上初中的孩子逐漸染上了很多惡習，包括說臟話，我們應(yīng)該及時幫助孩子糾正這個不良的語言習慣，不然別人會覺得自己的小孩兒不懂禮貌，品性不好，初中孩子說臟話的原因及解決辦法是什么呢？

初中孩子說臟話的原因及解決辦法

1、來自家庭，家庭環(huán)境的影響巨大，父母經(jīng)常在家里“飆臟話”，孩子愛說臟話就毫不奇怪了。

2、來自周圍的人，孩子接觸的人都很粗俗，孩子就會認為說臟話就是一種表達感情和宣泄情緒的方式，是正常的，說臟話時毫無羞恥感。

3、初中時期的孩子大多十分叛逆，其實這也是孩子成長的迷茫期。這個時期孩子往往需要尋找一種自我價值，要有一個可衡量可遇見的自我認知。他們罵人也好，打架也好，都是一種價值追尋，當然這是錯誤的追求和探索。內(nèi)心空虛的孩子，沒有良好家庭教育的孩子，大都如此。

初中孩子說臟話的解決辦法

我相信大多數(shù)家長都不想擁有一個喜歡說臟話的孩子，畢竟說臟話是一個不禮貌的行為，如果孩子養(yǎng)成一個喜歡說臟話的壞習慣，那么不管是對孩子以后的學習也好，成長也罷，都會帶來嚴重的負面影響。那么孩子說臟話的解決辦法有哪些呢？

孩子說臟話的解決辦法

1、不打罵孩子

當父母聽到寶寶說臟話的時候，不需要如臨大敵般緊張，盡量少對這些臟話給予過分的關(guān)注，責罵寶寶或者打?qū)殞毝紩由钏麑εK話的印象。但是，忽略臟話不代表父母不需要對寶寶進行教育和引導。

2、引導孩子表達情緒

寶寶說臟話只是他學習語言過程中的一個階段，很多時候他們并不清楚臟話的真實含義，因此家長在引導孩子的時候，沒有必要給孩子詳細解釋臟話的意義和粗俗，家長只要告訴寶寶，說臟話是不被人喜歡的。

很多家長朋友在孩子的教育中都會遇到一些問題。例如，在叛逆時期，初中的孩子對父母罵罵咧咧。他們不知道如何正確判斷，也不知道如何選擇或做正確的事，那么孩子說臟話的原因及解決辦法都有哪些呢？

孩子說臟話的原因及解決辦法

孩子為什么要罵人？

1.孩子用臟話發(fā)泄自己的壞心情

在很多孩子眼里，他們不明白自己的臟話和不禮貌的行為是什么意思，他們只是把自己的言行當成一種表達感情的方式。認為這些言行與他當時的心情產(chǎn)生共鳴，而不是說錯話或做壞事。

孩子的理解能力有限。雖然他們不明白自己說了什么，但說臟話后，他們能感覺到自己的負面情緒得到了緩解。所以，如果父母不給孩子正確的引導，孩子就會不斷地用這種方式來緩解自己的不良情緒。

當孩子進入青春期，會在很多方面發(fā)生變化，包括心理和性情等方面，甚至做出一些父母無法接受的事情。如之前與父母無話不談的孩子，現(xiàn)在動不動反鎖門拒絕與父母溝通，面對這種情況，家長要理解孩子。

孩子反鎖門的心理及解決辦法

1、和父母溝通有障礙，總是說不到一塊去。很多孩子在成長的過程中會和父母的情感產(chǎn)生一些變化，這是由于父母越來越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的時候都以不愉快的結(jié)局收場，時間久了，孩子就不喜歡和父母聊天，這是一種割裂的表現(xiàn)。他們用關(guān)門的行為避免了與父母相處，有這種心理的孩子一般都容易有叛逆的行為。

雖然家長對孩子有監(jiān)護的權(quán)利，但是不也不能隨便翻看孩子的日記本等隱私物品。有時候家長這種強行為會讓孩對你產(chǎn)生反感，嚴重的時候可能會有逆反行為產(chǎn)生。

2、開始注重保護隱私，希望自己得到尊重。當孩子慢慢長大的時候就會有保護自己隱私的意識，他們不喜歡自己的東西，被父母隨意翻動。孩子在七歲的時候就有了這種意識，不過很多父母不懂得尊重孩子，所以還是總會用這種鎖門的方式保護自尊。

可以用摸頭這樣簡單的行為代替，特別是對于異性家長來說這樣做很有必要。這樣的做法既能給孩子建立一種邊界感，又可以顯得不那么生疏。關(guān)系再好也需要有一個度，這樣才是最科學的教育。

孩子在成長過程中，接觸的人多了，在接受良好教育的同時，也會接收到不好的行為習慣，比如說臟話。所以家長想要改變孩子說臟話的不良習慣，要給孩子做好榜樣，在孩子說臟話的時候，要給予嚴厲的批評，讓孩子知道這樣的行為是不對的。

