二年級(jí)孩子的年齡在七歲左右，孩子有厭學(xué)情緒是出現(xiàn)了社會(huì)適應(yīng)性的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的形成與孩子天生的性格有一定關(guān)系，較敏感、容易產(chǎn)生恐懼。成長(zhǎng)過(guò)程中如果父母沒(méi)有及時(shí)幫助孩子克服恐懼，對(duì)孩子的情緒不敏感，無(wú)法幫助孩子建立安全感和自信心，那么孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

二年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的社交能力。很多孩子厭學(xué)不是因?yàn)檎娴挠憛捝蠈W(xué)而是因?yàn)樵賹W(xué)校沒(méi)有朋友或者遭到了排擠。所以家長(zhǎng)平時(shí)一定要讓孩子參加學(xué)校的各種實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子去跟同學(xué)有機(jī)會(huì)多接觸交流、多分享。厭學(xué)不一定是學(xué)習(xí)壓力大，也不一定是孩子成績(jī)差。家長(zhǎng)要多方面了解原因解決問(wèn)題。讓孩子每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校，平平安安回家來(lái)。

2、多跟老師溝通。看看是不是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，考試成績(jī)拖累了班級(jí)整體成績(jī)，讓老師對(duì)孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)。甚至嚴(yán)厲批評(píng)導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果是這樣的話(huà)一定要跟老師加強(qiáng)溝通，讓老師多點(diǎn)時(shí)間給孩子進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。同時(shí)家長(zhǎng)也要加強(qiáng)監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在進(jìn)步中增強(qiáng)自信心，激發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。

3、耐心傾聽(tīng)孩子的想法。孩子有厭學(xué)的情緒可以理解，家長(zhǎng)不應(yīng)該太緊張，要注意一些細(xì)節(jié)，可以更好地處理孩子的這種情緒，避免孩子太焦慮，從而造成其他情況。首先家長(zhǎng)不應(yīng)該譴責(zé)孩子，過(guò)于譴責(zé)孩子會(huì)不敢回學(xué)校，父母不能隨意責(zé)罵孩子，必須主動(dòng)與孩子溝通，耐心傾聽(tīng)孩子的煩惱，多給孩子安慰和指導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)不應(yīng)盲目縱容孩子，特別是不能用金錢(qián)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激孩子學(xué)習(xí)，其次端正態(tài)度多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定的情緒，鼓勵(lì)孩子調(diào)整心態(tài)克服對(duì)學(xué)校的恐懼。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)及早督促孩子按照學(xué)校的時(shí)間表調(diào)整生活節(jié)奏，幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣，使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

孩子不想上學(xué)肯定是有原因的，作為家長(zhǎng)第一步應(yīng)該是先冷靜下來(lái)，耐心的與孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)他們慢慢打開(kāi)心扉，說(shuō)出原因；然后再使用正確的引導(dǎo)方法針對(duì)性的解決問(wèn)題。下面就詳細(xì)看一下，二年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦吧。

二年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦

1.找到原因。不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見(jiàn)的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過(guò)不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

2.家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的社交能力。很多孩子厭學(xué)不是因?yàn)檎娴挠憛捝蠈W(xué)，而是因?yàn)樵趯W(xué)校沒(méi)有朋友或者遭到了排擠。所以家長(zhǎng)平時(shí)一定要讓孩子參加學(xué)校的各種實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子去跟同學(xué)有機(jī)會(huì)多接觸，交流，分享。厭學(xué)不一定是學(xué)習(xí)壓力大，也不一定是孩子成績(jī)差。家長(zhǎng)要多方面了解原因，解決問(wèn)題。讓孩子每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校，平平安安回家來(lái)。

3.多跟老師溝通。看看是不是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，考試成績(jī)拖累了班級(jí)整體成績(jī)，讓老師對(duì)孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)。甚至嚴(yán)厲批評(píng)導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果是這樣的話(huà)一定要跟老師加強(qiáng)溝通，讓老師多點(diǎn)時(shí)間給孩子進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。同時(shí)家長(zhǎng)也要加強(qiáng)監(jiān)督好小孩的學(xué)習(xí)，讓孩子在進(jìn)步中增強(qiáng)自信心，激發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。

4.與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考，又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué)，將來(lái)的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化，甚至可以說(shuō)人生都會(huì)被毀了。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子剛上二年級(jí)就不想學(xué)習(xí)了，對(duì)學(xué)習(xí)有一種很深的抵觸感，作為家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，那么，孩子二年級(jí)不想上學(xué)該怎么辦？

