孩子上課講話是有一定原因的，所以父母不要著急于批評(píng)孩子，而是需要找到孩子為什么出現(xiàn)這樣的行為，并且根據(jù)原因，選擇正確的方式引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。把孩子的不良習(xí)慣糾正過來，才是教育孩子的關(guān)鍵。

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會(huì)有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對(duì)孩子的關(guān)注。

2、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時(shí)，可以按照課堂式劃分時(shí)間段，作為“作業(yè)課”?！白鳂I(yè)課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時(shí)可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會(huì)的問題等。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，這個(gè)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)是很重要的，如果跟別人說話，就會(huì)漏聽老師的話，這樣有些知識(shí)就沒有學(xué)到。但是，知識(shí)之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識(shí)掌握得不牢固，就會(huì)影響到對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會(huì)有薄弱點(diǎn)了。

再就是，上課與人說話，不但會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到他人，導(dǎo)致其他同學(xué)也因?yàn)榉稚穸荒苷J(rèn)真聽講，而且，說話的時(shí)候周圍的同學(xué)也會(huì)看到，這樣就等于是給其他同學(xué)做了一個(gè)破壞紀(jì)律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀(jì)律，課堂秩序不就混亂了嗎？

孩子上課愛說話，小動(dòng)作多，管不住自己，是很多家長面臨的問題，孩子愛說話是天性，父母應(yīng)該給孩子提供更多表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，但也要幫助孩子建立秩序感，避免上課亂說話，擾亂課堂紀(jì)律。

孩子愛說話管不住自己怎么辦

1.這類孩子常常屬于外向性格，喜歡說話，雖然喜歡說話，但是孩子的自我控制能力是良好的，比如在孩子上課的時(shí)候，或者在需要安靜的場所，是能夠自主控制講話多少的。

2.父母應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流，讓孩子認(rèn)識(shí)到說話的時(shí)間和場合，鼓勵(lì)他們適度的發(fā)表自己的意見和想法。

3.父母應(yīng)該為孩子制定一些規(guī)矩和限制，如在公共場合需注意言行舉止、有耐心的聆聽別人的話等，幫助他們逐漸提高自我控制的能力。

4.父母應(yīng)該給孩子提供更多的自我表達(dá)的機(jī)會(huì)和途徑，如閱讀、游戲、繪畫等，在學(xué)習(xí)和生活中不斷開拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，從而更好地掌控自己的情緒和行為。

孩子管不住自己，沒有自律的習(xí)慣，可能是我們家長就沒有給孩子做好榜樣，生活習(xí)慣要培養(yǎng)好，給孩子制定些家庭規(guī)則，小的時(shí)候就要樹立良好的規(guī)則和習(xí)慣，剛開始我們家長做好監(jiān)督，慢慢地孩子就能控制住自己了。

孩子管不住自己怎么辦

1、確立與人相處的原則，此外，我們還應(yīng)該注意孩子與他人相處的問題。首先，我覺得他應(yīng)該能和別人分享東西；第二點(diǎn)是與人相處的原則，經(jīng)常告訴孩子：第一，不要做傷害別人的事，第二，不要做妨礙別人的事。

2、鍛煉做家務(wù)的能力。我們?nèi)匀恍枰⒆幼黾覄?wù)。收拾東西只是家務(wù)中的一項(xiàng)，打掃地板、購物等其他家務(wù)對(duì)孩子來說都是很好的鍛煉方式。出去買東西其實(shí)可以鍛煉他的溝通能力。

有社會(huì)學(xué)家指出，愛家務(wù)的孩子的失業(yè)率是不愛家務(wù)的孩子的十分之一。此外，做家務(wù)實(shí)際上并不影響學(xué)習(xí)。我家孩子從小都會(huì)做力所能及的事情，小學(xué)三年級(jí)就能給自己做早餐，周末也能給我們做早餐。我們放學(xué)后幾乎不接他，讓他坐公共汽車去。

3、家長和老師還應(yīng)該積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。通過直接溝通，幫助學(xué)生理解手機(jī)對(duì)身心健康的負(fù)面影響，以及學(xué)習(xí)上的危害。讓學(xué)生了解到，過度使用手機(jī)會(huì)引起視力下降、肩頸酸痛、失眠等問題，更重要的是，會(huì)影響學(xué)習(xí)和成績。家長和老師可以與學(xué)生一起討論并規(guī)劃他們的未來，激發(fā)他們健康成長的愿望。

