高中生特別討厭學(xué)校的解決方法：1、解決厭學(xué)問(wèn)題的第一步是家長(zhǎng)能夠理解到孩子的處境，體察孩子的真實(shí)感受；2、家長(zhǎng)要注重多引導(dǎo)少訓(xùn)斥孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法；3、家長(zhǎng)不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸；4、家長(zhǎng)要幫助孩子保持一定的休息時(shí)間；5、家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的努力；6、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。

高中生特別討厭學(xué)校怎么辦

1、高中生特別討厭學(xué)校，可能是厭學(xué)的表現(xiàn)。解決厭學(xué)問(wèn)題的第一步是家長(zhǎng)能夠理解到孩子的處境，體察孩子的真實(shí)感受，走進(jìn)孩子的心靈，不責(zé)備的描述孩子的厭學(xué)和由此帶來(lái)的結(jié)果。讓孩子在被尊重的情況下，敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己厭學(xué)的真實(shí)原因。第二步是把孩子厭學(xué)對(duì)家長(zhǎng)所造成的真實(shí)、具體的感受告訴孩子。

2、家長(zhǎng)要注重多引導(dǎo)少訓(xùn)斥孩子，其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)討厭學(xué)校的厭學(xué)情況時(shí)，不要一味指責(zé)，要多引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法。

3、現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生厭學(xué)心理，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

4、孩子討厭學(xué)校，也可能是太累了。所以，會(huì)學(xué)習(xí)也要會(huì)休息，這是孩子必備的一種能力，如果學(xué)習(xí)時(shí)間太久，就會(huì)比較疲倦。要想學(xué)習(xí)好，不僅要有好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要懂得勞逸結(jié)合。所以，家長(zhǎng)要幫助孩子保持一定的休息時(shí)間，讓孩子充分的認(rèn)識(shí)到勞逸結(jié)合所能帶來(lái)的好處，從而調(diào)整心態(tài)，慢慢適應(yīng)學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

有不少孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大的情況不想去上學(xué)，這讓家長(zhǎng)十分的苦惱，關(guān)鍵孩子還不聽(tīng)勸說(shuō)，執(zhí)意按照自己的想法，那么，高中生討厭學(xué)校怎么辦？

高中生討厭學(xué)校怎么辦

1、尋找原因

要與孩子好好交談，找出問(wèn)題如：生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、朋友問(wèn)題、情感問(wèn)題、家庭問(wèn)題。就算達(dá)不到效果，也能理解不上學(xué)的原因。

2、鼓勵(lì)孩子

高中的心智還不成熟，特別是在遇到困難或挫折時(shí)，容易走極端。由于家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)介入，做好心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們安心、認(rèn)真地完成學(xué)業(yè)。高中對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在高中基本形成，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子厭學(xué)是非常普遍的現(xiàn)象，有的孩子表現(xiàn)的不明顯，有的孩子厭學(xué)心理比較嚴(yán)重，那么，高中生厭學(xué)厭學(xué)怎么辦？

高中生厭學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、尋找原因

先了解這個(gè)厭學(xué)情緒的形成過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，往往是遇到了一些不順利的問(wèn)題，如考試沒(méi)考好，老師批評(píng)過(guò)度，換老師，換座位，等等，由于當(dāng)時(shí)的情緒不好，就可能形成長(zhǎng)期的厭學(xué)情緒。

問(wèn)題了解了，認(rèn)知改變一些，情緒就會(huì)穩(wěn)定，在心情平靜的時(shí)候做題，背單詞，往往會(huì)收到很好的效果，在不斷的強(qiáng)化，把一種積極的愉悅的情緒狀態(tài)，成為學(xué)習(xí)時(shí)的一種常態(tài)，厭學(xué)就能解決。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

現(xiàn)在高中課程越來(lái)越難，不少孩子不僅僅覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大，心理壓力更大，可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，對(duì)于孩子來(lái)講，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)看到孩子突然厭學(xué)，卻束手無(wú)策。下面分享些高中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生突然厭學(xué)怎么辦

1、父母要告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、家長(zhǎng)要時(shí)常與孩子溝通。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、樹(shù)立孩子的自信心。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過(guò)談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來(lái)被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過(guò)讓他覺(jué)得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

4、降低孩子的期望。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息時(shí)可以帶孩子出門(mén)散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)，釋放不好的情緒，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

很多孩子在高中的時(shí)候都是非常壓抑和辛苦的，有很多不想和家長(zhǎng)說(shuō)的壓力，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，那么，高中生有厭學(xué)情緒該怎么辦？

高中生有厭學(xué)情緒該怎么辦

1、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣

要想解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，就需要父母找到與孩子溝通的正確的語(yǔ)言，讓孩子喜歡聽(tīng)父母說(shuō)的有道理的話，幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)，使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、鼓勵(lì)孩子

高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該積極進(jìn)行自我調(diào)整，父母必須要多些鼓勵(lì)，尤其是鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，同時(shí)共同找出學(xué)習(xí)的困難。如果孩子有厭學(xué)情緒、心情壓抑，一定要適當(dāng)帶孩子出去看看。

其實(shí)孩子從小到大都會(huì)有厭學(xué)的情緒，和孩子多談?wù)勑模嚓P(guān)注一下他平時(shí)的習(xí)慣和生活，了解他是因什么而厭學(xué)。那么，高中生厭學(xué)怎么辦呢？

高中生厭學(xué)怎么辦

盡量改變孩子的厭學(xué)

很多孩子的厭學(xué)也是由于生活環(huán)境不好造成的，家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要大聲的看電視和電腦，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候跟著看書(shū)一起做作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)桌布置得盡量簡(jiǎn)單等等。

不要對(duì)孩子期望太高

很多家長(zhǎng)都希望孩子能出人頭地，所以從小就對(duì)孩子特別嚴(yán)格，這其實(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)越來(lái)越大的心理壓力。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，如果不考慮孩子，家長(zhǎng)給孩子施加一些其他的壓力，會(huì)讓孩子感覺(jué)特別累，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)于一些事情會(huì)有自己的看法和意見(jiàn)的話，如果家長(zhǎng)要介入，替孩子做決定，就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定年齡，父母學(xué)會(huì)讓孩子去主宰自己的生活。

高中的孩子處于青春期，然而厭學(xué)的心理是一種比較常見(jiàn)的心理情緒。高中是孩子一生中比較重要的階段，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

高中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、正確對(duì)待老師的“比較”，高中的班主任確實(shí)很辛苦，也不可能照顧到每個(gè)學(xué)生。老師，就要為學(xué)生負(fù)責(zé)，不要輕易的下結(jié)論：這個(gè)就是差生，學(xué)習(xí)不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異，不可能每個(gè)人都成為第一名。作為老師，要有自己的職業(yè)道德，不要把那些成績(jī)不好的同學(xué)和有太大差距的好學(xué)生來(lái)對(duì)比。

2、不要和其他的孩子比，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)，家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。