孩子二年級(jí)不想上學(xué)該怎么辦

1、信任孩子

不批評(píng)、指責(zé)、責(zé)罵孩子，不督促孩子學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子上學(xué)，給孩子更多的情感和生活關(guān)懷。給孩子一些尊重，給孩子一些自尊，給孩子一些自由的空間和時(shí)間，對(duì)孩子多一點(diǎn)信任。平時(shí)多帶孩子出去走走，多看到一些正能量的人和事，讓孩子體驗(yàn)和感受生活的美好，閱讀的快樂(lè)。

2、耐心教導(dǎo)

二年級(jí)學(xué)生年齡，屬于叛逆成長(zhǎng)期，有的對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得無(wú)聊，如果父母打罵孩子會(huì)對(duì)學(xué)校更有敵意； 或者耐心地做好思想工作，通過(guò)陳述事實(shí)、講道理，讓他有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有動(dòng)力。

最近家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子特別不想去上學(xué)，問(wèn)了原因孩子也不說(shuō)，反正只要提起去上學(xué)，孩子就哭鬧不止，這讓家長(zhǎng)很難受，那么，二年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦？

二年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級(jí)，校內(nèi)知識(shí)量并不多，家長(zhǎng)不要一味強(qiáng)摁頭把精力都放在課內(nèi)，這樣容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)世界，對(duì)未知有些濃厚的探求欲，家長(zhǎng)可多觀(guān)察孩子對(duì)哪些知識(shí)更感興趣，與孩子一同學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)的興趣可以培養(yǎng)，比如讀一些優(yōu)秀的兒童讀物有利于學(xué)語(yǔ)文；去超市買(mǎi)東西時(shí)讓孩子幫著算算要付多少錢(qián)可以培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的興趣；另外留意一下小孩有什么愛(ài)好，盡量寓教于樂(lè)。

很多家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，但孩子就是不領(lǐng)情，整天喊著不去學(xué)校，家長(zhǎng)不管怎么勸說(shuō)都不行，那么，二年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？

二年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、和老師溝通，尋求老師幫助

每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)設(shè)有一位班主任老師，家長(zhǎng)們一定要多和他溝通，這樣不但可以了解自家孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是了解孩子的情緒。如果孩子是突然不想去上學(xué)，那么一定要跟老師溝通，了解情況，以免對(duì)孩子的身心造成不好的影響。

2、拒絕打罵

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

在家長(zhǎng)看來(lái)孩子最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)，不過(guò)孩子都覺(jué)得學(xué)習(xí)非常的無(wú)聊，因此就有了不想上學(xué)的想法，那么，初中二年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

初中二年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、不給孩子太大壓力

雖然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，都能夠成為別人口中所羨慕的別人家的孩子，但是小孩子自己也是有壓力的。現(xiàn)在很多孩子都已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，那么家長(zhǎng)就不要總逼迫孩子去學(xué)習(xí)，應(yīng)該和孩子好好的去溝通，讓孩子在輕松的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)，這樣效果會(huì)更好。

2、多給孩子鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)只能夠接受孩子成績(jī)上升，不能夠接受孩子成績(jī)下滑，一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好了就開(kāi)始打罵，但其實(shí)這樣對(duì)孩子的打擊是很大的。但是每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣，他們都有著自己的發(fā)光點(diǎn)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，并且經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹(shù)立更好的自信心。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有一部分的學(xué)習(xí)出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒，然而這種情緒，如果家長(zhǎng)不即使的跟孩子進(jìn)行溝通，會(huì)對(duì)孩子的身心造成巨大的傷害。那么，當(dāng)家長(zhǎng)面臨自己九年級(jí)的孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦呢？

九年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、創(chuàng)建一個(gè)十分優(yōu)良的親子溝通，找到孩子厭學(xué)的緣故。依據(jù)中學(xué)生厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)不好的緣故，制訂相對(duì)的厭學(xué)防范措施。如：提升孩子的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，制訂有效的學(xué)習(xí)總體目標(biāo)。把目標(biāo)分解成實(shí)際的個(gè)人目標(biāo)，并制訂相對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)策和方案。

協(xié)助孩子按照計(jì)劃去實(shí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)全過(guò)程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展時(shí)，必須立即鼓勵(lì)認(rèn)同。而做為父母的你，也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)怎樣與孩子開(kāi)展交流與溝通，在學(xué)習(xí)中不僅能提高本身的文化教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能與孩子有優(yōu)良的親子溝通，讓家中更為和睦。

2、傾聽(tīng)，家長(zhǎng)們可以?xún)A聽(tīng)一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說(shuō)出來(lái)，有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾，孩子說(shuō)出來(lái)之后，如果是真的解決不了，孩子和家長(zhǎng)都不會(huì)后悔。

3、帶著使命感持續(xù)努力，孩子其實(shí)都有歸屬感，都想被需要，只有被需要生活才會(huì)更精彩。只是為了自己而活，太狹隘、太沒(méi)意思，往往沒(méi)了方向。為了別人、為了世界、帶著使命感去生活，就會(huì)感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量。