小孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不能接受，并且孩子一犯錯(cuò)，家長(zhǎng)就打罵孩子，孩子肯定會(huì)很害怕犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)了也會(huì)選擇逃避，為了避免家長(zhǎng)的批評(píng)教育，也會(huì)選擇撒謊的方式來(lái)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)，家長(zhǎng)要能夠及時(shí)反思自己的教育方式，是不是不妥，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和方式，小孩子說(shuō)謊又不承認(rèn)怎么教育呢？

小孩子說(shuō)謊又不承認(rèn)怎么教育

孩子的性格、品德來(lái)自家庭教育，父母作為孩子第一任老師，對(duì)孩子的教育起到關(guān)鍵的作用，孩子就是父母的影子，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，孩子在品德上出現(xiàn)了問(wèn)題，首先要反省的是父母。

1、首先父母要做孩子的榜樣

平時(shí)在孩子面前，注意自己的言行，說(shuō)話(huà)做事情，說(shuō)到做到，對(duì)孩子起到潛移默化的積極影響；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然能夠減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說(shuō)謊的原因，做到對(duì)癥下藥，從根本上解決問(wèn)題，不能打罵孩子，打罵只會(huì)助長(zhǎng)孩子說(shuō)謊的行為；父母要從小教育好孩子，啟發(fā)孩子，讓孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，讓孩子有明辨是非的能力，對(duì)于孩子有誠(chéng)實(shí)方面的行為，父母一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，友好溝通

孩子說(shuō)謊話(huà)是每一個(gè)父母都很討厭的事情，有的家長(zhǎng)知道孩子說(shuō)了謊話(huà)就立刻訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心，這樣做不但不會(huì)改掉孩子的壞毛病，還會(huì)破壞親子關(guān)系的和諧，讓孩子不信任家長(zhǎng)，更加不愿意和家長(zhǎng)講實(shí)話(huà)。

小孩子說(shuō)謊話(huà)怎么教育

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話(huà)精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

2、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子更容易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實(shí)發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開(kāi)來(lái)。

當(dāng)父母懷疑自己的孩子說(shuō)謊時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說(shuō)謊，如果沒(méi)有搞清事情真相就草率下結(jié)論，可能會(huì)造成親子關(guān)系的緊張。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要上來(lái)就打罵孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下，是不是平時(shí)對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲了，所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)要杜絕錯(cuò)誤的教育方式，使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理，當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò)，打完了，彼此冷靜一下，好好談一談，可以告訴他“打你我也很心疼”，也可以抱抱他，他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。

2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān)，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式，給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡，告訴孩子要樹(shù)立好的榜樣，和孩子一起討論故事中主人公的行為，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩，和孩子說(shuō)清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。

簡(jiǎn)單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤，一定要讓孩子清楚地明白，他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長(zhǎng)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰(shuí)的錯(cuò)就是誰(shuí)的錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。

家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子偶然說(shuō)謊沒(méi)關(guān)系，如果長(zhǎng)期下來(lái)必定會(huì)養(yǎng)成了一種說(shuō)謊的習(xí)慣，而這種說(shuō)謊的習(xí)慣大多數(shù)又是從小養(yǎng)成了的。要教育小孩子不說(shuō)謊，必須先了解小孩子說(shuō)謊的原因。這才能對(duì)癥下藥。那么，具體小孩子說(shuō)謊怎么教育呢？

小孩子說(shuō)謊怎么教育

1、只用語(yǔ)言來(lái)教育孩子

很多家長(zhǎng)在知道孩子撒謊的時(shí)候，只會(huì)發(fā)飆甚至還會(huì)打罵孩子，這不僅無(wú)法解決問(wèn)題，這種暴力行為還會(huì)引發(fā)出更多的問(wèn)題。

家長(zhǎng)不如冷靜下來(lái)，分析孩子謊言的性質(zhì)，如果只是無(wú)意識(shí)隨口說(shuō)說(shuō)或者因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而扯謊，家長(zhǎng)需要耐心的告訴孩子說(shuō)謊話(huà)的嚴(yán)重性，給孩子改正的機(jī)會(huì)。

2、了解孩子內(nèi)心的感受

有些家長(zhǎng)第一次從孩子口中說(shuō)出不符合事實(shí)的話(huà)時(shí)，不僅會(huì)感到生氣同樣也會(huì)感到十分疑惑，不知道這么小的孩子為什么學(xué)會(huì)了撒謊，對(duì)此很是不理解。

