14歲的孩子還處在青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子心理較為脆弱，常常會(huì)因?yàn)橐恍┠涿畹氖虑橛绊懙角榫w。家長要多觀察這個(gè)階段的孩子，一旦發(fā)現(xiàn)孩子心理狀態(tài)不對(duì)，或者和平時(shí)表現(xiàn)差別過大的情況，一定要找原因及時(shí)引導(dǎo)孩子。

14歲的孩子心理有問題怎么辦

1.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題

如果孩子出現(xiàn)消極、悲觀、容易受傷的情緒表現(xiàn)，可能是自卑心理的表現(xiàn)，需要家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

2.幫助孩子建立自信

鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣和特長，這樣可以幫助孩子建立自信心。

伴隨著孩子的成長，孩子的心理會(huì)越來越獨(dú)立，自主意識(shí)會(huì)逐漸增加。這個(gè)時(shí)候，孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，有的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)不可調(diào)和的心理矛盾，非常不利于孩子的身心健康。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題的時(shí)候，家長一定要及時(shí)去疏導(dǎo)。

10歲孩子心理有問題怎么辦

1、正確認(rèn)識(shí)孩子心理，尊重他的心理發(fā)展特點(diǎn)。當(dāng)孩子遇到挫折或挫折感強(qiáng)烈時(shí)，他們便會(huì)不由自主地以一種不信任的態(tài)度和行為去維護(hù)自己，而對(duì)自身的價(jià)值感產(chǎn)生抗拒，從而產(chǎn)生心理障礙。家長要正確認(rèn)識(shí)孩子的心理，這樣孩子才會(huì)有積極的一面，家長要讓孩子知道，成長中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長需要讓孩子多交朋友，不要一直覺得孩子小不懂事。但要讓孩子知道，父母是會(huì)為孩子的成長付出最親密的人，即使自己很愛父母，但是也不要去干涉。孩子有心理問題時(shí)，家長要支持孩子去交朋友，幫助孩子建立自信，而不是過分關(guān)注孩子的興趣和學(xué)習(xí)，這樣孩子才會(huì)有信心去解決問題。

3、注意孩子心理變化。家長可以和孩子說一些關(guān)于心理方面的學(xué)習(xí)，讓孩子感受到家長的付出，也可以多帶孩子參加活動(dòng)，多和孩子一起交流感受，讓孩子感受到家長對(duì)他的愛，同時(shí)鼓勵(lì)孩子多去參與團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子明白，生活中任何事情都要尊重家長，要用積極、有效的方式來幫助孩子。

4、培養(yǎng)樂觀開朗的性格。10歲的孩子正處于成長時(shí)期，需要通過自身努力來獲得社會(huì)認(rèn)可，而不能一味地壓抑自我。當(dāng)孩子面對(duì)挫折時(shí)，不要過度緊張，而是要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，調(diào)整生活狀態(tài)，從而達(dá)到自我完善和發(fā)展。此外，家長還可以通過游戲等方式加強(qiáng)親子間的感情互動(dòng)。

孩子出現(xiàn)心理方面的問題，很大一部分原因是來自于壓力，所有這時(shí)候就體現(xiàn)出了溝通的重要性，當(dāng)然非暴力溝通的方式更重要。所有家長要先詢問孩子的情況，真心的去理解孩子，不可以盲目的指責(zé)，更不能強(qiáng)加自己的意愿。和孩子做到耐心的溝通，對(duì)于孩子的心理教育會(huì)起到很好的作用。

11歲孩子心理有問題怎么辦

1、家長要和孩子做朋友。在和孩子的交流過程中，家長要放低自己的姿態(tài)，不能對(duì)孩子進(jìn)行高高在上般的說教，而是要和他們做朋友，二者處于同等的位置上進(jìn)行溝通，多從孩子的角度上思考問題，尋找溝通的技巧。

2、懂得耐心多溝通。家長要多和孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行表達(dá)，少用說教式的方式，可以了解孩子的興趣愛好，圍繞孩子的興趣愛好展開溝通，還要在溝通過程中多傾聽，做一個(gè)好的傾聽者。

3、要多鼓勵(lì)孩子。同時(shí)要對(duì)孩子做得好的事情進(jìn)行鼓勵(lì)，用鼓勵(lì)的方式告訴他們什么是對(duì)。對(duì)做錯(cuò)的事情要耐心、仔細(xì)地告訴他們?yōu)槭裁催@樣是錯(cuò)的。要了解事情的具體發(fā)生經(jīng)過，萬萬不可一看到孩子犯錯(cuò)就硬性的責(zé)備、懲罰。

4、對(duì)孩子的期望值不能太高。家長對(duì)孩子的教育意見要一致不能以粗暴的方式解決問題。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子開始有了一些自己的想法，對(duì)自己的事想要有些主見，這時(shí)的家長應(yīng)該多與他們進(jìn)行溝通。比如女孩子的話，可以在身體的變化上給些關(guān)注，提些建議，多關(guān)懷孩子的變化。但注意在說這些事情時(shí)，應(yīng)該用平靜的語氣和表情來交流。

孩子的心理出現(xiàn)問題，是一件很嚴(yán)重的事情。不管是什么年齡階段的孩子，都會(huì)影響到他們的生活。作為家長來說，在孩子的心理出現(xiàn)問題之時(shí)，一定要給予適時(shí)的幫助。那么，孩子心理有問題怎么辦呢？

孩子心理有問題怎么辦

孩子的心理出現(xiàn)問題，家長該怎么辦？那一定是家長的方面出現(xiàn)了問題。所以作為家長首先要看看自己哪方面出了問題。當(dāng)然家長們會(huì)很難察覺自己的問題的，否則孩子也不會(huì)這樣的。

