處于青春期階段的孩子，無論是在身體上還是心理上都會(huì)有很大的變化。在這個(gè)過程中，家長要慢慢學(xué)會(huì)如何與孩子溝通交流，察覺孩子的心理變化。那么，青春期孩子心理變化的表現(xiàn)有哪些？

青春期孩子心理變化有哪些

1、有很強(qiáng)的自我意識(shí)。孩子進(jìn)入青春期后開始構(gòu)建自我，有很強(qiáng)的自我意識(shí)，希望別人對(duì)自己有充分的了解。此階段孩子開始規(guī)劃自己的一生，關(guān)注眼下是否開心，同時(shí)要關(guān)注長遠(yuǎn)的未來。家長要多鼓勵(lì)，給予一定的包容，多讓孩子表達(dá)出自己內(nèi)心的想法。

2、過度關(guān)注外表。青春期的孩子對(duì)異性有好奇心，希望能吸引異性的眼光，所以過分關(guān)注于外表，注重發(fā)型和服飾，而且會(huì)有意識(shí)的控制體重。女孩希望更加苗條來展現(xiàn)出曲線美，男孩子希望有實(shí)的肌肉。

其實(shí)，青春期的孩子關(guān)注外表沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要在合理范圍之內(nèi)即可。家長要給孩子耐心陪伴，不能一味的否定，培養(yǎng)他們健康的審美觀。另外，鼓勵(lì)孩子多閱讀，多運(yùn)動(dòng)來提升氣質(zhì)。

3、情緒波動(dòng)過大。進(jìn)入青春期后，大腦負(fù)責(zé)行為的功能已經(jīng)開始發(fā)育成熟，腦部不平衡發(fā)育會(huì)讓孩子愛沖動(dòng)和情緒波動(dòng)過大。另外，在青春期他們有自己的想法。此階段家長要多關(guān)注于孩子情緒，轉(zhuǎn)變之前對(duì)孩子的態(tài)度，不管是消極還是積極的情緒，都要學(xué)會(huì)著理解和接納。

處于13歲的孩子，正是快速成長的時(shí)期，這時(shí)候的孩子變化很大，他們從兒童變成青少年。此時(shí)的孩子不僅僅身體、心理在成長，孩子的情感、認(rèn)知也發(fā)生著變化。作為家長，要注意到孩子這個(gè)階段的變化，不要再用看小孩子的目光看孩子，盡可能尊重孩子的想法和行為，生活中對(duì)孩子多引導(dǎo)，少指責(zé)。

13歲的孩子青春期都有哪些變化

1、外貌變化。進(jìn)入青春期的時(shí)候，男孩可能會(huì)在外貌方面變化比較明顯，出現(xiàn)胡須，并且聲音出現(xiàn)變化，變得比較滄桑有磁性；女孩也會(huì)出現(xiàn)一些變化，比如身高猛長、聲音變尖等。

2、心理變化。進(jìn)入青春期之前，孩子心里依賴的是家長，進(jìn)入青春期后開始發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到朋友身上。到青春期后期，會(huì)轉(zhuǎn)移到異性朋友身上。孩子進(jìn)入青春期，與異性接觸時(shí)心理會(huì)發(fā)生微妙的變化，開始悄悄地關(guān)注異性。

3、出現(xiàn)叛逆。青春期的時(shí)候，很多孩子會(huì)存在叛逆時(shí)期，不愿意聽從他人的一些意見，有時(shí)不愿意和他人進(jìn)行交流，愛發(fā)脾氣，特別是在家庭中總是會(huì)過度抵抗自己的父母，很多人也會(huì)出現(xiàn)離家出走的現(xiàn)象，這都是一些不成熟的表現(xiàn)。

4、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)。此時(shí)的孩子獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾。

青春期是孩子成長的特殊時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)高漲，心理變化大，情緒波動(dòng)嚴(yán)重，會(huì)表現(xiàn)出渴望獨(dú)立的一面，希望能夠獨(dú)立，但孩子又不夠成熟，比較依賴家長，進(jìn)入到半獨(dú)立半依賴的狀態(tài)。對(duì)于孩子此時(shí)的狀態(tài)，家長要改變從前的教育方式，避免事事都替孩子做主的行為，可以大事互相溝通，小事讓孩子拿主意，幫助孩子逐漸獨(dú)立。

青春期的孩子會(huì)有哪些心理障礙

1、厭學(xué)心理：厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

2、性格孤僻：青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng)，是青春期的必經(jīng)階段。對(duì)于青春期孩子，會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。

