很多孩子在高中的時候，會出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)的情況，只要談到學(xué)習(xí)就十分的不舒服，對此家長也采取了很多措施，但是效果都不是很明顯，孩子的厭學(xué)情況孩子依舊如此。

高中厭學(xué)休學(xué)一年有用嗎

高中厭學(xué)休學(xué)一年還是有用的。高一孩子厭學(xué)大多數(shù)往往是不適合高中的大環(huán)境，如果厭學(xué)情況不嚴(yán)重的話，還是不要休學(xué)，但是如果在學(xué)校里待不下去了，還是可以在家休息一段時間好好的調(diào)整放松一段時間。

高一休學(xué)一年的好處是能給孩子帶來很大的好處，能夠讓孩子在學(xué)習(xí)上更加有成就感，孩子可以更加自信并且更能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，能夠更加獨(dú)立與成熟，但是如果休學(xué)兩年，對孩子的學(xué)習(xí)將會帶來很大的壓力，而且孩子在生活上還是有過多次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的。

高一休學(xué)一年有利于改善學(xué)生的心態(tài)，休學(xué)這一年，學(xué)生有了更多的休息時間，學(xué)生休學(xué)之后，有了更多的業(yè)余時間，在復(fù)習(xí)功課的同時，也能學(xué)一些其他感興趣的課程，時間不太緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重這個時期，可以培養(yǎng)學(xué)生的其他興趣，也有利于學(xué)生放輕松，有充足的時間應(yīng)對高考。

高中休學(xué)利就是可以多一年學(xué)習(xí)時間，準(zhǔn)備比較充分，能拿到更好的分?jǐn)?shù)；弊端是晚一年上大學(xué)，和同年級同學(xué)差了一年，可能壓力更大一些，一年形勢變化無法預(yù)料，也許錯過了最佳時機(jī)。

高中一年級學(xué)生厭學(xué)是普遍存在的問題。之不過有些孩子厭學(xué)情況比較嚴(yán)重，有些孩子厭學(xué)情況相對輕一些。但是不管哪種程度的厭學(xué)都需要我們進(jìn)行引導(dǎo)。

高中一年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦

首先家長需要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，告訴孩子在家里的情況，并聆聽老師的建議。

如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績？第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息，網(wǎng)絡(luò)，生活，學(xué)習(xí)的界限；第二步是消除面對重返學(xué)校的恐學(xué)與社交焦慮；第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力等。

培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。例如，為自己設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)；控制作業(yè)難度，合理控制動機(jī)水平；明確表達(dá)對自己的期望；提供清晰、及時和頻繁的反饋。合理使用外部獎勵，有效表揚(yáng)。

最后，學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說是被動和痛苦的，但也有很多學(xué)生覺得某一門科學(xué)特別有趣，他們一旦做了題就不會犯困，甚至樂在其中。所以，家長應(yīng)該根據(jù)孩子喜歡的科目，引導(dǎo)孩子喜歡其他科目，讓第一年的學(xué)生在做題的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子厭學(xué)，有的家長就想要讓孩子休學(xué)一年，等到孩子調(diào)整好情緒了之后，說不定孩子學(xué)習(xí)的情緒就會高漲起來了，就不會厭學(xué)了，可是這樣真的對孩子好嗎？解決孩子厭學(xué)還有其他的方法嗎？下面就來說一說。

厭學(xué)的孩子休學(xué)一年后會好嗎

孩子厭學(xué)大多數(shù)往往是不適合高中的大環(huán)境，如果厭學(xué)情況不嚴(yán)重的話，還是不要休學(xué)，但是如果在學(xué)校里待不下去了，還是可以在家休息一段時間，好好的調(diào)整放松一段時間。

但是家長要注意：有的孩子休學(xué)后情緒不會變好，也不會變的正能量。在休學(xué)期間，孩子擁有大量的時間在家中，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦玩起了游戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網(wǎng)絡(luò)也許事小，但是如果涉及到網(wǎng)絡(luò)上面的一些不良社交等等這些危害，會導(dǎo)致孩子更加叛逆、厭學(xué)。

家長最好分析孩子厭學(xué)的原因。孩子厭學(xué)也許源自成績不好，學(xué)習(xí)壓力大，缺乏成就感；也許源自學(xué)校外部環(huán)境，比如學(xué)校的管理方式、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等。也許是由于社會的誘因：游戲、社交、早戀等。搞清孩子厭學(xué)的原因后，就要有針對性地考慮對策。

我覺得，了解孩子，父母首當(dāng)其沖。好好地跟孩子談一談，對孩子的日常生活察言觀色，掌握孩子的思想脈搏。有一句話叫重頭再來，給孩子打氣加油，擂鼓助威，讓他克服不足，積極進(jìn)步。

