小學(xué)生叛逆期怎么辦
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孩子出現(xiàn)叛逆的情況說(shuō)明孩子在漸漸長(zhǎng)大,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該感到開(kāi)心,但也要改變一些教育的方式方法,那么,小學(xué)生叛逆期怎么辦?
小學(xué)生叛逆期怎么辦
1、不要太民主
很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事跟孩子商量的語(yǔ)氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓??我們一起刷牙好嗎?“不!”是最常?jiàn)的反應(yīng)。然后你開(kāi)始發(fā)脾氣和講道理,這個(gè)時(shí)候孩子是不會(huì)聽(tīng)的。
2、讓孩子做多項(xiàng)選擇題
在提出要求之前,給您的孩子兩個(gè)可以接受的選擇。比如你要米飯還是面條?我們現(xiàn)在出去還是五分鐘后出去?當(dāng)然,有些孩子會(huì)給出額外的答案,所以清楚地告訴他們這是一個(gè)選擇,然后認(rèn)真地重復(fù)你的提議。其實(shí)很多時(shí)候孩子不想給父母太多的碰撞,一般這個(gè)時(shí)候他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇。
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可以說(shuō),小學(xué)階段是每個(gè)人人生發(fā)展歷程當(dāng)中,一個(gè)非常重要的階段,它也是孩子個(gè)人品德與心理形成的一個(gè)重要因素。然而當(dāng)下孩子的逆反心理,可以說(shuō)是目前小學(xué)生當(dāng)中比較普遍的一種不良現(xiàn)象。大多數(shù)家長(zhǎng)在面臨這個(gè)的時(shí)候都會(huì)抓耳撓腮,甚至沒(méi)有任何的解決方法。
小學(xué)生叛逆怎么辦
1、冷靜,當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候,家長(zhǎng)很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知,這樣的方式,只會(huì)火上澆油,適得其反。對(duì)待叛逆的孩子,家長(zhǎng)保持冷靜十分關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒,用心去感受孩子的感受,把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì),而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。
2、舒緩壓力,許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?,不利于孩子的成長(zhǎng)。
3、耐心溝通,叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
4、管教不要過(guò)嚴(yán),叛逆期的孩子內(nèi)心最反感的就是被人管束。這時(shí)家長(zhǎng)在教育上要稍微放寬一些,不要再那么嚴(yán)厲,以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。一旦有抵觸,孩子就更難管教。但是這個(gè)時(shí)候也不能什么都不管,只是不那么嚴(yán)了而已,這個(gè)時(shí)候的孩子總想著放縱自己,做些父母不讓做的事。所以在孩子思想上有偏差的時(shí)候一定要糾正過(guò)來(lái),指導(dǎo)孩子改正。
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叛逆是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要去強(qiáng)制要求孩子,這樣會(huì)引起孩子更大的反抗,那么,小學(xué)生叛逆期怎么引導(dǎo)?
小學(xué)生叛逆期怎么引導(dǎo)
1、適當(dāng)給孩子一些獨(dú)立空間
如果孩子處于危險(xiǎn)或是錯(cuò)誤的選擇時(shí),可以伸出援手;不要進(jìn)行強(qiáng)制性干涉,否則會(huì)適得其反;當(dāng)孩子需要你,向你傾訴時(shí),更多是傾聽(tīng)而不要批評(píng),你說(shuō)得少,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多孩子內(nèi)心的想法。如果你和孩子之間出現(xiàn)分歧,盡量不要讓分歧過(guò)度分化,妥協(xié)往往很適當(dāng)。
2、了解孩子
有的家長(zhǎng)忙于工作,跟孩子很少溝通,根本不了解孩子的內(nèi)心世界,孩子會(huì)覺(jué)得,我說(shuō)什么家長(zhǎng)也不懂,他就不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。所以,家長(zhǎng)得多陪伴孩子。對(duì)青春期孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題,例如早戀,結(jié)交不好的朋友,學(xué)業(yè)困難等,家長(zhǎng)要早預(yù)防,學(xué)一些應(yīng)對(duì)策略,防患于未然。
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每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子非常渴望按照自己想法去做事情,不想聽(tīng)家長(zhǎng)的管教,那么,小學(xué)生叛逆期怎么教育?