1、家長避免用不恰當(dāng)?shù)姆绞介L期對(duì)待孩子，比如家長對(duì)孩子非打即罵，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)一直用貶低式語言；

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、輕松的家庭氛圍，父母之間的關(guān)系和諧，父母與其他家人之間的關(guān)系和諧；

3、和孩子建立深入的交流模式，打開孩子的需求通道，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，父母要極大程度的接納孩子的不良情緒，通過和孩子聊他感興趣的話題開始逐漸深入地了解他們；

高中時(shí)期是青少年敏感時(shí)期，自我意識(shí)的覺醒讓孩子有了自主意識(shí)，也就是有了自己的想法和主見。家長千萬不能再以對(duì)待小孩子的方式去對(duì)待他們，同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理健康。

高中生心理有問題怎么辦

建立信任關(guān)系

高中生處于一個(gè)非常特殊的階段，很多問題只有家長或老師能夠理解，而許多家長或老師卻缺乏溝通交流的渠道。因此，首先建立起高中生與家長或老師之間的信任關(guān)系非常重要，只有他們相互信任并愿意分享彼此的想法和感受，才能更好地幫助高中生解決問題。

引導(dǎo)積極的情感體驗(yàn)

高中生在這個(gè)階段容易受到社會(huì)影響，對(duì)社交問題感到不適應(yīng)。家長和老師可以引導(dǎo)他們建立健康的情感體驗(yàn)，使得高中生學(xué)會(huì)理解自己的情緒、認(rèn)真地面對(duì)挑戰(zhàn)，并在一個(gè)良好的情緒下去接受教育。

青春期是一個(gè)美好的時(shí)期，也是孩子成長最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，由于孩子所受教育和性格不同，他們內(nèi)心的變化也會(huì)不同，有些孩子叛逆情緒嚴(yán)重，有些孩子愛鉆牛角尖，進(jìn)而出現(xiàn)心理問題。

17歲少年心理有問題怎么辦

1、積極引導(dǎo)。17歲的孩子正處于青春期，有不少孩子出現(xiàn)了叛逆心理，所以當(dāng)家長看到自家孩子叛逆，或者是有其他問題的時(shí)候，要積極引導(dǎo)，不能孩子一回家就批評(píng)指責(zé)，更不能對(duì)孩子大喊大叫，讓孩子感覺到自己被拋棄了。

2、父母要與孩子進(jìn)行互動(dòng)。家長要注意對(duì)孩子的交際圈，了解孩子在社交方面的需求，多和老師溝通。只有這樣才能了解到孩子的真實(shí)想法，進(jìn)而為孩子營造一個(gè)安靜的家庭環(huán)境，家長也盡量減少和孩子交往。

3、學(xué)會(huì)理解孩子。父母多陪伴他們，了解他們內(nèi)心的真實(shí)需求，并從中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)他們用自己的愛給自己加油打氣，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力和成就感。只要是他們沒有任何問題，家長要對(duì)癥下藥，幫助孩子順利度過青春期。

4、了解問題和需求。了解問題和需求是進(jìn)行心理干預(yù)的第二步。家長需要通過與孩子溝通、觀察和分析等方式來獲取相關(guān)信息，了解他們的問題和需求，從而更加精準(zhǔn)地進(jìn)行心理干預(yù)。

青春期是一個(gè)人一生中一個(gè)非常特殊的發(fā)展階段。也是最容易出現(xiàn)心理問題的階段。那么，青春期的孩子心理問題非常嚴(yán)重怎么辦呢？

青春期的孩子心理問題非常嚴(yán)重怎么辦

青少年，特別是青春期的孩子，這個(gè)時(shí)候的他們總是處于“獨(dú)特自我和假象觀眾”的狀態(tài)下，特別敏感，容易多愁善感，想得多，在成熟與半成熟之間，既想自己具備獨(dú)立的能力，又沒有足夠強(qiáng)大的能量完全脫離父母，在這些沖突下，內(nèi)心的不滿足往往會(huì)讓他們產(chǎn)生較為明顯的情緒波動(dòng)。

而對(duì)于那些進(jìn)入大學(xué)階段，算是半只腳踏入社會(huì)，或者是剛?cè)肼毜哪贻p人來說，可能會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)進(jìn)入不一樣的人生階段帶來的外界環(huán)境和人際關(guān)系變化，使得自己處于不安全，不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，感到無法緩解的壓力和焦慮，產(chǎn)生適應(yīng)障礙。當(dāng)然，戀愛、學(xué)業(yè)等困境，都會(huì)讓無法自我排解的孩子產(chǎn)生一定的心理問題。

對(duì)于父母來說，面對(duì)孩子的情緒變化，行為偏差，首先不要過度焦慮，要結(jié)合孩子當(dāng)下的階段和本身的性格，接納他，包容他，給予他更多的社會(huì)支持，至少讓孩子不要因?yàn)楦改傅牟焕斫舛a(chǎn)生更多的壓力。其次，父母嘗試與孩子多溝通，如果孩子不配合，不愿意與父母溝通，父母也不要隨便翻看孩子的任何日記或帶有隱私性質(zhì)的物品，以免引起孩子更嚴(yán)重的反感和排斥。

如果發(fā)覺孩子心理問題越發(fā)嚴(yán)重，而孩子又不肯與父母溝通，那么盡量在征得孩子同意的情況下，尋求專業(yè)的心理咨詢師幫助，如有必要，父母也要積極配合咨詢師，幫助孩子們?cè)缛战忾_“心結(jié)”。