對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不感興趣，如何才能金榜題名？不僅學(xué)生自己困惑，作為家長(zhǎng)，也是比較憂慮，有沒(méi)有一些方法，讓孩子變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如，讓孩子們有更多的求知欲，問(wèn)為什么或者帶孩子去參觀展覽館、文化中心、博物館等，或者去水族館、動(dòng)物博物館等，讓孩子們對(duì)世界充滿好奇，保持強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

2、做好鼓勵(lì)工作，因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗。此時(shí)，他們可能會(huì)變得低人一等甚至痛苦。我們必須更多地鼓勵(lì)和寬容，讓孩子們知道他們的父母是最大的依靠，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題也不是最可怕的。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中享受樂(lè)趣。

3、讓孩子們學(xué)習(xí)更多成功的經(jīng)驗(yàn)，比如設(shè)定輕松的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給孩子們更多成功學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，逐步積累成功的經(jīng)驗(yàn)，在他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣之前獲得自信。

4、休息一下。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己疲倦、不感興趣、注意力不集中時(shí)，站起來(lái)行動(dòng)起來(lái)，比如喝杯水、伸展筋骨、洗臉等，這可以幫助你重新集中注意力。不要強(qiáng)迫自己堅(jiān)持。這可能沒(méi)用。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，厭煩學(xué)習(xí)，這是常有的事，家長(zhǎng)也不要太過(guò)于焦慮，不要覺(jué)得這孩子就不能挽救了，孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有興趣，沒(méi)有動(dòng)力，他學(xué)起來(lái)自然就不會(huì)開心，自然就會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊，家長(zhǎng)要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)自信心，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦呢？

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有意或無(wú)意模仿身邊最親近的人，比如說(shuō)父母。所以說(shuō)，父母的言行舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。

1、孩子如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，不要總是把焦點(diǎn)放在孩子身上，捫心自問(wèn)，你愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？

2、作為家長(zhǎng)，不給自己找各種借口，每天在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也要耐心地、專注地讀讀書，和孩子交流交流心得體會(huì)。

3、另外，想辦法讓孩子體驗(yàn)各種各樣的活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)?；蛟S你就能從中發(fā)現(xiàn)他的興趣所在，并對(duì)孩子積極引導(dǎo)，耐心陪伴，加油鼓勵(lì)。

生活中，孩子應(yīng)該是好動(dòng)的，對(duì)任何事都充滿好奇，想去探索的，但有些孩子，他們表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)欲無(wú)求，做什么事都沒(méi)有興趣和求知欲，家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子是不是出現(xiàn)問(wèn)題了，其實(shí)，孩子的求知欲與好奇心息息相關(guān)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思，在平時(shí)的教育中，是不是經(jīng)常忽略孩子的興趣。

小孩對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、父母要用心去培養(yǎng)孩子，使孩子具有廣泛的興趣愛(ài)好。細(xì)心觀察。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一個(gè)活動(dòng)有好感時(shí)，只要這個(gè)興趣屬性良好，就要細(xì)心呵護(hù)這個(gè)萌芽，讓其生根、發(fā)芽。大的原則是，尊重孩子。不設(shè)限，不阻止。

2、采用“因材施教”的教育方式每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和天賦，他們有不一樣的思維和性格，進(jìn)而會(huì)在不同的行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)展。對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)最有效的方式是“因材施教”，根據(jù)孩子的言行舉止和心態(tài)性格，進(jìn)而選擇適合孩子的事物和方向。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，鼓勵(lì)孩子嘗試一些新的事物，如新的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等，這些新體驗(yàn)可能會(huì)激發(fā)他們的興趣。

4、給孩子足夠的自由，讓孩子有足夠的自由去探索自己的興趣，不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡的事情。

如今的孩子，他們的心思更加復(fù)雜，難以揣測(cè)。作為家長(zhǎng)也搞不清楚他們到底在想什么，按說(shuō)現(xiàn)在孩子們所接觸的世界越來(lái)越精彩，應(yīng)該會(huì)培養(yǎng)出來(lái)很多的愛(ài)好。但是他們的常態(tài)卻成了躺在家里玩游戲，對(duì)什么都提不起來(lái)興趣，也沒(méi)有堅(jiān)持的勁頭。

孩子對(duì)啥都不感興趣怎么辦

1、提高認(rèn)知水平。根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)能力，選擇適合的認(rèn)知內(nèi)容，慢慢引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，讓孩子的理解能力逐漸提高。

2、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。從生活中的吃喝開始，認(rèn)識(shí)各種各樣的食物、各種各樣的飲料；大一點(diǎn)的孩子家里可以安排簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓孩子學(xué)習(xí)；讓孩子了解我們生活的環(huán)境如超市、公園；以去鄉(xiāng)村或農(nóng)家樂(lè)實(shí)際體驗(yàn)不一樣的生活；期帶孩子出去旅行，看看外面的人文風(fēng)情等等，讓孩子在生活中感受，生活中學(xué)習(xí)。

