10歲小孩偷東西怎么教育
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10歲的孩子出現(xiàn)偷東西的行為,一定是家長(zhǎng)教育沒(méi)有做到位的原因,父母一定要在孩子小的時(shí)候,就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷,什么是拿,讓孩子正確明白偷與拿的概念,防止孩子出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象。
10歲小孩偷東西怎么教育
1、冷靜對(duì)待。當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí),家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒,要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話語(yǔ)的,甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,嚴(yán)重傷及孩子的自尊,所以冷靜是處理問(wèn)題的首要條件,然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流,找出孩子偷東西的原因,并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。
2、要教育孩子勇于承擔(dān)。家長(zhǎng)一定要教育孩子犯錯(cuò)了并不是推卸責(zé)任,而是要承擔(dān)責(zé)任。而在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中,家長(zhǎng)要與孩子一起去做出彌補(bǔ),這樣孩子才會(huì)知道自己錯(cuò)在哪里,也能夠通過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
3、監(jiān)督執(zhí)行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為,要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)教育,以說(shuō)服規(guī)勸為主,并在日常小事上進(jìn)行監(jiān)督,以防再次發(fā)生偷的行為,日常的關(guān)注是為了幫助父母更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題,既能幫助父母認(rèn)識(shí)到孩子,也有利于孩子形成自覺(jué)的心理,正所謂有了道德的準(zhǔn)繩,才能更幫助孩子形成正確的行為習(xí)慣。
4、幫助孩子找到自我價(jià)值。對(duì)待孩子偷東西的行為,要避免對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊,家長(zhǎng)可以多跟孩子強(qiáng)調(diào),知錯(cuò)能改就是好孩子。如果孩子是因?yàn)閷?duì)父母不滿,想要通過(guò)偷來(lái)引起家長(zhǎng)的關(guān)注,家長(zhǎng)需要在日常生活中,多考慮孩子的感受,多陪伴孩子一起做他喜歡的事情。
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孩子偷了別人東西就是犯了錯(cuò)了,這時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定,而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì),能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。這樣可以讓孩子從自己積極的改正行為中,意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的,改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。
10歲小孩偷東西怎么處理
1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念。父母一定要在孩子小時(shí)候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷,什么是拿,讓孩子正確明白偷與拿的概念,不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒(méi)事。10歲的孩子有明白是非的道理了,家長(zhǎng)這時(shí)候就要嘗試引導(dǎo)孩子為什么偷的原因,才能更好的解決問(wèn)題。
2、給孩子積極改正的機(jī)會(huì)。當(dāng)10歲的孩子偷了別人東西就是犯了錯(cuò)了,這時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定,而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì),能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。這樣可以讓孩子從自己積極的改正行為中,意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的,改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。
3、告訴孩子他的行為哪里錯(cuò)了。父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn),所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。有些家庭因?yàn)楹⒆有⊥敌∶玫胶锰幎凑醋韵玻罱K會(huì)害了孩子。父母需要經(jīng)常告訴孩子,即使是一針一線,也不應(yīng)該拿別人的。
當(dāng)孩子發(fā)生偷東西的行為時(shí),父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考,“如果你的小黃人被偷了,你會(huì)傷心嗎?你會(huì)怎么辦?”同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情,而減少傷害他人的行為。
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孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,其實(shí)比較多的就是偷拿東西的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)面對(duì)這種情況都會(huì)直接采取打罵的方式,但是這樣做,只會(huì)引起反作用。
小孩偷東西怎么教育才是最好的
1、先冷靜,不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為,但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜,思考下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?是零用錢不夠,還是想引起父母的注意與關(guān)心?
比如,如果孩子沒(méi)有零花錢,或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿足,他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”;孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛(ài)他,“偷竊”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。
2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的,事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當(dāng)面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。
3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。孩子的東西我們一樣需要尊重,沒(méi)有經(jīng)過(guò)孩子的同意,我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過(guò)我們對(duì)他的物品的尊重來(lái)體驗(yàn)到尊重感、界限感,進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西,不拿別人的東西。
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很多孩子“偷東西”,在他們自己看來(lái)就是“拿”。所以,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有這樣的行為,一方面不要上綱上線,認(rèn)為偷東西就該嚴(yán)厲懲罰,另一方面,家長(zhǎng)也需要有足夠的重視,對(duì)孩子稍加管教。
小孩偷東西怎么教育
1、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后,父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉,并且必須面對(duì)面返回,不能偷偷放回去,這樣孩子就可以意識(shí)到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。
2、不要反應(yīng)過(guò)度。盡管孩子發(fā)生了“偷竊”行為,但這并不意味著他變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜,想想他為什么這么做?孩子們想要什么?是零花錢不夠,還是想吸引父母的注意和照顧?
3、給孩子零花錢,引導(dǎo)正確消費(fèi)。為了防止孩子隨意偷別人的東西,家長(zhǎng)一定要合理滿足購(gòu)物消費(fèi)的需要,這就需要定期給孩子零花錢,引導(dǎo)孩子有計(jì)劃花錢。
4、信任孩子?!巴蹈`”這一事件并不意味著兒童的素質(zhì)差或行為不端。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)滿足家人的期望,如果父母認(rèn)為他們的孩子喜歡小偷、行為不端或者經(jīng)常撒謊的人,孩子很有可能成為父母所描述的那種人。
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最近有聽(tīng)到家長(zhǎng)吐槽說(shuō),自己的孩子什么都很好,就是有偷東西的習(xí)慣非常讓人頭疼,比如前幾天放在桌子上面的10塊錢不見(jiàn)了,父母經(jīng)過(guò)詢問(wèn)確定是孩子“拿”走的,但是孩子并沒(méi)有長(zhǎng)記性,后面有好幾次都偷偷從柜子里把錢偷走,為此,家長(zhǎng)也對(duì)孩子打罵過(guò)很多次,但是都沒(méi)有什么用,那么面對(duì)10歲孩子偷東西怎么教育呢?
