很多孩子從小就有自己的主見(jiàn)，對(duì)于任何事情，他都能獨(dú)立思考，目標(biāo)明確，思維不受大人和其他小朋友的影響，這是非常好的事情，但如果太過(guò)有主見(jiàn)，聽不進(jìn)家長(zhǎng)勸說(shuō)，就變成不好的事情了，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子過(guò)程中要理解孩子的心理需求，盡量給孩子獨(dú)立做決定的空間。

孩子有主意是好還是不好

孩子能有自己獨(dú)立的意見(jiàn)和想法，總體上來(lái)說(shuō)算是個(gè)好事。

只要大人在一旁協(xié)助并看管著孩子，他應(yīng)該不會(huì)犯錯(cuò)的，畢竟若是這么大的孩子啥都不懂，什么都要來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)，什么事情都要家長(zhǎng)親力親為，家長(zhǎng)也是很累的。

所以適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己去做選擇，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這對(duì)于他以后的學(xué)習(xí)和生活都很重要。

一個(gè)孩子的獨(dú)立自主應(yīng)該是從小就開始培養(yǎng)，他是獨(dú)立的一個(gè)個(gè)體，當(dāng)然應(yīng)該有自己的想法。只要是他的主見(jiàn)沒(méi)有脫離原則范圍，沒(méi)有傷害他人的利益，也沒(méi)有無(wú)理取鬧，都不會(huì)影響他的健康成長(zhǎng)。

自尊心是每個(gè)人維護(hù)自身尊嚴(yán)的內(nèi)心表現(xiàn)，當(dāng)自尊心受到傷害是，孩子可能會(huì)憤怒、生氣、發(fā)脾氣等，但有些孩子自尊心過(guò)于強(qiáng)烈，他們無(wú)法聽取別人的意見(jiàn)，多疑、自負(fù)，使家長(zhǎng)無(wú)法管教。

自尊心強(qiáng)的孩子是好還是不好

孩子自尊心太強(qiáng)有時(shí)候并不是件好事。孩子自尊心太強(qiáng)會(huì)有以下表現(xiàn)：

1.不能接受別人的批評(píng)和建議。自尊心過(guò)強(qiáng)可能使孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)于敏感，面對(duì)挫折時(shí)可能會(huì)感到沮喪和無(wú)助。

2.內(nèi)向。一般自尊心很強(qiáng)的人都有收縮心理，不太外露自己的七情六欲，因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)，往往怕受到傷害，造成內(nèi)斂不喜歡張揚(yáng)。

3.多疑。這是自尊心很強(qiáng)的人比較突出的一個(gè)性格特點(diǎn)，老是覺(jué)得別人可能或正在針對(duì)自己，懷疑自己成為受害者。

家長(zhǎng)都是希望自己的孩子性格能夠外向一點(diǎn)，能多抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣孩子才有機(jī)會(huì)鍛煉自己，可是有些孩子卻出現(xiàn)了這樣的情況，那就是太愛(ài)表現(xiàn)自己，有的時(shí)候都讓家長(zhǎng)弄得不好意思，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以采取什么措施呢？

孩子愛(ài)表現(xiàn)自己是好還是不好

愛(ài)表現(xiàn)的孩子一般性格比較開朗外向活潑，有很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，腦筋反應(yīng)快，而且愛(ài)表現(xiàn)的孩子當(dāng)他的表現(xiàn)得到回應(yīng)是就會(huì)很快樂(lè)。

孩子自信開朗，招人喜歡，但是這個(gè)階段的孩子對(duì)自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有客觀的認(rèn)知，所以如果家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)不好，容易造成孩子過(guò)于自我，過(guò)于表現(xiàn)自己。

孩子的愛(ài)表現(xiàn)自己是個(gè)好事，孩子樂(lè)于展示自己既能鍛煉自信心又能增進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，但是要適度，如果過(guò)于表現(xiàn)自己，常常會(huì)讓孩子身邊的小伙伴感到不適，甚至?xí)饎e人的反感。

另一方面孩子也會(huì)過(guò)于盲目自信，只看到自己的閃耀點(diǎn)而忽略了不足，如果心理過(guò)于膨脹常常會(huì)更脆弱，不利于孩子心理的健康成長(zhǎng)。

很多孩子玩起手機(jī)來(lái)無(wú)法控制時(shí)間，家長(zhǎng)教育孩子時(shí)候，如果采取強(qiáng)硬措施可能會(huì)讓孩子更為叛逆，造成非常嚴(yán)重的后果。但如果不收孩子手機(jī)，眼看著孩子成績(jī)下滑，慢慢沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)又不甘心放棄孩子。

沒(méi)收孩子手機(jī)是好還是不好

沒(méi)收孩子手機(jī)多數(shù)情況下是正確的。

如果孩子小，本質(zhì)上是不能多用手機(jī)的，手機(jī)不僅讓孩子容易上癮，還影響視力，干擾注意力，父母沒(méi)收是正確的；但是如果孩子大了，有了自己的社交圈，父母強(qiáng)行收手機(jī)，可能會(huì)對(duì)孩子的自尊等造成影響，所以兩種情況區(qū)別對(duì)待。