3、利用所謂的“刻板行為”。有的星寶對(duì)一些特殊的物品感興趣，如手機(jī)。此時(shí)，如果把它當(dāng)成一個(gè)行為問(wèn)題，孩子就永遠(yuǎn)得不到發(fā)展。而如果，把喜歡手機(jī)作為一個(gè)切入點(diǎn)，可能結(jié)果就大不一樣了。如，手機(jī)，有什么牌子的，有怎么形狀大小的，有什么功能，哪些國(guó)家產(chǎn)的，等等，都可以讓孩子的知識(shí)面得到拓展。

4、根據(jù)孩子特質(zhì)引導(dǎo)。有些孩子識(shí)字很快，拼圖很棒，視覺(jué)能力很強(qiáng)，就可以培養(yǎng)他畫畫、書法等；有些孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)很快，可以學(xué)習(xí)唱歌樂(lè)器等，以遵從孩子的特性出發(fā)。

多數(shù)家長(zhǎng)都從初中時(shí)期經(jīng)歷過(guò)，也都理解初中學(xué)習(xí)壓力大、生活枯燥乏味的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校提不起興趣是常見現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏解心理，多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子參加社交，尋找到自己的興趣點(diǎn)，并培養(yǎng)孩子的自信心。

中學(xué)生對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1.多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感。

2.不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。

3.尊重孩子的興趣愛(ài)好，保護(hù)孩子與生俱來(lái)的好奇心，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.鼓勵(lì)孩子探索新領(lǐng)域，嘗試學(xué)習(xí)新事物，鼓勵(lì)孩子探索自己感興趣的領(lǐng)域。這可以幫助孩子找到真正感興趣的事情，并可能會(huì)喚起激情。

孩子愛(ài)玩游戲，這在生活當(dāng)中是非常常見的，但是有一些孩子只對(duì)游戲感興趣，其他都提不起興趣，尤其是學(xué)習(xí)，在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是興致缺缺，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子只對(duì)游戲感興趣怎么辦

1、建立健康的家庭氛圍。家長(zhǎng)要注重家庭的親子關(guān)系，經(jīng)常和孩子交流溝通，理解孩子的需求和心理，在家庭中建立良好的家庭氛圍，讓孩子感受到溫馨、和諧的家庭氛圍。

2、尋找更多的娛樂(lè)方式。家長(zhǎng)可以探索更多適合孩子的娛樂(lè)方式，例如參加體育活動(dòng)、閱讀書籍、學(xué)習(xí)手工、旅游等，讓孩子不再只是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、限制游戲時(shí)間。家長(zhǎng)可以與孩子商定每天玩游戲的時(shí)間，例如規(guī)定每日最多只能玩1-2小時(shí)，并且要按照規(guī)定執(zhí)行。如果孩子不遵守規(guī)定，家長(zhǎng)就要果斷地取消或減少游戲時(shí)間。

4、設(shè)立獎(jiǎng)懲制度。家長(zhǎng)可以制定一些獎(jiǎng)懲制度，如完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)后可以適當(dāng)增加游戲時(shí)間，但若學(xué)習(xí)成績(jī)下降或者沒(méi)有完成家務(wù)，則要相應(yīng)減少或取消游戲時(shí)間。

青少年正處于叛逆的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的孩子是不好管教的，其中比較讓家長(zhǎng)操心的就是，有些孩子對(duì)什么都不感興趣，做什么都保持無(wú)所謂的態(tài)度。

青少年對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、給孩子選擇的權(quán)利。要想讓孩子參與，就要給孩子相應(yīng)的權(quán)利，而不是為他們決定一切，只是讓孩子服從，這會(huì)讓孩子感覺(jué)非常沒(méi)有參與感，體會(huì)不到任何樂(lè)趣。不要限制孩子的思考，給孩子適當(dāng)選擇的權(quán)利。

當(dāng)孩子想要去做某種嘗試的時(shí)候，即使我們知道會(huì)有困難，或者根本不會(huì)成功，但是也應(yīng)該給他們一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，而不是直接打擊孩子的積極性，否則會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越害怕失敗，會(huì)使孩子不敢輕易嘗試新的事物，從而保持緘默、消極和被動(dòng)的心態(tài)，越來(lái)越不想?yún)⑴c。

2、父母要強(qiáng)調(diào)合作的好處。參與也是一種合作意識(shí)，父母要讓孩子知道跟大人合作也是為了能夠做得更好。父母用孩子能夠接受的語(yǔ)言跟他講明白一起合作的好處，孩子是可以接受的。在父母和孩子合作某一件事情的過(guò)程中，父母要一旁引導(dǎo)，而不是決定孩子怎么做，這不利于讓孩子獨(dú)立思考，形成自主意識(shí)。

3、讓孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)，特別是集體運(yùn)動(dòng)，增加孩子的歸屬感?？梢試L試讓男孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)，很多孩子在運(yùn)動(dòng)方面都有一定的天賦，適合的運(yùn)動(dòng)包括籃球，足球等，不僅可以鍛煉孩子的身體，而且也會(huì)讓孩子增加歸屬感，集體榮譽(yù)感，不會(huì)再變得那么孤獨(dú)和憂郁，喜歡運(yùn)動(dòng)的人，相對(duì)都比較樂(lè)觀，這樣也會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生積極的影響。