小孩子愛(ài)說(shuō)謊該怎么教育他

1、用正確的方法教育孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重要，所以平時(shí)家長(zhǎng)要用正確方法教育孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要指出問(wèn)題，并批評(píng)孩子。當(dāng)然，當(dāng)孩子表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的一面時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子?？傊议L(zhǎng)在教育中要讓孩子明白，誠(chéng)實(shí)更受人歡迎，而撒謊會(huì)遭人嫌棄。

2、多和孩子交流。作為家長(zhǎng)，不要以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子，應(yīng)放下身段，蹲下來(lái)面對(duì)孩子，平時(shí)多和孩子交流、接觸。在良好的家庭環(huán)境影響下，孩子自然也就誠(chéng)實(shí)待人。孩子如果撒謊了，那么一定有其中的理由，作為家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后應(yīng)該采取正確的方式應(yīng)對(duì)，而不是盲目對(duì)孩子進(jìn)行體罰。

3、給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。對(duì)于那些因害怕懲罰說(shuō)謊的孩子而言，家長(zhǎng)更應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)和教育方式。要充分理解孩子，多站在孩子的角度跟對(duì)方溝通，為孩子提供一個(gè)寬松的“對(duì)話(huà)”環(huán)境。

4、理解孩子，滿(mǎn)足孩子的表現(xiàn)欲。每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望，對(duì)于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些想象與現(xiàn)實(shí)混淆的謊言，父母不必?fù)?dān)心，更不必指責(zé)和訓(xùn)斥孩子。因?yàn)榇笕饲榫w化的反應(yīng)會(huì)讓孩子不知所措，而且還會(huì)影響其想象力和思維的發(fā)展。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，早戀情況是孩子最擔(dān)心的情況之一，有的孩子早戀了還不承認(rèn)，家長(zhǎng)遇到這樣的情況不要著急，更不要逼迫孩子承認(rèn)，否則會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的反應(yīng)，做出更多的逆反心理。

小孩子早戀又不承認(rèn)該怎么溝通

1、用正確的語(yǔ)言表達(dá)關(guān)切。在溝通時(shí)，家長(zhǎng)需要注意用正確的語(yǔ)言表達(dá)關(guān)切，不能讓孩子感到自己被譴責(zé)或拒絕。

可以從孩子的角度出發(fā)，了解孩子身邊同伴的狀況，開(kāi)放式的提問(wèn)方式可以讓孩子更主動(dòng)地分享自己的情況，“解讀”孩子的心聲，而不是簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)孩子的行為是否得當(dāng)。

2、珍惜溝通的機(jī)會(huì)。很多孩子早戀不承認(rèn)，是因?yàn)閾?dān)心父母會(huì)斥責(zé)、責(zé)備甚至打罵，這時(shí)候家長(zhǎng)需要充分利用溝通機(jī)會(huì)，讓孩子感受到溝通的溫暖。

比如在孩子晚自習(xí)回家后，可以找機(jī)會(huì)跟孩子聊上幾句，詢(xún)問(wèn)孩子一天的情況，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的心聲，這樣孩子更容易分享自己的感受。

小孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)，家長(zhǎng)不要粗暴解決，孩子之所以這樣肯定是有一定的原因的，家長(zhǎng)不妨反思下自己平時(shí)有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)，或者說(shuō)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，和孩子制定好的規(guī)則，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行下去等等。

小孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)怎么教育

1、父母要說(shuō)到做到，做不到的事情堅(jiān)決不許諾。如果一個(gè)家長(zhǎng)在孩子的面前都是言而無(wú)信，又怎么能讓孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人呢？孩子處于父母的空頭許諾下，沒(méi)有誠(chéng)信，那么孩子也就會(huì)變得不講誠(chéng)信，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，長(zhǎng)此以往將對(duì)孩子的身心健康發(fā)展都帶來(lái)不利影響，所以，答應(yīng)孩子的事情，一定要兌現(xiàn)。

2、讓孩子承擔(dān)不愉快的后果。在違反約定的時(shí)候，品嘗行為后果，對(duì)于幫助孩子建立行為準(zhǔn)則方面至關(guān)重要。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋，給孩子實(shí)施自然和邏輯后果，建立行為后果幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們不遵守規(guī)則，就會(huì)承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。因此在給孩子建立規(guī)則的過(guò)程當(dāng)中，必須讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。

3、不能縱容孩子的任性。孩子任性是一種很不好的性格，除了天生的秉性以外，最主要的與父母的教育方式有關(guān)。孩子在小時(shí)候常常有不合理的要求，父母覺(jué)得孩子小不懂事就遷就他，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就形成放任自己的心理，習(xí)慣按照自己的意愿去行事，并且喜歡要求別人來(lái)服從自己。