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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   孩子不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

孩子不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

2024-12-19745
  • 初一孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    現(xiàn)在大多數(shù)的家長(zhǎng)還是喂分?jǐn)?shù)論的心態(tài),成績(jī)好的孩子就是好孩子,這種想法需要扭轉(zhuǎn)了。有一句話叫:孩子只是成績(jī)差,又不是人品差,孩子才剛上初一如果壓力過大,超過了孩子的承受能力,就會(huì)導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。

    初一孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、家庭環(huán)境的調(diào)整:父母應(yīng)做好家庭教育,加強(qiáng)家庭凝聚力,尊重孩子的獨(dú)立性,營(yíng)造和諧的家庭氛圍,充分尊重孩子的個(gè)性,及時(shí)給予孩子安全感和溫暖;

    2、學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化:學(xué)校應(yīng)改進(jìn)教學(xué)管理,提高教學(xué)水平,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,改進(jìn)課程設(shè)置,提高學(xué)習(xí)效率;

    3、孩子本身的調(diào)整:要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自信心;

    初一小孩不想上學(xué),具體有哪些表現(xiàn)

  • 孩子不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒幾乎是每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問題。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因也是多種多樣的,有的是因?yàn)閷W(xué)不會(huì),有的是因?yàn)樵趯W(xué)校受了欺負(fù)等等,不管孩子是出于什么原因不想上學(xué),家長(zhǎng)一定要了解清楚,針對(duì)性的解決孩子的問題。

    孩子不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    當(dāng)然,在這期間,父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假,一周也行,或者半個(gè)月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

    2、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

    3、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定,以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望,只要孩子真的努力了,家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。

  • 高二孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    高中的孩子學(xué)習(xí)壓力大,很多想法也不給父母說,時(shí)間長(zhǎng)了就容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這個(gè)時(shí)候父母要及時(shí)的了解孩子的內(nèi)心,而不是一味的數(shù)落和批評(píng)。

    高二孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、寓教于樂

    對(duì)于孩子來說,玩才是正經(jīng)事,因此,一放學(xué)就收不住心了盡力玩,更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候,可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式,讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

    2、鼓勵(lì)孩子

    家長(zhǎng)可以通過積極與孩子溝通和交流,鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子嘗到成功的滋味,增強(qiáng)信心,勇于面對(duì)生活的失望和挫折,糾正孩子的厭學(xué)情緒,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  • 高中孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    高中孩子產(chǎn)生厭學(xué)想法,這是很常見的事情,在高中孩子面臨著高考,學(xué)習(xí)壓力是非常大的,孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,孩子難免會(huì)出現(xiàn)一些比較叛逆的行為,對(duì)此家長(zhǎng)一定要保持冷靜,不要生氣,要采取正確的措施,好好引導(dǎo)孩子。

    高中孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、適當(dāng)?shù)臏p壓,不要心存壓力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論,培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ),思想要共振,學(xué)習(xí)討論也是很重要的,它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力,又可使孩子信息得到交流,思維得到調(diào)整。

    2、多與老師溝通。很多家長(zhǎng)以為孩子進(jìn)入高中就可以放松,面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒沒有及時(shí)做教育工作,孩子就變的更加散漫,上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。

    要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)就要和校方老師保持聯(lián)系,務(wù)必經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況。

    3、家長(zhǎng)要降低期望。很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼感,大多是源于父母過高的期望。望子成龍,望女成鳳,這本沒錯(cuò),但有些時(shí)候,父母逼迫太多,會(huì)慢慢讓孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,一旦孩子某次考試沒考好,孩子就容易自暴自棄,產(chǎn)生厭學(xué)心理。

  • 一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    伴隨孩子年齡的增長(zhǎng),很多家長(zhǎng)都在為孩子上學(xué)的事情發(fā)愁,有些上一年級(jí)的孩子都已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的心理,這讓家長(zhǎng)很是慌張。其實(shí)一年級(jí)孩子不想去上學(xué)是可以理解的,從幼兒園到小學(xué)生活,需要給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程,家長(zhǎng)不要過于著急。

