有不少家長都非常發(fā)愁孩子看手機的問題，孩子整天是玩手機不僅耽誤學(xué)習而且還影響親子關(guān)系，那么，初三孩子沉迷玩手機怎么辦？

初三孩子沉迷玩手機怎么辦

1、學(xué)會疏導(dǎo)

引導(dǎo)為主，是疏通而不是堵。一味的要求別玩手機，這樣的教育方式反而起到副作用，叛逆期的小孩，身邊又都在玩，禁止怎么能完全禁止，要疏導(dǎo)，積極引導(dǎo)，比如，手機游戲或網(wǎng)絡(luò)有有益的，也有能讓人墮落的，正確和耐心溝通。

2、激發(fā)孩子興趣

要激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，明確自己中考的目標。有了學(xué)習目標，有了學(xué)習興趣，學(xué)習才有動力。在學(xué)習上花費的時間和精力多了，自然玩手機的時間就少了。家長不要在家手機不離手。家長要做好表率，言傳不如身教。家長的言行一致，才能立威與孩子。要想孩子成為什么樣的人，首先你就要做那樣的人。

孩子沉迷手機，已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機的危害有很多，包括耽誤學(xué)業(yè)，影響社交，影響親子關(guān)系等，當自家孩子出現(xiàn)這種情況時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機的危害，與孩子一起制定學(xué)習目標。

初三的孩子沉迷手機怎么辦呀

了解沉迷手機的原因，操控孩子玩手機的時刻。如果孩子整日抱著手機不放，那么手機中必定有吸引孩子的東西，家長要了解孩子沉浸手機的原因，才能有針對性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的年代，不讓孩子觸摸智能手機是不現(xiàn)實的，但是一定要操控時刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實在需求。初三小孩玩手機上癮，家長應(yīng)該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機的實在原因。有些孩子特別喜愛玩手機，有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標。當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機時，這時候爸媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實的社會生活，正確的認識到手機，讓孩子知道如何使用手機，來讓自己取得更多的知識，取得生長。

多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報，感觸一下書香氛圍。

未成年人沉迷手機游戲，真的是個大問題，良好的游戲習慣，需要各位家長的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴重沉迷時想讓孩子減少玩游戲的時間會更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過于專注游戲，只要阻止，他就會爆跳如雷，甚至于家長大打出手，對于這類孩子，家長可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時的共同興趣來拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點，讓孩子在情感上對家長產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對于游戲的專注家長以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細節(jié)中，多帶孩子參加戶外運動，社交活動，讓孩子學(xué)習他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習和生活情況，家長可以和孩子共同制定一個合理的上網(wǎng)時間計劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時間不超過2或3小時，把這個計劃寫下來并貼在電腦旁顯眼處，時時提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動時，就翻看一下該卡，增強自制力，改正不良習慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時，會獲得情感上的滿足和支持，從而減少對外部不良刺激的依賴。

當孩子沉迷于手機游戲時，往往意味著他們在現(xiàn)實生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機是非常嚴重的一件事兒，因為他們面臨著升學(xué)的重要階段，手機勢必會影響到孩子的學(xué)習狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢，家長要及時的止損。

初三孩子沉迷手機厭學(xué)怎么辦

面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學(xué)習，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會有學(xué)習成就感有學(xué)習動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習成績越來越差，更加找不回學(xué)習的積極狀態(tài)。因此，家長要對孩子使用手機的狀況進行適當干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負面影響。

孩子學(xué)習成績差，沒有學(xué)習動力，家長需要幫助孩子分解學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃，提升孩子的學(xué)習方法，學(xué)習效率；同時要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個方面系統(tǒng)改善。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時候叛逆玩手機是很正常的，因為孩子的壓力很大。作為家長，不要與孩子對抗，坐下來冷靜地與孩子溝通。告訴他手機里的內(nèi)容真的很令人興奮，但不是永遠，還是要專心學(xué)習。

初三孩子偷玩手機怎么辦

1、讓孩子了解晚上玩手機的危害。第一，學(xué)生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習狀態(tài)和精神狀態(tài)。

所以我們要勸導(dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機，第二天必然會浪費掉一上午甚至一天的學(xué)習時間，這是十分的不劃算的。當今還是得以學(xué)習為重，在晚上玩手機對眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

2、可以和孩子商量一下放松的時間?？梢栽诜艑W(xué)回到家的那個時候，給孩子玩二三十分鐘，嚴格遵守每天的作息時間，一定要保障孩子的睡眠。也可以向孩子承諾在放假的時候，可以讓孩子好好放松。

3、制定相應(yīng)的使用手機的規(guī)則。在作業(yè)完成后有充裕的時間時，可以允許孩子用手機聽聽音樂，聽聽書等等。現(xiàn)在的孩子學(xué)習壓力大，在繁重的學(xué)習壓力下，適當?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進身心健康。

初三的孩子處于備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時期，此時的孩子如果孩子沉迷于手機中，那對孩子的成績將會構(gòu)成很大的威脅，所以在這一時期，家長要幫助孩子戒掉手機，讓孩子能夠全心全意的沖刺中考。

初三孩子玩手機上癮家長應(yīng)該怎么辦

1、豐富孩子的課余生活。初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學(xué)習等等，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。

2、嚴控孩子玩手機的時間。現(xiàn)在學(xué)校都是禁止學(xué)生帶手機進校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對孩子手機管理也不是那么嚴格，孩子還是會把手機偷偷帶進學(xué)校，在學(xué)校玩。其實，這也是孩子沉迷手機，養(yǎng)成手機癮的一大原因。所以，要戒掉手機癮，一定要嚴控孩子玩手機的時間。

3、給孩子換一個環(huán)境。讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學(xué)習。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學(xué)都喜歡玩手機、班上的學(xué)習氛圍不好等。因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇。

4、多進行正面引導(dǎo)。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學(xué)習，養(yǎng)成壞習慣。

孩子們沉迷玩手機，有的是因為缺乏家長的關(guān)愛，所以只能在游戲中尋求安全感，有的是因為孩子自控能力不足，所以抵擋不住手機的誘惑，有的是因為社交需要，所以需要時時刻刻帶著手機，正因為這些原因，才導(dǎo)致孩子沉迷其中，不可自拔。那么孩子們沉迷玩手機怎么辦？

孩子們沉迷玩手機怎么辦

1、家長要以身作則

孩子愛玩手機和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒有起到好的示范作用，或者是為了帶娃方便，小時候就直接把孩子扔給手機。孩子的很多行為都是從模仿開始的，而父母就是他最初的模仿對象。家長做什么，孩子就會學(xué)什么。所以家長的榜樣作用尤為重要。建議家長多陪孩子玩，然后和孩子一起建立一個使用手機的健康模式，比如規(guī)定每天每人只能玩多長時間的手機，然后和孩子一起遵守，相信這樣一個完整的過程，能夠成為改變孩子的一個里程碑。

2、制定嚴格的手機使用時間和使用規(guī)范

有些家長，對于孩子使用手機這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態(tài)。當自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當自己心情不好了，孩子就算是要拿手機查閱資料，也可能被自己當做是十惡不赦的行為。