高中的學(xué)業(yè)壓力非常大，再加上青春期的來臨，孩子的情緒波動比較大，很容易受某些因素的影響，就出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對于這種情況，家長一定要堅(jiān)持住自己的原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭麄兇蛳@個念頭。

高中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以。但是休學(xué)并不能從根本上解決問題，因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)的心理障礙，肯定是有原因的，作為父母應(yīng)該要找出問題的根源所在，多跟孩子進(jìn)行交流談心，幫助他們重新回歸校園生活。

想要解決孩子厭學(xué)的問題，家長可以采取以下幾種方式：

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

初中生厭學(xué)的問題時常發(fā)生，但是要說鬧到要休學(xué)的這一步，確實(shí)很少有，這個問題的發(fā)生，直指家長的教育問題，如果家長采用正確的教育方式，引導(dǎo)孩子的觀念與想法，那么孩子厭學(xué)休學(xué)的情況就不會發(fā)生，所以家長在教育孩子之前，一定要好好反省。那么初中生厭學(xué)休學(xué)一年還能上嗎？

初中生厭學(xué)休學(xué)一年還能上嗎

能，只要你當(dāng)初不是被開除學(xué)籍，不是自動退學(xué)，學(xué)校應(yīng)該還保留你的學(xué)籍檔案，就算是上高中也行，只要去初中母校調(diào)出學(xué)籍檔案，最好開好證明，因?yàn)槟悴皇潜桓咧姓戒浫。鳛椴灏嗌?，肯定要繳納一定的費(fèi)用。最后，希望你現(xiàn)在能夠明白，知識的匱乏，會給你帶來多大的麻煩，既然你能再次有這個好機(jī)會，希望你能夠好好把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初中生厭學(xué)怎么辦

1、多鼓勵孩子

許多父母過于看重分?jǐn)?shù)和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地?cái)?shù)落孩子，你成天在他耳邊說“你學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類的話，說來說去他倒害怕學(xué)習(xí)了。父母要多鼓勵，少批評數(shù)落，才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。父母要改變以往一味批評的教育方式，努力尋找孩子的微小進(jìn)步，對孩子的每一點(diǎn)努力與進(jìn)步都要給予肯定與表揚(yáng)。

高中是厭學(xué)的頻發(fā)期，孩子們的學(xué)習(xí)壓力和青春期的逆反心理碰撞到一起就會有很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，從而產(chǎn)生休學(xué)或者退學(xué)的想法。因此也有很多家長提問高中厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎？下面我們關(guān)于這方面的問題來進(jìn)一步分析分析吧。

高中厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以辦理休學(xué)。但是我們并不建議家長為孩子辦理休學(xué)。首先我們要明白休學(xué)就以為了離開校園，離開校園之后孩子的心思就不在學(xué)習(xí)上了，那么就算后面孩子能重回校園也需要很長一段時間來適應(yīng)。

其次休學(xué)會讓孩子落下很多課程。高中本就是孩子學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時期，如果在這個時候休學(xué)那么孩子落下的功課就很難提升上來，甚至還需要“復(fù)讀”來追趕。這樣孩子學(xué)習(xí)的時間期限有延長了，后面厭學(xué)的情緒還可能會再次“復(fù)發(fā)”。

因此，我們常說高中生厭學(xué)我們要盡可能的幫助孩子解決厭學(xué)的問題，而不是一味的以休學(xué)來企圖逃避這一問題。

高中厭學(xué)怎么辦

高中是孩子成長的關(guān)鍵時期，這個時期，孩子的面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，很容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等現(xiàn)象，此時，家長的正確引導(dǎo)，對孩子來說至關(guān)重要，可以幫助他們走出困境，成長為獨(dú)立、自信的年輕人。

高中孩子叛逆厭學(xué)正確的教育方法

首先，父母要給予孩子必要的尊重，理解，關(guān)心和關(guān)注。尊重孩子的獨(dú)立意識及行為，不把我們自己的價值觀強(qiáng)加給孩子。

其次，確立學(xué)習(xí)計(jì)劃各科用合適的方法，父母可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)長期目標(biāo)，通過這種行為能夠讓孩子有規(guī)律有動力的學(xué)習(xí)，不會茫然無措浪費(fèi)光陰。

然后，培養(yǎng)孩子的感恩意識，很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。因此，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

另外，關(guān)注孩子的興趣，嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，引導(dǎo)他們將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合。例如，如果孩子喜歡音樂，可以鼓勵他們學(xué)習(xí)音樂理論或樂器演奏，從而激發(fā)他們對其他學(xué)科的興趣。