初一的小孩特別叛逆，在學(xué)校也不聽話，講道理根本行不通時(shí)，家長就應(yīng)該減少矛盾，避免和孩子爭吵，懂得適應(yīng)初中生的逆反行為。很多家長的第一反應(yīng)就是粗暴制止，比如不許碰、不許放嘴里、不許喊等等。這樣會(huì)壓制孩子，讓孩子越來越叛逆。

初中生在學(xué)校不聽話怎么辦

1、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此初中家長一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽話的原因。

如果孩子受了委屈不高興，但是又不說，沒有辦法緩解，可能會(huì)通過和家長對(duì)著干來發(fā)泄。那么，家長需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。如果孩子生病了感覺不舒服，但是家長們沒有察覺，還像往常一樣對(duì)待孩子，孩子也會(huì)很“犟”。

2、不要采取武力手段。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，初中家長不要罵他也不要打他，否則會(huì)讓寶寶的哭鬧更加厲害，而且會(huì)讓他的自尊心受到傷害。媽媽可以先抱著他，讓發(fā)泄情緒盡情哭鬧，然后安撫他，給他安全感。這樣管教的效果很棒，媽媽不妨試一試。

3、做有教養(yǎng)的家長?，F(xiàn)在街上總是有很多的熊孩子，總是讓大家非常的討厭，這不僅是因?yàn)楹⒆拥奶煨詫儆诒容^調(diào)皮的那種，也是源于家長的教育。

孩子不聽話是很常見的情況，在家里不聽話家長還可以批評(píng)引導(dǎo)，但是如果到了學(xué)校還是不聽話，就會(huì)影響到正常的教學(xué)秩序，家長切忌動(dòng)手打罵或是過于嚴(yán)苛，在搞清楚來龍去脈后，根據(jù)孩子的特性，用孩子能接受的方法來改善這個(gè)問題再合適不過了。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話怎么辦

1、耐心和孩子解釋規(guī)則。對(duì)于小孩子來說，他可能對(duì)規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對(duì)他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。

這個(gè)時(shí)候家長就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會(huì)怎樣，破壞規(guī)則又會(huì)怎樣，讓孩子從小樹立起規(guī)則意識(shí)。

2、樹立“規(guī)則——后果”觀念。對(duì)于遵守規(guī)則的孩子來說，家長要給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，特別是當(dāng)孩子剛接觸一項(xiàng)規(guī)則時(shí)。而且，家長要鼓勵(lì)到點(diǎn)子上，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己具體哪做得對(duì)。

讓孩子承擔(dān)違反規(guī)則的后果，如果孩子體會(huì)不到違反規(guī)則的危害，或者家長沒等孩子反省呢，自己先出面彌補(bǔ)了，那他永遠(yuǎn)不會(huì)制定規(guī)則對(duì)自己、對(duì)他人來說意味著什么，還是會(huì)犯錯(cuò)。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長最害怕的便是孩子惹是生非，然而，叛逆期的孩子特點(diǎn)便是不服從管教，于是違反紀(jì)律、不聽老師話，成為很常見的事，面對(duì)這種情況，家長理解和正確引導(dǎo)孩子，可以幫助他們快速度過這個(gè)階段。

孩子在學(xué)校不聽話紀(jì)律差怎么辦

建立良好的家庭教育氛圍：家長要從家教入手，對(duì)孩子進(jìn)行正確的道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我約束能力。

與老師溝通：了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，與老師進(jìn)行溝通協(xié)作，共同制定家校配合的教育方案，針對(duì)孩子的問題提供幫助和指導(dǎo)。

建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：“甜蜜的勝利，苦澀的失敗”，家長可以為孩子設(shè)立合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確表現(xiàn)和目標(biāo)之間的關(guān)系，鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)：家長在教育在學(xué)校不聽話的孩子的時(shí)候，就可以采取鼓勵(lì)式教育，比如當(dāng)他不愛寫作業(yè)時(shí)，家長就要說：我相信你是一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人，考試你一定會(huì)考過其他孩子。這樣他就會(huì)認(rèn)真寫起作業(yè)來，所以對(duì)特別不聽話的孩子，父母一定要有耐心，告訴他你對(duì)他永遠(yuǎn)充滿信心，要用正確的方法處理他不聽話的行為。

初中的男孩子他們的身體處于發(fā)育階段，此階段的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，他們會(huì)覺得自己可以做主，有獨(dú)立的思想，不需要家長一直提醒，從而一直與家長對(duì)立，如果家長過分嘮叨，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

初中生男孩不聽話怎么辦

1.父母要經(jīng)常與孩子溝通。人與人之間的溝通是必須的，父母與孩子之間的溝通更是必不可少。可以在孩子周末時(shí)間與孩子好好談一談，問一問孩子在學(xué)校怎么樣，有沒有遇到困難，有哪些開心的事情可以跟父母分享，有不快樂的事也可以告訴爸爸媽媽，告訴孩子父母也可以是你的朋友。

2.父母要充分尊重孩子的想法。有的父母不尊重孩子，孩子可能有個(gè)興趣愛好，父母就覺得是玩物喪志，沒有給孩子足夠的發(fā)展空間，事事替孩子做主。應(yīng)該多問問孩子的意見，充分尊重并且支持孩子的想法，這樣和孩子才有共同語言，孩子才會(huì)聽父母的話。

