèi)向，很容易成為被同學(xué)欺負(fù)的對象，有的甚至被同學(xué)要錢，不敢反抗，家長知道后既心疼又氣憤，此時，家長要對孩子做好心理引導(dǎo)，否則將會對孩子造成很大的影響。

小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)要錢怎么解決

1.如果小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)勒索，家長應(yīng)該立即與學(xué)校聯(lián)系，并與老師和校方合作解決問題。

2.家長應(yīng)該鼓勵孩子坦誠地講出發(fā)生的事情，并提供情況的詳細(xì)描述。

3.家長也可以教育孩子要勇敢地說“不”，并鼓勵他們與同學(xué)建立良好的溝通和友誼關(guān)系，以減少欺凌行為的發(fā)生。

4.鍛煉孩子大聲說話的勇氣，膽小懦弱的孩子很容易成為被欺負(fù)的對象，所以我們要在平時的生活中鍛煉孩子大聲說話的勇氣。這也需要我們父母要注意和孩子溝通的語氣，不要總是以高高在上的身份和孩子說話，而且要以平等的姿態(tài)和孩子溝通，鼓勵孩子大聲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說出自己的想法。

很多孩子小的時候都不愿意上學(xué)，不想離開爸爸媽媽。有的父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子說什么都不愿意進(jìn)去，哭得稀里嘩啦，那么，小學(xué)生厭學(xué)怎么解決呢？

小學(xué)生厭學(xué)怎么解決

1、家長要以身作則，要愛學(xué)習(xí)，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍家長別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學(xué)習(xí)的時候，家長可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務(wù)知識。家長愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長愛學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。

每天，家長還可孩子交流，問今天孩子學(xué)到了什么，有什么體會，談?wù)勛约涸陂喿x什么書，有什么收獲。從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、榜樣的力量是無窮的

鼓勵孩子和好學(xué)、上進(jìn)的孩子交朋友。創(chuàng)造條件讓孩子接觸些優(yōu)秀的成年人和小孩?！敖煺叱?，近墨者黑。”

孩子之間發(fā)生矛盾是一個很普遍的現(xiàn)象，很多時候甚至是因?yàn)楹苄〉氖虑橐鸬募m紛。面對孩子之間的矛盾事件，家長不要過于緊張，可以通過溝通判斷孩子之間的具體情況，根據(jù)情況幫助孩子化解糾紛，教會孩子怎么正確的處理人際關(guān)系，幫助孩子健康的成長。

小學(xué)生之間發(fā)生矛盾家長如何處理

1.判斷這是孩子間是正常沖突還是受欺負(fù)

孩子的打鬧很多是游戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。

平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打斗看得過于嚴(yán)重。

2.不要直接插手去警告對方或?qū)嵤土P