初一上孩子上課愛說話，這個(gè)應(yīng)該是由于孩子學(xué)習(xí)興趣不是很積極。出現(xiàn)這種情況，孩子不但影響自己學(xué)習(xí)，還會(huì)影響班級(jí)其他同學(xué)聽講，所以像這種情況的話，父母及時(shí)引導(dǎo)很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛。孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時(shí)工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時(shí)父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會(huì)那么強(qiáng)烈了。

2、樹立孩子規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到了聽不懂的地方，會(huì)當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會(huì)在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道什么話應(yīng)該什么時(shí)機(jī)說。

若長時(shí)間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時(shí)間，也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

3、父母以身作則。家長要有意識(shí)地改變家里的語言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時(shí)才說話，說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會(huì)慢慢改善。

當(dāng)孩子養(yǎng)成上課愛動(dòng)愛說話的不良習(xí)慣時(shí)，不僅會(huì)影響到別人，還會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)成績。所以家長不要覺得這是一件小事，培養(yǎng)孩子的自控力應(yīng)從小做起，給孩子樹立規(guī)則意識(shí)，才有助于孩子健康快樂的成長。

孩子上課好動(dòng)愛說話怎么辦

1、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

對(duì)于他們來說，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當(dāng)?shù)膽土P讓孩子懂得為錯(cuò)誤買單。不管什么事情，說對(duì)就是對(duì)，說錯(cuò)就是錯(cuò)，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當(dāng)?shù)膽土P才正確，過度懲罰只會(huì)讓孩子變得更為執(zhí)拗。讓孩子認(rèn)識(shí)的自己的行為，會(huì)出現(xiàn)一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

孩子管不住自己玩手機(jī)，那我們家長就要好好幫助孩子，在平常培養(yǎng)孩子自律的能力以及自控力，從小培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在空閑的時(shí)間里有事情可干。

孩子管不住自己玩手機(jī)怎么辦

1、家長如果有空閑時(shí)間，多陪孩子去戶外走動(dòng)，一起去看看博物館，釣釣魚等，都可以減緩孩子對(duì)手機(jī)的依賴，其中一個(gè)最好的方法就是，家長陪孩子一起培養(yǎng)看書的習(xí)慣，可以選擇孩子喜歡的一類書籍陪孩子一起看，一起討論，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，能夠很好的幫助孩子減少對(duì)手機(jī)的依賴，對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)，成長都有益處。

2、在家里營造好的學(xué)習(xí)氛圍，父母不要回家就只是玩手機(jī)。父母放不下手機(jī)，孩子就放不下手機(jī)，孩子對(duì)“公平”看的很重，當(dāng)父母強(qiáng)制剝奪孩子使用手機(jī)的權(quán)利時(shí)，孩子就會(huì)盯著父母。當(dāng)他們看到父母依舊捧著手機(jī)不愿意松手，孩子就會(huì)心生不平，認(rèn)為憑什么父母可以玩游戲，用手機(jī)，自己卻不能？

3、和孩子溝通交流，讓孩子明白玩手機(jī)的壞處，比如浪費(fèi)時(shí)間，眼睛會(huì)近視，經(jīng)常玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，一輩子都不會(huì)成功，和孩子做深入的溝通交流！

4、培養(yǎng)孩子自我控制力，家長平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子控制當(dāng)前的誘惑，積累延遲滿足帶來的積極體驗(yàn)；培養(yǎng)孩子積極等待的能力；培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為，并根據(jù)新規(guī)則調(diào)整自己出現(xiàn)相應(yīng)的新觀念、新態(tài)度和新行為；要為孩子提供一定的外在控制，不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力，就能對(duì)自己的上網(wǎng)行為進(jìn)行自我控制，主動(dòng)戒除網(wǎng)絡(luò)。

在生活中，經(jīng)常會(huì)聽到很多家長抱怨說，自己的孩子在課堂上總是喜歡插嘴說話，不僅自己不學(xué)習(xí)還非常影響其他孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于這種情況，家長一定要給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們改掉這種壞習(xí)慣。

孩子上課老是說話控制不住怎么辦

1、了解孩子上課愛說話的原因，孩子為什么這樣？是習(xí)慣性動(dòng)作還是有意的。建議家長耐心的跟孩子談一談，問問孩子在想什么，是否知道自己的表現(xiàn)已經(jīng)影響到了他的學(xué)校生活。

有的孩子上課愛說話，只是為了引起老師的注意，或者在同學(xué)們表現(xiàn)。有的孩子則是管不住自己，就愛接老師的話茬。還有的孩子是上課不認(rèn)真，愛跟同桌、同學(xué)說話，影響別人。

2、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，六七歲的時(shí)候就步入了小學(xué)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對(duì)于他們來說，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。