中考結束后并不意味著輕松了，因為現(xiàn)在初升高的競爭非常激烈，即便是成績好的考高中也不容易，更別提成績差的了。成績差的孩子也不能放棄，給孩子選擇一個合適的學校才是最正確的決定。

成績差初中畢業(yè)能上什么學校

首先，職高、中專學校為他們提供了一個繼續(xù)學習和成長的適宜環(huán)境。在這里，學生們能夠學到實用的專業(yè)技能，這些技能與實際工作緊密相關，能使他們在畢業(yè)后更快地適應職場需求，擁有一技之長，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。

職高、中專學校注重實踐操作，相比傳統(tǒng)的理論學習模式，這種方式更能激發(fā)學生的學習興趣和積極性。讓那些可能在學術方面表現(xiàn)不佳的學生，找到自己擅長和感興趣的領域，從而重拾信心，挖掘自身的潛力。

其次，職高往往與企業(yè)有著緊密的合作關系，能夠為學生提供實習和就業(yè)的機會。這意味著學生在就讀期間就有機會接觸到真實的工作場景，積累寶貴的工作經(jīng)驗，增加就業(yè)的競爭力。畢業(yè)時，他們可能更容易獲得工作機會，順利開啟職業(yè)生涯。

第三，職高也為學生提供了多元化的發(fā)展道路。他們可以選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，也可以通過升學渠道，繼續(xù)深造，提升自己的學歷和知識水平。

第四，低成績進入民辦高中，意味著要交高額學雜費，這對不少家庭來說是一筆沉重的負擔，再說了，高中三年后，這些學生中的大部分人還是不得不接受出來就業(yè)或者去高職高專就讀的選擇。

初中的學習方法、學習難度以及學習氛圍和小學都有很大的不同，跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，家長不要太著急給孩子太大的壓力，孩子學習跟不上要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內容。及時幫助孩子解決困難。

孩子初中跟不上怎么辦

1、使孩子明確學習目標。為了不讓孩子掉入不愛學習的惡性循環(huán)，家長要多注意跟孩子溝通，幫助他們梳理思想上的偏頗，讓他們能夠意識到“讀書是為了自己，而不是為了父母”，幫助他們樹立學習的目標?？梢韵葟男∧繕碎_始，孩子若發(fā)現(xiàn)憑借自己的努力可以事先設定的目標，這會極大地促進他們萌生競爭的意識。有了學習的動力，才能把成績弄上去。

2、利用好上課時間。剛上初一的同學，不知道如何學習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。

3、主動學習。主動學習包括課前預習和課后復習以及按時完成作業(yè)。課前預習可以讓第二天上課變得更輕松。因為學生自己已經(jīng)看完了新知識，只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復習，可以讓當天學過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎。

4、不會問的問題要及時詢問。初一學生都是靦腆的，同時有些初一學生甚至有些懼怕老師，那么初一學生想要提高成績，就一定不要害羞，把在學習中出現(xiàn)的問題整理出來，然后定期的詢問老師，不過還是建議初一學生們，當天的問題要當天問，不能積攢太多，這樣對于提高成績來說沒什么太大的好處。

5、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。

6、及時鼓勵孩子。父母要學會鼓勵孩子。父母是孩子強大的后盾，當孩子遭遇挫折時，父母要及時給孩子支持，鼓勵孩子。無論多大的孩子，都需要得到父母的認可，初中正處于青春期，更需要得到別人的認可。這時候，父母要運用各種方法鼓勵孩子，樹立孩子的自信心。

初中成績很差怎么辦

1.找到學生成績不好的真正原因，“對癥下藥”。學生學習成績不好可能會有很多原因，如果盲目去解決這個問題，效果肯定很不好，家長應該想辦法把其中的真正原因找出來，“對癥下藥”，解決起來才會更有效。

2.給學生多一些鼓勵，增強學生在學習上的自信心。其實學生學習成績不理想，他們自己內心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學生一些鼓勵，對于增強學生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學習，因此希望大家能夠給學生多一些鼓勵，少一些指責。

3.培養(yǎng)孩子自主學習的能力。很多成績差的初中生就是這樣子的，對待學習從來不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學，父母不在身邊了，他就不學習了，就像斷了線的風箏一樣，如果家長不扭轉孩子這種態(tài)度，那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上，所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個積極主動的學習態(tài)度，孩子學習成績好了，家長才能減少與孩子之間的沖突。

4.確立學習目標。任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎。所以家長應該讓孩子對自己的學習提出目標、明確努力方向，對自己的學習將達到什么樣的水平有個大致的設想，對自己要發(fā)展那種興趣有個打算。同時，讓他們對于自己學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能讓他們把注意力集中到目標上。凡事預則立、奮則進，所以學習的目的越明確，學習行動的意志也就越堅決，尤其是在學習動機支配下的行動目的，更能使孩子不顧生活條件的艱辛，不顧各種內部和外部困難，全力以赴來搞好自己的學習。

5.有效刷題。在學習的過程中，為了鞏固教材上的知識點，孩子們會做很多題。但是，很多學生題沒少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實，這主要是因為不懂有效刷題。我們可以讓孩子做的題分為三類，會做的題就是舒適區(qū)的題，思考一下能做出來的題是學習區(qū)的題，難題是恐慌區(qū)的題，有效刷題其實就是讓孩子不斷突破自己舒適區(qū)的過程。