初一匆匆過去，初二迎面而來，如果說一個人成才的基礎工程在初中，而這個工程的核心則在初二，兩極分化的高峰在初二。所以家長要高度重視、認真探索適合孩子的學習方法。

初二怎么樣才能把成績提上去

1、課前預習，每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣學生上課可以把不太理解的地方重點聽一下，不會的可以當堂問，學習效率會極大提高。

2、上課認真聽課，老師上課講一分鐘等于學生課下一個小時，上課一定認真聽課，做好筆記，老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會指出。

3、課后一定認真做作業(yè)，復習課、課后的認真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查學生學習的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。

4、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

5、一定準備一個錯題本，把每次考試錯的題都抄上去，這樣學生會記憶更深刻，每次考試前都要看一遍，我們的考試就這樣，學生越容易錯的地方他越考，仔細研究會發(fā)現(xiàn)其實題目很簡單，只是經(jīng)常容易粗心出錯。

6、安排“不被干擾”時間。每天至少要有半小時到一小時的“不被干擾”時間。假如能有一個小時完全不受任何人干擾，這一個小時可以抵過一天的學習效率，甚至有時候這一小時比學生三天學習的效率還要好。

初二學習應該注意什么

1、分清主次。數(shù)學、英語、語文是主科，分值重難度大。除了上課需要認真聽講，平時拿出70%的時間來學習這些主科。每一主科還應該買一本課外建議題，作為補充。

2、合理安排時間。早晨記憶力比較好，適合讀英語背單詞。自習剛開始，精力比較充沛，應該留給數(shù)學物理，這時候解題效率比較高。其他時間可以就給語文，多讀一下課外書，遇到好的段落可以抄寫下來，為作文積累素材。

3、做好聽課準備。有準備地去聽課，帶著興趣帶著問題去聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。

4、善于交流學習。學習是一個群體性的事情，不能閉門造車，多和老師同學交流。在討論中發(fā)現(xiàn)別人的好的思路、好方法和好心態(tài)。這種交流不僅能和其他學生融為一體，還可以在交流中減輕壓力，放松心態(tài)。

初中成績考得差的原因

1、基礎不扎實。平時考試就是用的所說的周測，用一節(jié)課的時間或者晚自習都可以完成，而且往往是對某一單元知識的考試，孩子估計剛學了記憶猶新，所以測試成績不錯。但其實，這些基礎知識學生并沒有掌握。

2、心理素質不好，考試緊張，考場發(fā)揮失常。有的孩子就是這樣，一到大的考試，就睡不著了，上考場還緊張的發(fā)抖，更談不上正常發(fā)揮了。

3、孩子本身對考試無所謂，因為大人在乎故意考不好。因為家長平時在乎成績，尤其是排名，倘若孩子退了幾個名次，家長就會大發(fā)雷鳴，對孩子輕則批評，重則打罵。有的孩子逆反會故意跟家長作對，導致考的很差。

初二學不進去怎么辦

1、家長多鼓勵孩子

應該多對孩子進行鼓勵，如果初二孩子學不進去，很有可能是在學校過得不開心或者學習的壓力比較大，一個良好的成長環(huán)境是需要老師和家長共同鼓勵的，如果孩子學習成績不是很好，自己會產(chǎn)生很大的壓力，如果此時沒有得到家長和老師的鼓勵，很有可能會出現(xiàn)不想學習，學不進去的心理。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣

家長應該積極的提高孩子對學習的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學習的表現(xiàn)，也有可能是對學習沒有興趣才導致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚，孩子就可以在學習的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學習的習慣。

3、家長要換個角度看待問題

初二是青春期逆反心理最強烈的階段，自打進入初一后，孩子發(fā)現(xiàn)自己越來越學不進去，而家長和老師每天都盯著學習，孩子開始對自己的學習有心而無力。當孩子經(jīng)過一番努力嘗試后發(fā)現(xiàn)自己真的無法突破，慢慢就開始把注意力從學習上面轉移到其他方面。

如此說，初二孩子學不進去的現(xiàn)象從初一上學期或下學期就已經(jīng)開始了，只是家長根本沒有留意。因此，必須要持理解心態(tài)看孩子，明知道孩子在學業(yè)上已經(jīng)無力堅持，那不妨換個思路看問題。

4、家長要認真了解孩子學不進去的原因

上學是開心的也是枯燥無味的，如果孩子對學習有興趣并且是輕松的，這樣的孩子就是考不上大學也是優(yōu)秀的，因為孩子的心理素質很好，況且有這種心態(tài)的學生成績也不會差，可見，孩子學習時候的心理素質是提高學習成績的根本。