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7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

2024-04-241203閱讀量
  • 7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

    孩子七歲了,總是把被人的東西偷拿回家,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子,但是孩子依舊沒(méi)有改正。關(guān)于偷拿東西的行為,相信有些家長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò),不要對(duì)孩子采取一些比較強(qiáng)硬的方式,否則孩子會(huì)變本加厲來(lái)對(duì)抗家長(zhǎng)。

    7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

    1、告訴孩子,這東西是別人的,孩子小的時(shí)候,會(huì)拿別人的東西。因?yàn)?,孩子分不清,也不知道哪些東西是自己的,哪些東西是別人的。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)明確告訴孩子這是別人的東西,不能亂拿。

    2、孩子控制能力差,孩子知道拿別人東西是一件不好的事情,但是還是會(huì)拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時(shí)就需要孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。

    3、告訴孩子這是不正確的行為。家長(zhǎng)看到孩子偷東西就要告訴孩子,這是不正確的行為,但是不要去責(zé)怪孩子,也不要去用武力解決,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。

    孩子小的時(shí)候不知道什么是錯(cuò)的事情,家長(zhǎng)就可以對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo),孩子如果沒(méi)有辦法改正,父母就可以幫助孩子改正,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常的有好處,孩子也能有優(yōu)秀的品質(zhì)。

  • 小孩子偷拿別人的東西怎么教育

    很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在小時(shí)候會(huì)有偷東西的行為,對(duì)此非常的擔(dān)心,害怕孩子長(zhǎng)大之后這種行為會(huì)變本加厲,造成一些不可挽回的后果。所以,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候,就要嚴(yán)厲制止。

    小孩子偷拿別人的東西怎么教育

    1、家長(zhǎng)不要質(zhì)問(wèn)孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或新文具時(shí),不要想當(dāng)然地以為,家里沒(méi)人給孩子買(mǎi),那他一定是拿了他人的。在這種想法驅(qū)動(dòng)下,父母很容易激動(dòng),沖動(dòng)地把孩子叫過(guò)去一通質(zhì)問(wèn)。另一方面,對(duì)于父母的質(zhì)問(wèn),孩子很可能就會(huì)發(fā)生心思擔(dān)負(fù),他們會(huì)扯謊,或許直接不供認(rèn),和父母吵一架。

    父母最好平復(fù)一下心境,用平和的態(tài)度和孩子聊聊,鼓舞孩子把事情講清楚,這樣才能解決問(wèn)題。

    2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”他人的東西后,不要給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽,更不要懲罰孩子。比方,有的父母會(huì)懲罰孩子,以為這樣會(huì)讓孩子記住,再也不敢“偷拿”他人的東西。

    3、明確告知孩子不能隨意動(dòng)他人的東西。告訴孩子,物品都有所有權(quán),經(jīng)過(guò)主人的贊同才可以玩,想要的話(huà),更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點(diǎn),父母就可以試著和他共情??梢詥?wèn)一下孩子,假如他心愛(ài)的小汽車(chē),被小朋友悄然拿走了,他是不是很傷心?這樣一來(lái),孩子就會(huì)知道不能隨意拿他人的東西。

  • 發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育

    家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷東西的話(huà)題,還是比較嚴(yán)肅的。因?yàn)橥禆|西在人們的眼里是一件很不齒的事情,是一種非常不道德的行為。即使家長(zhǎng)從小就教育孩子不能隨意拿別人的東西,但是孩子偶爾還會(huì)拿別人的玩具回家,這時(shí)家長(zhǎng)一定要冷靜,正確的教育引導(dǎo)孩子。

    發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育

    1、理解孩子。孩子對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,或者是喜歡的東西,肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買(mǎi)回家,更何況孩子,只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到,是買(mǎi)還是借。他沒(méi)有這個(gè)意識(shí),他只知道我喜歡就要拿回來(lái),不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為,屬于正常的心理范圍。

    2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò),父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn),所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子,哪怕是一針一線(xiàn),也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考,用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

    3、樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子,每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利,別人的東西必須經(jīng)過(guò)主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具,如果不想給別人玩,也有不給別人玩的權(quán)利。教孩子設(shè)身處地地考慮被偷人的感受。告訴孩子:“你看,你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了,你很生氣也很傷心。如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意把東西拿走,別人也會(huì)很傷心?!?/p>

    4、帶孩子一同返還物品并及時(shí)道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品,一是避免孩子獨(dú)自面對(duì)未知的局勢(shì);二是告訴他犯錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,改過(guò)來(lái)就好了,媽媽會(huì)陪你面對(duì)的;三是示范給孩子看如何返還物品并真誠(chéng)道歉。只有父母一步步親自示范和引導(dǎo)孩子,才能真正教育好他,從根本上防止孩子出現(xiàn)類(lèi)似行為。

  • 孩子偷拿別人東西怎么教育

    孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)受到某些因素的影響,沾染上一些不好的行為習(xí)慣,比如看見(jiàn)喜歡的東西,就偷偷地拿回家。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,幫助孩子糾正這種壞毛病。

    孩子偷拿別人東西怎么教育

    1、避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候,無(wú)論是從動(dòng)機(jī)上,還是行為跟結(jié)果上來(lái)說(shuō),都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為,家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜,不要一時(shí)頭腦發(fā)熱,作出不合適的教育方式來(lái)。

    比如家長(zhǎng)給孩子冠以“小偷”的稱(chēng)呼,這種稱(chēng)呼也會(huì)讓孩子感覺(jué)受到了人格上的侮辱。還有一些家長(zhǎng),覺(jué)得孩子還小,拿別人的東西只是他的無(wú)心之舉,因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞,覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了就會(huì)改變,從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成,給孩子帶來(lái)一生的影響。