    一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、當(dāng)孩子不愿意去讀書的時(shí)候,父母先不要著急生氣,也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣,怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通,不想上學(xué),不想讀書的理由是什么??梢愿⒆诱f,雖然孩子需要每天去上學(xué),但是父母也需要每天去上班,來平衡孩子的心理。

    2、接納孩子的想法??梢宰尯⒆訉⒉豢献x書的想法表達(dá)出來,試著接納孩子的想法。并嘗試著問孩子為什么不想去讀書,是因?yàn)楦杏X到不快樂,還是因?yàn)閼峙率裁词虑椋确€(wěn)定孩子的情緒。然后告訴孩子不讀書有哪些危害,讓孩子自己去評(píng)估即將發(fā)生的結(jié)果,也能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。

    3、家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),幫助孩子重拾自信,獲得成就感。家長(zhǎng)不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍,把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍,還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手,幫助孩子增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目的熟悉程度。

    4、要多引導(dǎo)孩子。已經(jīng)上了小學(xué)了,不可能再像幼兒園一樣放松了,可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長(zhǎng)只能多引導(dǎo)孩子,比如跟孩子說,上小學(xué)也是一件很有趣的事,小學(xué)的校園生活會(huì)比幼兒園豐富多彩。

  • 二年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

    相信很多家長(zhǎng)都遇到過孩子不肯上學(xué)的情況,但是當(dāng)孩子說出“我不想上學(xué)”的時(shí)候,大多數(shù)家長(zhǎng)的反應(yīng)都是把孩子打罵一頓,殊不知這樣的做法,只會(huì)引起孩子的厭學(xué)心理。

    二年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

    1、保持冷靜。不要著急于解決孩子不去學(xué)校這件事,待孩子情緒穩(wěn)定后,再了解原因去解決。好好和孩子溝通,幫助孩子解決問題,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心。讓孩子的好朋友做孩子工作,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng)。

    2、對(duì)孩子進(jìn)行快樂教育。喜歡產(chǎn)生快樂,快樂產(chǎn)生動(dòng)力。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,反而經(jīng)常被家長(zhǎng)訓(xùn)斥,被老師批評(píng),如果他感受到了來自于學(xué)習(xí)的痛苦,而不是與學(xué)習(xí)相抵觸,那就很奇怪了。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該改變因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的焦慮,調(diào)整自己的心態(tài),經(jīng)常和孩子愉快地交流所學(xué)的一切。

    3、用適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆赢a(chǎn)生自信。如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中遭遇太多的挫折,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,但是如果在這個(gè)過程中取得非常不錯(cuò)的成就那么也會(huì)讓他們產(chǎn)生自信和成就感,甚至?xí)虼硕鴲凵蠈W(xué)習(xí)。這就要求父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要適當(dāng)引導(dǎo)。

    4、要充分利用孩子的興趣。父母一定要對(duì)孩子的興趣有所了解,然后根據(jù)孩子的興趣來給孩子推薦一些相關(guān)書籍,在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之后,再告訴通過這種方法能夠讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。通過這種迂回的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育,也是讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生興趣的重要原因。

  • 初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的,這些壓力不僅來自學(xué)習(xí)的壓力,也有同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的壓力,和家長(zhǎng)過高期望的壓力,當(dāng)孩子難以承受這些壓力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),擺爛的心理,學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑。

    初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    多鼓舞鼓勵(lì)。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生,家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓舞,讓他們多一些動(dòng)力,不要老是側(cè)重高分,升學(xué)之類的,讓他們?cè)谝粋€(gè)略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意,對(duì)此也就會(huì)消失。

    激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因,終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因,因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識(shí),也包含孩子的喜好喜好,以及對(duì)未知領(lǐng)域的求知欲。

    樹立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長(zhǎng)可認(rèn)為孩子供給一個(gè)安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間,協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外,鼓勵(lì)學(xué)生多參加校園和社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)興趣喜好,有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

    擬定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生,家長(zhǎng)這時(shí)就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛好,擬定合理的學(xué)習(xí)方針,把方針分解成具體的小方針,并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時(shí)協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓舞認(rèn)可。

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