孩子在學(xué)校打架這種情況，在孩子的成長過程中也是很正常的情況，在學(xué)校孩子與同學(xué)之間難免會有摩擦的時候，這個時候孩子控制不住脾氣就會大打出手，對此家長也不要過于擔(dān)心，只要及時采取措施，讓孩子認(rèn)識到這種行為的錯誤性，就能幫助到孩子。

10歲孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。

很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

2、孩子要懂得保護(hù)自己，也要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。對于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

如果孩子犯錯了，那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意，改正錯誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實際行動來反抗同學(xué)，學(xué)會自我保護(hù)。

孩子在學(xué)校與其他學(xué)生發(fā)生矛盾，在學(xué)校打架是很正常的情況，家長千萬不要因此驚慌失措，要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的成長。

孩子在學(xué)校打架了家長應(yīng)該怎么處理

1、搞清楚孩子打架的理由。家長可以首先傾聽孩子的說法，然后找孩子的班主任了解情況，從而搞清事情的整個起因和過程，然后和孩子一起的處理這件事情。

2、安撫孩子的情緒。在發(fā)生打架事件后，孩子其實是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時間是責(zé)備和批評孩子，這只會讓孩子內(nèi)心更加逆反。

3、家長應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。

對于很多父母，最頭疼的事情莫過于處理孩子之間的事情，特別是孩子打架的時候，大多數(shù)的父母都不知道怎么去處理，絕大多數(shù)的家長在聽到孩子打架的第一反應(yīng)就是把孩子嚴(yán)厲的批評一頓，其實家長的這種做法不僅不會幫助孩子解決問題，反而還會使問題激化。

初二孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但孩子將可能會面對社會中更多的沖突，那么，與此相比，小時候的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。那么，到時孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他小時候面對沖突時，是如何解決的，有沒有獨立承擔(dān)一切的能力。

所以，當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來與人相處的方法，他成年后才會與人建立恰當(dāng)?shù)幕雨P(guān)系。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格和習(xí)慣。打架看似小事，卻影響孩子性格的成長。所以，家長引導(dǎo)要把握好“度”，可以說我們既不愿孩子當(dāng)“狼”，也不忍心孩子當(dāng)“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意識的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價值觀，讓孩子學(xué)會解決事情的正確方法。

3、不要著急批評孩子，要先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

女孩子在學(xué)校打架，家長該重視起來，不要不當(dāng)回事，有很多孩子就是因為跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，最后釀成了大錯，孩子的成長問題常有出現(xiàn)，家長要多關(guān)心孩子的學(xué)校生活，多傾聽孩子跟你聊學(xué)校的事情，相互溝通，這樣我們才能更及時地幫助孩子指導(dǎo)在學(xué)校里遇到的問題。

女孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、女孩動不動打人，父母就要及時教育。孩子是祖國的花朵，也是家庭未來的希望，更是祖國未來建設(shè)的主力軍。但孩子犯了錯就要從小及時教育，比如青春期的孩子喜歡打架，這是一個特別不好的事，一定要引起父母的重視，及時進(jìn)行教育，防止出現(xiàn)矛盾。

2、家長要制止她，并且給她做好榜樣。小孩子是會模仿的，所以大人的一言一行都很關(guān)鍵，不想孩子動不動打人，就從大人身上做起，也不要打人，如果小孩子脾氣暴躁不聽勸，那么就嚴(yán)肅地跟她談，談話過程中哭了也不要心軟，要讓她知道這是個很嚴(yán)重的問題。

3、制止不是去打罵，應(yīng)該跟她用一個故事去教會她道理，不能過于強(qiáng)硬，應(yīng)該循序漸進(jìn)的引導(dǎo)她，不要說不要她了，不能說早知道不生你這種話，會引起孩子的叛逆，嚴(yán)重地還會誤導(dǎo)孩子更加放肆，應(yīng)該去多關(guān)心她、愛護(hù)她。

4、認(rèn)真且嚴(yán)肅地教育孩子改正錯誤的行為。首先要弄清楚事情的來龍去脈，為什么會打人，然后根據(jù)事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果，妥善處理。是自己孩子的錯，絕不姑息遷就，該賠禮道歉的賠禮道歉，并買慰問品到家中去探視！

在照顧孩子的過程中，不知道家長是否有想過這個問題，那就是如果孩子在學(xué)校跟同學(xué)打架了，父母應(yīng)該怎么做才能把教育取得成功呢？對于這種情況，家長首先要做的就是保持冷靜，只有冷靜才能給予孩子最好的教育和引導(dǎo)。那么，孩子在學(xué)校打架家長怎么處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長怎么處理

1.稍安勿躁，弄清原委

無論是打人還是被打的孩子的家長都要冷靜下來。因為只有冷靜下來，我們才能處理得當(dāng)。作為打人的家長不要還以為孩子打了別人的孩子，就覺得自己的孩子更強(qiáng)。應(yīng)該反思是不是自己在家里教育出哪些狀況，導(dǎo)致孩子在學(xué)校打人呢。被打的孩子的家長也不要馬上去指責(zé)打人的孩子，要通過老師和孩子的家長弄清事情的原由。

2.不要憑主觀判斷

作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。其實最負(fù)責(zé)的處理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時也不能袒護(hù)自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。

遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。自己的孩子錯了，就要他勇于承認(rèn)錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強(qiáng)的后盾。那么，具體孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、找老師處理。小孩子在學(xué)校里打架是比較容易發(fā)生的，一般沒有嚴(yán)重的后果，只需要批評教育就好，家長需要與老師做好溝通，讓老師處理這件事。

2、家長需要與對方家長協(xié)商解決?，F(xiàn)在的孩子都是很寶貝的，別人的孩子背自己的孩子打了，家長一定要與對方家長做好溝通，共同教育孩子，盡量賠償對方的損失。

3、問清楚打架緣由。孩子打架終歸是有一定的原因的，一定要及時的問清楚孩子打架的原因，這樣才好判斷孩子的對錯，及時對孩子的行為進(jìn)行矯正。

4、告誡孩子打架不對。不管是因為什么原因，打架就是不對的，要告誡孩子，不可以打架，但是如果多放先動手，那么自己一定要還手。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，與同學(xué)之間產(chǎn)生沖突是一件比較常見的事，但是同學(xué)之間的沖突分很多種，有一般的吵架沖突，也有故意的欺凌，面對孩子在學(xué)校受欺負(fù)，家長一定要保持冷靜，了解完事情的始末后，與老師溝通，尋求解決辦法。

孩子在學(xué)校被打了家長該怎么處理

了解事實真相，冷靜處理。首先，被欺負(fù)這件事兒可大可小，孩子間的玩耍拉扯，前腳打后腳和，剛打完架，馬上又可以玩成一團(tuán)。記住，一定不要把事情上升到雙方父母甚至與園方之間的爭執(zhí)和矛盾。

家長不要表現(xiàn)的過分緊張或焦慮。如果父母表現(xiàn)的很緊張，這樣容易讓孩子覺得發(fā)生了什么大事情，容易跟著爸爸媽媽一起緊張或焦慮?？梢赃x擇孩子在輕松、自然的心情和環(huán)境下詢問情況。

強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識。孩子被攻擊時下意識退讓，很大一部分原因是不知道自己權(quán)利的界限在哪里。

父母在平時的引導(dǎo)中，可以多傳遞自我權(quán)利的意識，只有讓孩子先懂得認(rèn)知權(quán)利的界限，他才能學(xué)習(xí)如何維權(quán)。