    2、及時(shí)地指出孩子的行為錯(cuò)誤。雖然家長(zhǎng)要冷靜地處理,但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為,一定要明確地指出孩子的行為錯(cuò)誤,要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。通過(guò)明確的教育方式,讓孩子有深刻的體會(huì),明白生活中有哪些事情是不能夠去做的,讓孩子意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為,從而有自我改正的意識(shí)。在批評(píng)的時(shí)候,也需要講究一些場(chǎng)合,要顧及孩子的自尊心,不要讓孩子產(chǎn)生過(guò)多的心理壓力。

    3、鼓勵(lì)孩子親自處理。有的家長(zhǎng)擔(dān)心傷害孩子自尊心,于是就背著孩子將東西還回去,幫助孩子處理。這樣是不對(duì)的。也許孩子在還回去的過(guò)程中會(huì)感到羞恥,不好意思,但正是這樣的心理過(guò)程會(huì)讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對(duì)的。所以一定要鼓勵(lì)孩子自己將東西還回去,和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起,如果孩子不敢,可以帶孩子先演練幾遍。

  • 孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

    孩子偷東西是一個(gè)很不好的習(xí)慣,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多,可能是物權(quán)意識(shí)不清,也可能是好奇,或非常想要那個(gè)東西。面對(duì)孩子偷東西,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目打罵孩子,而是要多與孩子進(jìn)行溝通,讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

    孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

    首先,不要打罵,不要沖動(dòng),冷靜下來(lái),跟孩子好好交流,了解為什么偷別人東西。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并保證以后不再犯。

    其次,家長(zhǎng)冷靜客觀地對(duì)孩子進(jìn)行法制教育,陳述這種行為對(duì)別人和自己的危害性,以及自己要承擔(dān)的后果!

    然后,帶著小孩去把東西還給別人,并道歉,告訴他以后再也不能拿別人東西了,不好的習(xí)慣要堅(jiān)決制止并盡早改掉,決不能放松。

    另外,家長(zhǎng)要告訴孩子物權(quán)概念。家長(zhǎng)平常要告訴孩子這些東西是誰(shuí)的,那些東西是誰(shuí)的,哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用,如果要使用別人的東西,就要征求他人的意見(jiàn),如果別人不同意,就不能使用,哭也不能用。

  • 小孩子偷拿東西怎么教育

    很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子偷東西,就是一個(gè)壞孩子,其實(shí)并不是的,孩子偷東西并不代表孩子就是壞的,有些時(shí)候,孩子可能并不明白自身行為帶來(lái)的含義,身為家長(zhǎng),就是要好好引導(dǎo)孩子。

    小孩子偷拿東西怎么教育

    1、要轉(zhuǎn)化教育。當(dāng)孩子有偷拿行為的時(shí)候,我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷拿,要?jiǎng)又郧闀灾岳?,不能一股腦兒的對(duì)孩子罵個(gè)不停,我們要讓孩子知道偷拿的危害,偷是一種不好的行為,讓孩子糾正,我們可以定期檢查孩子,也可以多多鼓勵(lì)孩子。

    2、要加強(qiáng)管理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理,告訴孩子要自力更生,別人的東西我們不要拿,同時(shí)我們要告訴孩子不要和有偷拿習(xí)慣的孩子在一起,讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛(ài)的好孩子,這樣別人才會(huì)喜歡他。

    3、想要?jiǎng)e人的東西,要經(jīng)過(guò)別人的同意,平時(shí)就要告訴孩子,拿東西,就通過(guò)大人的同意,這樣當(dāng)孩子想要拿別人的東西,及時(shí)不知道這東西是不是自己的,也會(huì)先征詢(xún)大人的意見(jiàn),這樣就不會(huì)發(fā)生孩子老師亂拿別人東西的事了。

    4、孩子控制能力差,孩子知道拿別人東西是一件不好的事情,但是還是會(huì)拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時(shí)就需要孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。

  • 孩子偷了別人的東西怎么教育

    有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子上小學(xué)一年級(jí)了,放學(xué)回家之后總是能看到孩子書(shū)包里多了一些不屬于自己東西,比如說(shuō)橡皮、尺子、鉛筆等等。問(wèn)孩子哪里來(lái)的,孩子支支吾吾半天說(shuō)不清楚,家長(zhǎng)就意識(shí)到應(yīng)該是孩子拿了別人的東西。對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)該怎么教育呢?

    孩子偷了別人的東西怎么教育

    1、攻心為上,先穩(wěn)住孩子的情緒。當(dāng)孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)時(shí),他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”,而是害怕,不敢面對(duì)父母。家長(zhǎng)此時(shí)任何不當(dāng)言行,都會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理負(fù)擔(dān),嚴(yán)重時(shí)還會(huì)演變成心理陰影。

    所以說(shuō),家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間穩(wěn)住孩子的情緒,先不要追究他們的過(guò)錯(cuò),完全可以說(shuō):“是不是非常喜歡這個(gè)東西呀?”攻心為上,讓寶寶感覺(jué)父母跟自己是一邊的,這樣也方便下面教育工作的正常展開(kāi)。

    2、利用孩子的善良,讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?!叭诵员旧啤?,孩子其實(shí)都很善良,家長(zhǎng)可以這么說(shuō):“你拿超市的東西,回頭阿姨要因?yàn)槟惆ちP的,你想不想阿姨挨罰呀?”

    我們利用孩子的善良,間接指出他們的“偷拿”行為會(huì)對(duì)別人造成傷害,只要意識(shí)到這一點(diǎn),絕大多數(shù)孩子都會(huì)因此而羞愧,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。教育本就不是單方面的努力,只要當(dāng)事人能積極配合,想要改掉孩子的壞習(xí)慣,一點(diǎn)都不難。

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