3、自私自利：現(xiàn)實(shí)生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個(gè)什么都不愿與他人分享，獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長期處于這種抑郁的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。

4、不服父母管教：青春期孩子不服從管教，父母一說就頂嘴，讓父母很頭疼。孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，除了生理上的變化之外，心理上的變化也是最重要的，那么家長在教育孩子的過程中，要及時(shí)了解孩子的各種變化，更要注重孩子的心理變化，這樣才有利于孩子的各方面發(fā)展。

青春期的孩子有哪些心理特征

一、自我意識(shí)。在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，青春期的孩子對(duì)于自我的體驗(yàn)和感受前所未有的清醒，在兒童時(shí)期，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，基本是服從成人意見。青春期的孩子則完全不同，他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)特點(diǎn)是顯得十分自戀。同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩省?/p>

二、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。

三、感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時(shí)期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

四、孩子們開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可，看的極為重要。

青少年階段是還發(fā)展的重要階段，也是孩子快速成長的階段，一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣意想不到的狀況，父母要從細(xì)微之處觀察孩子，及時(shí)排解孩子遇到的困難。

青春期孩子發(fā)呆發(fā)愣有哪些原因

壓力和焦慮，中學(xué)生面臨學(xué)業(yè)壓力和社交壓力，有時(shí)候可能會(huì)感到焦慮和壓力過大，難以集中注意力。

當(dāng)前的事情是他不感興趣的，所以他分神去想其他的事情了，也可能是他心里有事，在想著其他的事情，而不能專注當(dāng)下，也可能是時(shí)間太長了孩子累了困了，這時(shí)候可以暫停，提醒下孩子，孩子分神，需要休息還是其他的原因。

學(xué)科難度較大，有些學(xué)科可能對(duì)孩子的認(rèn)知、理解和思維能力要求比較高，難以掌握，導(dǎo)致孩子上課難以保持專注。

青春期孩子發(fā)呆發(fā)愣的表現(xiàn)

青春叛逆期是孩子成長過程中都會(huì)經(jīng)過的一個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子身體和思想快速成長，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、抵觸家長、逆反行為嚴(yán)重的一面。孩子的這些表現(xiàn)屬于正常情況，家長不必為此過于擔(dān)憂，只要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，孩子就能慢慢恢復(fù)正常狀態(tài)。

孩子青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些

1.不服從父母的管教，故意與父母的指教背道而馳。表現(xiàn)出感情冷漠的叛逆行為，不愿意與父母交流溝通，并且對(duì)父母的溝通表現(xiàn)的不耐煩。

2.叛逆期的孩子在學(xué)校會(huì)極其反叛，尤其是對(duì)于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)，校園暴力等不良的行為。

3.表現(xiàn)為不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)行為。并且不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，產(chǎn)生影響教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)等行為。

4.叛逆期的孩子開始尋求獨(dú)立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導(dǎo)。

現(xiàn)在孩子成熟的比較早，特別是青春期的時(shí)候經(jīng)常會(huì)冒出天馬行空的想法。這個(gè)時(shí)候家長要學(xué)會(huì)尊重孩子，盡量的去給予他自由，學(xué)會(huì)放手。

青春期孩子的困惑有哪些

1、對(duì)自己的形象高要求青春期的少男少女們開始更加的注重自己的外在形象問題，開始對(duì)自己的發(fā)型，肌膚，衣著打扮，體型等等各方面形象，有了更高的關(guān)注，有些少男少女甚至出現(xiàn)對(duì)自己的外在形象，出現(xiàn)過分挑剔的行為。

2、心靈空虛，精神不佳“無聊，不感興趣?！笔乔啻浩谏倌猩倥啻浩诰C合癥的一大表示，對(duì)于事物沒有足夠的激情和耐心，常感生活無聊，無所事事，對(duì)任何事情都沒有興趣，提不起精神，負(fù)面情緒過重。

3、異性吸引，情感萌芽青春期很多少男少女，開始認(rèn)清了男女之間的差別，開始有了異性的概念，并且慢慢的對(duì)異性有了好感，進(jìn)入青春期后，青少年更容易對(duì)異性的言行舉止過分敏感，把這些純粹的好感當(dāng)成愛情。

4、個(gè)人情緒波動(dòng)過大青春期的少男少女都相應(yīng)的有了自己的個(gè)人主觀意識(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，交友等等方面的沖擊時(shí)，往往自我控制能力低，易造成較大的情緒波動(dòng)，容易過分的沮喪，壓抑，失望，極度興奮等等情緒。