讓孩子先總結一下自己在初一的時候，對知識點的掌握程度，對于掌握低的知識點進行重新學習。提前預習，不懂得要思考。認真聽課，多看些提高的題目，溫故知新。每周日要進行戶外游玩，放松下心情。

初二差生逆襲學霸計劃表

1、三大主科在假期強化補習

初一沒有跟上的語文數(shù)學英語三門功課一定要在假期請老師或者去補習班從頭開始，強化補習，一定要趕在新學期開始之前把落下的內容迅速追平。抓住物理剛剛開始學習的起跑線，物理是初二剛開始學的科目，大家都在一條起跑線上，抓住這一科，不要在這一科上再落后于人。

2、學習態(tài)度

必須做到不是為了爭強好勝，而是為了自己掌握知識，學習技能，為了在今后的人生道路上認識和探索自然和社會奠定扎實的基礎，如果你能有如此開闊的眼光和心胸，才會建立正確的學習態(tài)度。

學習方法，必須做到刨根問底，多總結勤思考。因為每門課程都有不同學習方法，需要反復思考總結才能掌握正確的方法，一旦掌握了正確的方法，你將會事半功倍，成為學霸指日可待。

3、細節(jié)決定成敗，習慣決定細節(jié)

養(yǎng)成一個良好的學習習慣的過程，是訓練一個人按規(guī)律做事和把握細節(jié)的過程，對于學生無論在平時聽課學習，還是考試測驗中都會大有幫助。另外，從長遠上看，初二上能不能養(yǎng)成好習慣，改正壞習慣，會對學生能否在中考減少細節(jié)扣分起著決定性的作用。

4、緊跟學校腳步，時刻加強鞏固

進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閑暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

5、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

6、家長適當引導

建立優(yōu)秀的朋友圈。盡量引導孩子和優(yōu)秀的孩子成為朋友，好朋友的影響定理，好朋友都學習好，又很想融入圈子就只能更拼命的學習，這樣更能和好朋友溝通。家長要學會鼓勵和肯定孩子，盡量找他的閃光點表揚他，鼓勵他。同時陪著孩子一起學習，孩子學習時，父母陪在他們他們旁邊看書陪他，決不不能孩子看書，家長玩手機。

初二差生逆襲學霸計劃表，可以針對孩子的薄弱學科制定，可以綜合制定，也可以制定單項學習計劃表。多看多背，堅持下去，把基礎學好，會有效果的。

為什么女生初二成績下滑

1.學習習慣

現(xiàn)在初中生成績的好壞不只取決于智力因素。還取決于意志、品德、學習習慣等非智力因素。初中生的學習習慣也是影響成績的因素，其中學習習慣包括：上課習慣、復習習慣。答題習慣等等。很多初二學生不能抵抗外界的誘惑，所以初二學生自己沒有一個良好的學習習慣。

2.沉迷手機

手機是方便人們交流的通訊工具，現(xiàn)在的初中生基本上都擁有手機。然而，有的初中生卻把手機當成了形影不離的寵物，上網(wǎng)、聊天、發(fā)微信、聽歌、看書、刷微博……老師在上面認真講課，孩子在下面認真玩手機；自習的時候，別的同學在認真學習，他卻全神貫注地盯著虛擬世界……長此以往，手機會降低孩子的視力，更會降低孩子的成績。

3.化學、物理科目的增加

很多女生在初二的分水嶺階段，成績大幅度下滑，是因為突然增加了化學和物理兩大科目。這兩大科目，不僅需要理解能力，還需要運算能力。相比于數(shù)學知識而言，這兩個科目對邏輯思維要求比較高，雙重科目的疊加，將難度提升到了全新的水平。這也令很多女生處于無法適應的狀態(tài)，曾經(jīng)在小學積累的優(yōu)勢，也會消失殆盡，陷入到初二的分水嶺階段。

4.進入青春期

相比于男生而言，女生的青春期，到來的相對比較早，初二階段的女生，大多屬于青春萌芽的階段。正是因為如此進入到青春期的她們，也會將過多的注意力放在外表和異性上。當注意力下降后，成績勢必會有所變化，變化主要是成績下降。

5.處理不好人際關系

一些內向而不善于交流的同學，容易出現(xiàn)各種各樣的問題，處理不好人際關系。人際關系問題會嚴重影響孩子的學習過程和學習成績。有的因人際上孤獨而出現(xiàn)心理疾病，有的會交壞朋友，有的會從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡上尋找寄托。

初一成績好初二初三會下滑嗎

1、孩子在初一時，成績還基本上拉不開差距，因為初一階段是小初銜接，所學的知識大部分還是以識記和形象思維為主，只要孩子認真，踏實，基本上都能取得較好的成績。

2、真正能拉開學習成績差距的是初二階段，初二階段最容易出現(xiàn)兩極分化，只要孩子能夠克服兩極分化，一路提升，那就說明孩子有很大的學習潛能和學習能力，而且在學習習慣，學習主動性等方面也有改善，這是一個特別好的現(xiàn)象。

3、一般在初二成績一路提升的孩子，到了初三，這個態(tài)勢還會保持，成績還會有所提升。

當然，我上面說的是，在保證孩子是有積極的學習態(tài)度的前提下進行的結果。

為了幫助孩子穩(wěn)定成績，家長應該這樣做：

1、不要給孩子太大壓力，多和孩子進行交流、溝通，給予孩子充分的親情陪伴，這樣能夠不斷激發(fā)孩子的自主能動性。

2、給孩子充分的支持，信任和鼓勵，這樣能給孩子注入無限的精神動力，激發(fā)他更大的學習潛能。

3、多與學校老師取得聯(lián)系與溝通，深入掌握孩子在學校的學習狀態(tài)、生活情況，盡最大努力做好后勤保障，盡最大能力給孩子提供良好的學習環(huán)境和生活條件。

4、家長務必在以上三個方面多用心多想辦法，做好陪伴，做好支持，正面激勵、鼓勵和引導。這樣孩子的學習潛能能夠充分發(fā)揮，家長一定要懂得珍惜，善于教育，做好陪伴，對孩子的教育以正面激勵鼓勵為主。

5、另外我想提醒家長的是，對自己的孩子要有信心，不要人為的制造焦慮，給孩子帶來精神上的負擔，讓孩子在輕松愉快的范圍中好好學習。即便是孩子目前的狀況不盡如人意，只要他的態(tài)度是好的，就是最好的結果，態(tài)度是最主要的因素。家長千萬不要去打擊孩子，而應該是讓他對自己更加有信心，始終保持努力的狀態(tài)。