10歲孩子偷東西怎么教育
1.首先如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候,千萬(wàn)不要給孩子標(biāo)上小偷的標(biāo)簽,更不能帶著有色眼鏡看孩子,處處提防孩子,這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響,嚴(yán)重的話會(huì)讓孩子自暴自棄,把孩子推向深淵,如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時(shí)候,作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么偷東西,從根本上杜絕孩子偷東西的行為,一般造成孩子偷東西的原因是什么,了解清楚之后,教育孩子,家長(zhǎng)們注意,孩子慢慢就會(huì)改變。
2.當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為習(xí)慣的時(shí)候,要及時(shí)制止,但必須要注意方式方法去引導(dǎo),不能一味的打罵,要曉之以理,動(dòng)之以情,明確并且肯定的告知不能拿別人東西的道理。并且要靜下心來(lái)和孩子溝通,而不是像審犯人似的審孩子,有的家長(zhǎng)甚至采用粗暴的方式來(lái)讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,都是不可取的,應(yīng)該采用溫和的談話方式和孩子交流,讓孩子知道錯(cuò)誤,從而讓孩子自覺(jué)的改正。
3.正所謂最長(zhǎng)情的告白是陪伴,對(duì)孩子亦是如此,陪伴的時(shí)候,我們能夠讓孩子感受到受重視,也讓孩子敢于表達(dá)自己的心意,因此找到孩子偷東西的原因,尋求解決途徑,這個(gè)過(guò)程并非一蹴而就,它既需要父母多加關(guān)注孩子,找到偷竊行為的根源,也需要孩子的配合,考驗(yàn)父母的實(shí)踐能力,當(dāng)然,陪伴才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提。
4.利用孩子的善良,讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,“人性本善”,孩子其實(shí)都很善良,家長(zhǎng)可以這么說(shuō):“你拿超市的東西,回頭阿姨要因?yàn)槟惆ちP的,你想不想阿姨挨罰呀?”我們利用孩子的善良,間接指出他們的“偷拿”行為會(huì)對(duì)別人造成傷害,只要意識(shí)到這一點(diǎn),絕大多數(shù)孩子都會(huì)因此而羞愧,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。教育本就不是單方面的努力,只要當(dāng)事人能積極配合,想要改掉孩子的壞習(xí)慣,一點(diǎn)都不難。
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孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為,告知孩子行為的后果,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,因?yàn)榧议L(zhǎng)任由孩子偷東西行為的發(fā)生,將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。
小孩經(jīng)常偷東西怎么教育
家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正,給物品的主人打電話說(shuō)清楚,孩子把他的東西帶回家了,明天會(huì)帶回學(xué)校給她。家長(zhǎng)要直接明確的告訴孩子,自己的東西不能丟掉,即便是很中意,也不可以私藏,因?yàn)檫@是別人的東西!
平常多關(guān)注孩子的身體語(yǔ)言和神情。因?yàn)樗麄兾幢囟际且钥谡Z(yǔ)來(lái)傳達(dá)、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺(jué)家中的東西不翼而飛,或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕(mì)兮兮,這些都是重要的信號(hào),值得多加注意。
采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí),可以理直氣柔地告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為,也必須采取必要的處罰措施,例如:3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢等,并請(qǐng)務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅(jiān)持,孩子也會(huì)跟著松懈怠慢,如此一來(lái),只會(huì)讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。
利用機(jī)會(huì)與孩子相處。然而,為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦,并非是要他們什么都別做、面壁思過(guò)就好。這時(shí),父母反而可以利用機(jī)會(huì)與孩子相處,比方說(shuō),帶他們出去走走、聊聊天、到圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)等等,以不花錢的事情取代金錢交易行為,又可增加親子共處的時(shí)光。
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10歲小孩不聽(tīng)話,應(yīng)該是這個(gè)時(shí)期的孩子正處于叛逆期的緣故,叛逆期的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)飛速增長(zhǎng),不再愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,受到家長(zhǎng)的束縛,所以會(huì)做出一些反抗父母,頂撞父母的事,從而向父母展示自己的成長(zhǎng)。那么10歲小孩不聽(tīng)話怎么教育的方法有哪些?
10歲小孩不聽(tīng)話怎么教育的方法
1、和孩子勤溝通
叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)勤溝通的,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自己的想法,還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干,所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子,不要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)忽視了他的想法,關(guān)系不夠。如果管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的,說(shuō)話的時(shí)候也需要注意自己的言辭,不要說(shuō)必須之類的詞語(yǔ),可以用應(yīng)該,孩子比較容易接受。
2、營(yíng)造好的家庭環(huán)境
家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境,比如家長(zhǎng)不可以總是吵架,不要當(dāng)著孩子的面拌嘴,需要多鼓勵(lì)孩子,照顧孩子的情緒。對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度,如果孩子做對(duì)了可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì),如果孩子做錯(cuò)了也需要及時(shí)的批評(píng),讓孩子擁有上進(jìn)心。