孩子說臟話的原因

1、模仿性語言。孩子的語言有一部分主要是通過模仿來學習的，他們會聽別人說話的語氣，然后去模仿。對于小孩子來說，他們的心智不是很成熟，沒有能力去判斷哪些話是可以說的，那些話是不可以說的。對于臟話，并沒有一個很明確的概念，只是因為周圍有人講了這樣的話，他們就會去模仿也這樣說。

這種說臟話的表現(xiàn)最經(jīng)常發(fā)生在學校，因為周圍有別的小朋友說這樣的話，其他人就會覺得這樣說話很好玩，于是就會模仿他說話，可能以后他們會對于是用臟話的情景有所了解，但是他們也并不了解那些臟話的具體意思。

2、孩子們特殊的表達方式。在孩子的眼中，他們有的認知和成人是不一樣的，有時候在大人看來像是罵人的話，對于孩子們來說，卻單純的只是一個表達。比如說大人在罵別人笨的時候會用豬這個字，而小朋友可能在看到有另外一個小朋友胖乎乎的時候會用豬這個詞來表達，但是它們實際上是沒有侮辱和謾罵別人的意思。

這個時候家長就不要一直用成人的看法去理解孩子的語言，孩子們是非常單純的，他們對于怎么罵人，說什么臟話都不是特別的理解，只是單純的表達自己的意思。

高考對孩子來說是人生當中的一件大事，直接關(guān)系著孩子能否進入一所好的大學。但是有的孩子在面臨著重大任務(wù)時，會出現(xiàn)焦慮失眠的情況。家長如果看到孩子的壓力很大，一定要多和孩子交流交流，幫助孩子排解一些不良情緒。

高考孩子壓力大有什么辦法解決嗎

1、換位法則。有些孩子會出現(xiàn)失眠、胃口欠佳等生理問題，甚至逆反、沉迷游戲、逃學等。遇到這樣的情況家長不要簡單地催促緊盯孩子趕快復(fù)習備考，而是要換位到孩子的角度看問題，注意觀察孩子是否已經(jīng)出現(xiàn)考前緊張焦慮的現(xiàn)象。家長要觀察識別孩子在備考過程中情緒緊張的程度，并幫助孩子將焦慮情緒調(diào)節(jié)到合適的范圍。

2、傾聽法則。家長要站在孩子所處年齡段的位置，來正確看待孩子備考時情緒焦慮的問題，理解孩子緊張備考學習過程中的情感需求，而不是想自己當年考試的時候也就這么過去了，現(xiàn)在的孩子怎么這么脆弱。家長可以引導孩子跟老師、朋友、同學等進行溝通交流，或者讓孩子把自己的情緒寫下來，從而釋放緊張焦慮的情緒。

3、預(yù)案法則。在最后備考的這段時間里制定好計劃，按部就班地完成計劃任務(wù)，使自己每天過得充實些，從而減輕焦慮感。同時，家長可以跟孩子共同做好考前預(yù)案，在孩子狀態(tài)比較平和的時候，設(shè)想考試中可能遇到的不順利情況，做好考試前和考試中兩個環(huán)節(jié)的各項備考預(yù)案。

4、放松法則。建議學生要擁有專屬于自己的五個“一”：一句激勵人心的話、一首歌或者樂曲、一個溫暖的畫面、一件難忘的事或一個人。當考生產(chǎn)生焦慮情緒和心理壓力時，或者在考場上遭遇瞬時緊張的狀況，可以先用一二分鐘調(diào)整狀態(tài)冷靜下來，通過五個“一”配合深呼吸或者肌肉放松的方式進行調(diào)整。

孩子不想讀書是出現(xiàn)的厭學情緒，至于厭學情緒的產(chǎn)生，是有很多原因造成的。在調(diào)整孩子厭學情緒的前提下，需要家長進行信息收集，了解孩子為什么不愿意去上學的動機，這樣才能有針對性加以教育和引導，既而改變孩子的錯誤行為，消除孩子的厭學情緒。

女孩子不想讀書有什么辦法解決

1、適當減少課業(yè)負擔。家長不要太在意孩子的學習成績，孩子在學習上付出了很多，但是由于成績太差，沒有把控好情緒是很容易造成厭學的。父母要適當?shù)販p輕孩子的學習負擔，不要給孩子太大的壓力，在孩子考試沒考好時，可以讓孩子暫時休息一下，給孩子多減輕學習負擔，在孩子考試沒有考好時強迫孩子繼續(xù)加油。

2、讓孩子認識到不學習的危害。家長應(yīng)幫助孩子分析不想讀書的嚴重后果，鼓勵孩子在學習中體會到樂趣和成就感，從而積極運用大腦，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和成就感，以增強學習的信心。同時教導孩子學會自我激勵，經(jīng)常自我鞭策，讓孩子學會如何努力。

3、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學習并不矛盾，很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

4、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。