至于孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)手機(jī)是一方面，這只是表象因素，最主要還是挖掘孩子根本原因，父母和孩子做好溝通，孩子學(xué)習(xí)下滑除了手機(jī)影響，也許還有學(xué)習(xí)壓力大、青春期叛逆等多種原因。

當(dāng)父母給孩子手機(jī)的時(shí)候，一定是希望孩子可以很好地管理自己的時(shí)間的。但是，孩子需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這種迷失，我們可以看作是自律發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)部分，這不表示我們不能相信孩子了，必須沒(méi)收手機(jī)，讓她重新回到一個(gè)對(duì)自己生活、興趣能做主的位置。

孩子慢慢長(zhǎng)大后，就會(huì)有自己的思想，他們往往對(duì)家長(zhǎng)的教育不服氣，產(chǎn)生犟嘴現(xiàn)象，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，孩子愛(ài)犟嘴的影響有好有壞，家長(zhǎng)要給孩子獨(dú)立空間，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒。

犟嘴的孩子好還是不好

孩子愛(ài)犟嘴是好事也是壞事。

孩子有自己的思想，事事順從父母培養(yǎng)不出有獨(dú)立思考性的孩子，但是如果父母說(shuō)的話有道理而孩子習(xí)慣性的頂嘴，就要加以引導(dǎo)。

愛(ài)犟嘴的孩子如果長(zhǎng)大成人后依然如此，會(huì)讓其他人覺(jué)得不好相處，將來(lái)的人際交往會(huì)受到一定影響。

可以嘗試在孩子成長(zhǎng)中慢慢去引導(dǎo)他，讓他自己體會(huì)不同的說(shuō)話方式帶來(lái)的不同的后果，他只有自己意識(shí)到了兩者的差距，才會(huì)主觀上去努力改變適應(yīng)。

很多事情有是有兩面性的，給孩子玩游戲同樣也是有好有壞。其實(shí)游戲只是一個(gè)工具，工具沒(méi)有好壞之分，只看如何利用工具。幫助孩子用游戲放松，是好事，但是如果孩子沉迷游戲，就變成壞事了。給孩子玩游戲是好還是不好，取決于怎么安排孩子玩游戲。

給孩子玩游戲好還是不好

游戲?qū)⒆拥暮锰帲?/p>

1、適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)、愉悅的情緒，能幫助孩子發(fā)展樂(lè)觀進(jìn)取的個(gè)性，對(duì)情緒發(fā)展方面有著良好的影響。

2、玩游戲需要為孩子提供了接觸的世界的機(jī)會(huì)，孩子能學(xué)會(huì)合作、互助、團(tuán)結(jié)的精神。

3、游戲還可以拓展孩子的知識(shí)面，在玩中能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力，使其心智得到良好的發(fā)展。

很多家長(zhǎng)聽到孩子頂嘴，就大發(fā)雷霆，給孩子戴上“不聽話”、“翅膀硬了”等標(biāo)簽，每個(gè)孩子都不是平白無(wú)故頂嘴的，在頂嘴的背后一定有他的理由，而且孩子頂嘴也不一定完全是壞事。

孩子和父母頂嘴是好事還是壞事

是好事情，但父母也要根據(jù)具體行為和內(nèi)容在分析。

孩子頂嘴說(shuō)明他們有自己的思考、判斷和表達(dá)能力了。如果是親子關(guān)系問(wèn)題引起孩子愛(ài)用負(fù)面的情緒爭(zhēng)辯，則父母應(yīng)反思和調(diào)整自己的育兒方式；如果是孩子自身發(fā)展階段到了愛(ài)爭(zhēng)辯的年齡，則應(yīng)該和孩子好好地探討他們想要爭(zhēng)辯的問(wèn)題。

也有些孩子是獨(dú)生子女的緣故，所以家長(zhǎng)們就會(huì)對(duì)他們百依百順，爺爺奶奶也很寵他們。偶爾地一次沒(méi)有滿足他們的要求，他們就會(huì)頂撞父母，所心所欲。那些不懂事的孩子，在言語(yǔ)上，他們沒(méi)有對(duì)父母起碼的尊重和客氣，甚至完全故意和父母反著來(lái)，父母說(shuō)東，他們就非說(shuō)西，唯一的目的就是讓父母生氣。

當(dāng)孩子開始頂撞自己時(shí)，父母?jìng)兙蛻?yīng)該反思一下自己，是不是自己真的有些地方做得不好。如果真的是孩子開始耍小性子了，父母就要開始引導(dǎo)孩子，心平氣和地和孩子談一談，多問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床婚_心，為什么唱反調(diào)，耐心的指導(dǎo)他們，擺正心態(tài)。