小學(xué)生叛逆期怎么教育
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
叛逆的孩子,首先,我認(rèn)為要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)其實(shí)是一個(gè)過(guò)程。讓孩子把不好的情緒,包括不好的想法,或者他的一些委屈表達(dá)出來(lái),也許當(dāng)你給予一些理解,再給予一些指導(dǎo),再給予一些幫助,孩子們可能會(huì)覺(jué)得這是一種很好的溝通方式。
2、關(guān)心孩子
關(guān)心孩子的心理變化,很多孩子做出逆反行為,很多時(shí)候是在尋找存在感,可能在學(xué)校遇到挫折,同學(xué)們也不太開(kāi)心,所以會(huì)做出一些不正常的事情,家長(zhǎng)要理解孩子的心理變化。孩子犯錯(cuò)不要一味責(zé)備,要與孩子溝通,讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正還是好孩子。
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隨著時(shí)光的流逝與科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)已經(jīng)走入了每家每戶,在線支付,在線直播甚至手機(jī)都不斷的滲透到人們的生活當(dāng)中,手機(jī)雖然給人帶來(lái)了便利,同時(shí)對(duì)孩子一些自制力不強(qiáng),甚至三觀還沒(méi)有形成的青少年和兒童來(lái)講是影響非常大,面對(duì)這一情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
小學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)怎么辦
1、制定規(guī)則,限定使用手機(jī),家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測(cè)量,相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。
2、建立好獎(jiǎng)懲制度,家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí),也要接受懲罰,以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí),父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。
3、父母要以身作則,為孩子樹(shù)立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛(ài)的人,更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師,科學(xué)研究表明,孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為,因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親。
那么孩子沉迷手機(jī),也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣,或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣,但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò),孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為,并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)很大一部分原因是父母的關(guān)心和陪伴不到位、教育方式錯(cuò)誤導(dǎo)致的。從小良好的教育對(duì)孩子以后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)要及時(shí)陪伴、及時(shí)關(guān)心、及時(shí)教育自己的孩子。
小學(xué)生沉迷游戲怎么辦
1、給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間。這個(gè)規(guī)矩要展早立、在孩子一二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始,比如每天允許孩子上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間,這個(gè)規(guī)定可以有些彈性,但是彈性不要太大。之所以有彈性,是從游戲的角度考慮,游戲的過(guò)關(guān)等設(shè)計(jì)不是以時(shí)間計(jì)算的。如果孩子玩一個(gè)小時(shí)正好玩到半截,強(qiáng)行讓他關(guān)電腦,孩子就算關(guān)機(jī)了,心思也收不回來(lái),不如大概給他定個(gè)時(shí)間,在第一關(guān)沒(méi)有完成的情況下可以延長(zhǎng),但絕對(duì)不能開(kāi)始第二關(guān)的游戲。
2、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī),是因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴,平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛(ài)和陪伴,他才選擇用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況,家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通,明白孩子的需求,關(guān)注孩子的情緒變化。
3、家長(zhǎng)做好榜樣。孩子愛(ài)玩手機(jī),和家庭氛圍也離不開(kāi)關(guān)系,試想一下,如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī),孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心,繼而因?yàn)槿鄙僮灾屏Χ撩云渲?。想讓孩子成為怎樣的人,首先家長(zhǎng)就要成為怎樣的人,在孩子面前家長(zhǎng)要少玩手機(jī),多閱讀,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
4、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。孩子空余時(shí)間太多,分給手機(jī)的時(shí)間自然也會(huì)增加。給孩子培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,比如繪畫、舞蹈等等,讓他的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來(lái),玩手機(jī)的欲望自然就會(huì)下降。
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小學(xué)生不聽(tīng)話,我們家長(zhǎng)要弄懂孩子不聽(tīng)話的原因,凡事都跟孩子商量著來(lái),尊重孩子的想法,不要做專制型的家長(zhǎng),應(yīng)該要培養(yǎng)孩子的自信心,孩子需要我們的關(guān)注和贊揚(yáng),遇到問(wèn)題少斥責(zé),孩子會(huì)慢慢變好的。
小學(xué)生不聽(tīng)話怎么辦
1、要用發(fā)展的眼光看待孩子。一些孩子,由于學(xué)習(xí)不好,所以家長(zhǎng)、老師、同學(xué)見(jiàn)了都很頭疼,這給孩子們?cè)斐闪嗽S許多多的壓力,個(gè)性強(qiáng)的孩子,常常破罐子破摔;而生性內(nèi)向的孩子,會(huì)更加自卑。
因此,建議各位朋友一定要有信心,用發(fā)展的眼光看待孩子,全面地評(píng)定孩子,孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳,不代表以后不行。
2、多親近孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不很理想的孩子,千萬(wàn)不能歧視他,一定要去鼓勵(lì)他;要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛(ài)中感受到生活的美好,學(xué)習(xí)的快樂(lè);培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上、熱愛(ài)人生的優(yōu)秀品質(zhì),這樣才有利于培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3、轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡,都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說(shuō),他們做得不好,被成年人視為不聽(tīng)話。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí),家長(zhǎng)必須有耐心,讓他相信這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)起作用,所以把事情放下,做其他的事情,分散孩子的注意力。