3.父母要學(xué)會(huì)換位思考。做父母的有時(shí)候要站在孩子的立場(chǎng)上思考問題。孩子在某件事情上是怎么想的，不能老是從自己出發(fā)，有時(shí)候孩子的想法和父母完全是背道而馳，但是父母全然不在乎孩子，就造成孩子逆反心理嚴(yán)重，所以要多想想如果自己是孩子，自己是否會(huì)可以做出正確的選擇呢？

4.父母對(duì)待孩子要有耐心。可能是平時(shí)工作太忙，繁瑣的事情也比較多，大部分父母面對(duì)孩子時(shí)都是缺乏耐心。有時(shí)候孩子問一個(gè)問題，父母并沒有認(rèn)真回答，而是敷衍了事，造成孩子并不想和父母說話，而是一心投入到自己喜歡的事物上面。

很多家長都認(rèn)為，只要孩子去學(xué)校了，就沒什么事情了，其實(shí)家長的這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校教育和家庭教育是息息相關(guān)的，如果孩子在家沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣和行為，那么在學(xué)校會(huì)乖嗎？

孩子總是在學(xué)校不聽話怎么辦

1、仔細(xì)了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)。

2、多傾聽孩子的想法。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。

3、找出孩子不聽話的原因。注意觀察孩子不聽話時(shí)的原因或誘發(fā)因素，注意觀察這些行為是否有規(guī)律，是否某些事情是他們不愿意做的，是否某些事情他們確實(shí)無法完成等等。一旦找到原因，家長要看看自己是否能做什么來改進(jìn)，也看看是否對(duì)孩子的要求超過了孩子的年齡。

4、家長不要在孩子不聽話的時(shí)候失控。作為家長，首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持，不能孩子不按照做就放棄自己的要求；其次不要在孩子不聽話時(shí)對(duì)孩子吼叫，要用堅(jiān)定及愛護(hù)的口吻來再把自己的要求說出來。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的，這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。

初中生叛逆不聽話，相信這是很多家長都會(huì)面臨的問題，如果遇到孩子的叛逆行為，家長千萬不要生氣，更加不要和孩子硬碰硬，一定要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施幫助孩子，促進(jìn)孩子健康成長。

初中生不聽話叛逆怎么辦

1、要多和孩子溝通交流。家長要以朋友的方式多和孩子交溝通流。把孩子當(dāng)成一個(gè)朋友來對(duì)待，詢問他有什么難處，了解他最近的心情。叛逆期的孩子不喜歡被教育，父母的教育只會(huì)讓他們更加煩躁。所以，以朋友的身份切入到孩子的生活，通過聊天調(diào)侃幫助孩子走出惡習(xí)，擺脫惡習(xí)。

不要刺激孩子，包括言語上的刺激和行為上的刺激。家長愛孩子是無可厚非的，但為了孩子今后的成長更順利，面對(duì)初中時(shí)期很叛逆的孩子，要保持平和的態(tài)度，保持樂觀積極的態(tài)度，不要用語言等來刺激孩子。

2、建立合理的規(guī)矩和約束。孩子上初中時(shí)期需要學(xué)會(huì)自我管理和控制行為。家長應(yīng)該建立合理的規(guī)矩和約束，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可以接受的。同時(shí)，家長也應(yīng)該給孩子一定的自由和空間，讓孩子有獨(dú)立思考和行動(dòng)的機(jī)會(huì)。

3、和孩子學(xué)會(huì)交流。如果初中生叛逆比較嚴(yán)重，就要學(xué)會(huì)和孩子交流，不要一味的把自己的想法強(qiáng)加給孩子，強(qiáng)加給孩子，孩子會(huì)非常痛苦。家長要了解孩子叛逆的原因，了解孩子為什么不聽話。如果一個(gè)家長在孩子面前沒有做好榜樣，總是要求孩子去做，孩子就會(huì)對(duì)家長反感，就會(huì)厭煩家長。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了，回家后家長不要一味發(fā)脾氣、對(duì)孩子打罵教育，而是應(yīng)該和孩子好好溝通，了解孩子犯錯(cuò)的原因是什么。搞明白孩子犯錯(cuò)的原因后，給孩子提供幫助，幫助孩子解決問題，必要的時(shí)候給孩子講一些家長的經(jīng)歷或者建議，助力孩子健康成長。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了回家家長怎么辦

1、與孩子溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題時(shí)，首先要做的就是與他進(jìn)行溝通。父母可以問問孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，并且聽取他們對(duì)于解決問題所提出來的建議。通過和孩子進(jìn)行交流，可以讓他們感受到自己被尊重和被理解。

2、制定規(guī)則

為了幫助孩子更好地遵守學(xué)校規(guī)則和紀(jì)律，家長需要制定一些家庭規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該是明確、簡單易懂和可操作性強(qiáng)的。同時(shí)，在制定規(guī)則的過程中也需要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和心理需求。在執(zhí)行這些規(guī)則時(shí)，父母應(yīng)該以身作則，并且給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。