初二的學(xué)習(xí)相比于初一而言，難度要有所增加，很多孩子不能適應(yīng)這驟增的難度，成績出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，如果不能及時調(diào)整，孩子很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那么初二學(xué)生不想上學(xué)家長該怎么辦？

初二學(xué)生不想上學(xué)家長該怎么辦

1、放平心態(tài)

初中孩子有厭學(xué)的情緒或者做出不上學(xué)的決定并不在少數(shù)，父母首先不要覺得天塌下來了，然后自己的節(jié)奏被打亂了。因為有些孩子宣泄的是厭學(xué)情緒，過了某個節(jié)點就好了，如果父母過于激動，開始大張旗鼓四處求告如何讓孩子積極學(xué)習(xí)，結(jié)果反而適得其反，孩子會覺得自己真的可以不上學(xué)了。

2、正確引導(dǎo)

其實每個孩子其實都很優(yōu)秀，只是在學(xué)習(xí)中遇到了障礙罷了，作為家長你們應(yīng)該想辦法去正確的引導(dǎo)、鼓勵孩子去學(xué)習(xí)而不是選擇放棄。孩子不想讀書，很大原因是跟不上課，這個其實并不難解絕的，只是你沒有找到適合的方法而已。

高中的孩子已經(jīng)有了自己的思想和觀念，我相信他們一定也知道學(xué)習(xí)的重要性，之所以會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，一定是遇到了什么無法解決的困難。那么高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎么辦？

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎么辦

1、積極安撫孩子

很多高中孩子可能因為高中緊張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、給孩子分析利弊

如果一個高中生不想上學(xué)，那么你可以先問清楚他不想上學(xué)的原因，然后再跟他分析上學(xué)的好處，或者跟他說上學(xué)也有辛苦的地方，但是這個年齡還太年輕，這個年紀出社會肯定會比讀書更辛苦更累，并且你可以跟他分析讀書的利大于弊，相信他會好好的思考的。

初二階段正處于孩子發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期的孩子會因為壓力大而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，當(dāng)孩子說不想上學(xué)的時候，家長一定要重視這個問題，耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因，對癥下藥，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、積極的溝通和交流。對于孩子不想上學(xué)的原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

2、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、不要給初二學(xué)生太大壓力。家長調(diào)整自己對初二孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。一方面，放松心態(tài)，另一方面努力學(xué)習(xí)，與自己進行比較，今天比昨天進步，明天比今天進步。

4、帶孩子多做運動。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學(xué)情緒問題。

初二是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，也是承上啟下的一個時期，很多孩子在剛進入初中學(xué)習(xí)的時候，是慌張的、慌亂的，因為他們還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式，但是到了初二，這種情況已經(jīng)完全消散，卻又迎來了巨大的學(xué)習(xí)壓力，很多孩子因為承受不住這樣的學(xué)習(xí)壓力，所以產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。那么初二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦?

初二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子厭學(xué)是因為興趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵

孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

高三，已經(jīng)到了最關(guān)鍵的沖刺階段了，如果這個時候孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，家長一定要重視起來，切記不要對他們使用語言暴力和行為暴力，因為這樣做的結(jié)果只會加重他們的厭學(xué)情緒，正確的做法應(yīng)該是多與他們交流溝通，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們走向正軌。那么，高三學(xué)生不想上學(xué)家長怎么辦呢？

高三學(xué)生不想上學(xué)家長怎么辦

1.變說教為身教

高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會反感家長的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會服氣的。家長最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

2.不要對孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累，孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進去為孩子做決定的話，就有點不好了。

高二學(xué)生已經(jīng)不小了，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況肯定是有一些原因的，家長可以嘗試與孩子進行溝通，了解孩子為什么不想上學(xué)，如果孩子有什么難為情的事，可以以朋友的方式和孩子接觸，慢慢幫助孩子解決問題，那么下面就由親子課堂為大家解答高二學(xué)生不想上學(xué)了家長該怎么辦這個話題吧。

高二學(xué)生不想上學(xué)了家長該怎么辦

1、重啟歡樂和關(guān)愛，找準(zhǔn)厭學(xué)原因。無論是父母還是教師，共同重啟對孩子的歡樂和關(guān)愛，克服對孩子的討厭情緒，不要有恨鐵不鋼的態(tài)度。主動與孩子有目的頑耍，讓孩子從內(nèi)心享受歡樂、感受關(guān)受。在歡樂和關(guān)愛基礎(chǔ)上引領(lǐng)孩子找準(zhǔn)原因。

2、特長光點異化，重樹學(xué)習(xí)自信。父母和教師共同鼓勵孩子特長發(fā)揮，注意孩子生活里的點滴閃光點，父母贊揚，教師在班上表揚。使孩子在班上同學(xué)中獲得同等尊重，讓孩子在班上感到光榮，從而獲得愉悅和自信。

3、設(shè)計分段實現(xiàn)目標(biāo)，開啟孩子我能行的信心。一是設(shè)計階段做事目標(biāo)任務(wù)，讓孩子經(jīng)過努力能很好完，及時肯定表揚；二是分層安排缺失的知技補救。內(nèi)容難易、多少適度，孩子能很好完成，及時肯定表揚。三是同等對待，差異要求。上課多讓孩子能很好回答的問題，多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。單獨設(shè)計安排孩子經(jīng)過努力能很好完成的作業(yè)。不要在班上公布學(xué)成績狀況。

高二學(xué)生不想上學(xué)了，家長該怎么溝通

上初二的女兒突然就不想上學(xué)了，不管父母怎么勸說就是不聽，什么事情還喜歡和家長對著干，也不和家長溝通，那么，女兒初二不想上學(xué)家長怎么辦？

女兒初二不想上學(xué)家長怎么辦

1、改變相處方式

對于初二學(xué)生，正處于青春期，其實也就是叛逆期，總想放飛自我，其實家長可以開導(dǎo)或者適當(dāng)?shù)闹v道理，不能過分的嘮叨或者暴力解決，換一種相處方式，這個階段盡量給她放松的狀態(tài)，過了這個階段應(yīng)該就可以回歸正軌了。

2、多和女兒溝通

在保證尊重的基礎(chǔ)上。注意觀察她的生活狀態(tài)，去學(xué)校跟她的同學(xué)以及老師多溝通，尤其是同學(xué)。看看她在同學(xué)中是不是被孤立了，或者遇上什么別的心理問題。