高中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
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高中孩子很努力,成績(jī)?cè)絹?lái)越差,這時(shí)孩子心里肯定特別納悶,也會(huì)很傷心,覺得自卑,會(huì)認(rèn)為自己是不是就不是學(xué)習(xí)的料,我們家長(zhǎng)應(yīng)該多去幫助孩子調(diào)整心態(tài),開導(dǎo)孩子,讓孩子懂得堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,總有一天,孩子會(huì)變優(yōu)秀的。
高中孩子很努力成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、明確學(xué)習(xí)的真正目標(biāo):學(xué)什么。探討這個(gè)問(wèn)題不需要有任何準(zhǔn)備,只需要與孩子進(jìn)行一次誠(chéng)懇的談話即可。這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于讓孩子思考自己的學(xué)業(yè)中包含了什么,如果孩子在初高中過(guò)渡階段,面臨著中考或剛剛考完,考試的壓力對(duì)他們有著無(wú)形的影響(正向或負(fù)向),這個(gè)時(shí)候問(wèn)孩子“學(xué)什么”,可以讓孩子重新評(píng)估學(xué)習(xí)的意義,開始思考自己學(xué)習(xí)的初衷,在他心里種下一顆動(dòng)力種子。
2、合理安排時(shí)間休息:要想長(zhǎng)期能夠保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效率,就不能一次過(guò)度消耗甚至透支,要確保每次學(xué)習(xí)時(shí)精力都能夠恢復(fù)。一旦過(guò)度透支,不僅會(huì)造成效率低下,甚至帶來(lái)精神疲勞,漸漸的你的熱情會(huì)被消磨掉,只剩下“厭學(xué)情緒”。
3、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,與老師多溝通孩子的情況:家長(zhǎng)要判斷出孩子成績(jī)下滑的具體原因,孩子上高中后成績(jī)下滑的厲害,并不只是孩子學(xué)習(xí)不用功的原因,所以家長(zhǎng)要通過(guò)自己的觀察,并且和孩子的交流,對(duì)此做出一個(gè)正確的判斷。
孩子無(wú)論是因?yàn)槟姆N原因?qū)е鲁煽?jī)下滑,家長(zhǎng)都應(yīng)該積極主動(dòng)的來(lái)和老師溝通,請(qǐng)求老師一起想辦法解決問(wèn)題,家長(zhǎng)要對(duì)老師提出的要求積極配合,讓孩子走在成長(zhǎng)成才的路上,才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
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孩子高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差,具體應(yīng)該怎么幫助孩子,我的建議是,先要撫平孩子的消極情緒,孩子成績(jī)下降,他心里肯定也會(huì)不好受,我們首先是開導(dǎo)孩子,然后和孩子一起探討下降的原因,一步一步來(lái),總會(huì)解決的。
孩子高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、多與孩子溝通,了解孩子真實(shí)心理,幫助孩子找到學(xué)習(xí)失敗原因。先從學(xué)習(xí)動(dòng)力上講吧,很多學(xué)生只所以學(xué)習(xí)上提不起勁,并不是不想學(xué),而是不知道為什么而學(xué)。
在我接觸的孩子當(dāng)中,80%對(duì)未來(lái)沒有方向。很多同學(xué)甚至認(rèn)為,是為父母、老師學(xué)的。這種誤區(qū)會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很被動(dòng),所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),找到合適的專業(yè)方向(可以請(qǐng)教老師或者與孩子探討),讓他們對(duì)自己的未來(lái)重視起來(lái)。
2、很多學(xué)生在剛升入高中時(shí),都是抱有一腔熱血的,學(xué)習(xí)上很有勁,但經(jīng)過(guò)一兩次打擊后,就失去了學(xué)習(xí)的信心。這一原因,和家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)性很大,如果孩子遇到學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,不適時(shí)開導(dǎo)或者一味打擊,很容易讓孩子走進(jìn)極端,直接放棄學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí),一定要多鼓勵(lì),教會(huì)孩子用積極地心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題。
3、孩子的情緒問(wèn)題,有可能是孩子還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,而這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)及時(shí)地介入,跟孩子談心,排解壓力,疏導(dǎo)孩子的煩惱,打開孩子的心結(jié)。
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高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,但是還是有很多學(xué)生在高中的時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,對(duì)此家長(zhǎng)不要慌張,要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,防止孩子做出不可挽回的情況。
孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦
1、要改變學(xué)習(xí)方式。初中的學(xué)習(xí)方式到了高中大部分是不適用的,根據(jù)不同的課程內(nèi)容制定適合自己的學(xué)習(xí)方式,能讓你更好地接受高中的學(xué)習(xí)。
此時(shí)面對(duì)成績(jī)的波動(dòng),應(yīng)該盡快調(diào)整自己的心態(tài),身邊的同學(xué)都是學(xué)習(xí)的榜樣。一定不要放棄自己,保持自信、堅(jiān)持努力,高考的魅力就是不到最后一刻永遠(yuǎn)不知道結(jié)局是什么。
2、定位準(zhǔn)確,不要給孩子太大壓力。對(duì)于第一種情況,家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位,不能用孩子以前的眼光,以前的好不代表現(xiàn)在的好,更談不上未來(lái)的好,經(jīng)過(guò)幾次考試,給孩子一個(gè)合理的定位,不要輕易否認(rèn)。
3、積極配合,高中孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)一般都很難幫助,而這個(gè)時(shí)候最值得信賴的人是孩子的老師,尤其是任課老師。但是,有些家長(zhǎng)往往在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后抱怨,解決不了任何問(wèn)題,主動(dòng)尋求老師的幫助,才是最好的選擇。
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高中孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
高中知識(shí)不同于小學(xué)和初中,不是淺顯易懂,而是需要刻苦努力鉆研,越學(xué)越差估計(jì)是方式方法的問(wèn)題,但是最主要的是心態(tài)放好,不能急躁,也不要急于求成績(jī),注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
高中孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、從總體上來(lái)看,遇到這種情況,首先要及時(shí)調(diào)整好心態(tài),不要著急和氣餒。其次是要查找原因,找出解決辦法。最后是要堅(jiān)定信心,刻苦去學(xué)習(xí),相信通過(guò)努力能夠迎頭趕上。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系,和孩子保持密切的聯(lián)系,了解孩子的情況,及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。
4、很多孩子上了高中成績(jī)下滑,這是因?yàn)楦咧械恼n程比初中的難,課程也多,一開始很多高一的孩子還不適應(yīng)課程都聽不懂,這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)報(bào),跟著輔導(dǎo)老師多聽?zhēng)妆?,不懂得?wèn)老師。
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孩子在上初中的時(shí)候成績(jī)好,不代表在上高中的時(shí)候成績(jī)還能保持不變,因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)在高中的時(shí)候,成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要著急,要保持冷靜,根據(jù)孩子的情況采取具體的措施幫助孩子。
高中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
1、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。你需要做的第一件事就是從你的頭腦和學(xué)習(xí)狀態(tài)中找出成績(jī)下降的原因。孩子是不是早戀?他或她是否在學(xué)校被欺負(fù)?還是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?如果存在這些影響學(xué)習(xí)的因素,我們應(yīng)該及時(shí)想辦法解決。
2、填補(bǔ)知識(shí)空白和不足。如果您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有問(wèn)題,那么您就遇到了困難。“高二是一道坎”,高二的知識(shí)本來(lái)就是難學(xué)的,需要更多的努力才能學(xué)好。這次,建議為您的孩子安排一對(duì)一輔導(dǎo),有針對(duì)性地幫助您的孩子解決教材中的關(guān)鍵問(wèn)題。
3、督促孩子學(xué)習(xí)。督促孩子查漏補(bǔ)缺。每次作業(yè)和試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行仔細(xì)檢查,詢問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因,是因?yàn)轳R虎或者知識(shí)不清楚、不牢固還是其他原因。
4、定位準(zhǔn)確,不要給孩子太大壓力。對(duì)于第一種情況,家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位,不能用孩子以前的眼光,以前的好不代表現(xiàn)在的好,更談不上未來(lái)的好,經(jīng)過(guò)幾次考試,給孩子一個(gè)合理的定位,不要輕易否認(rèn)。
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初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺,這一年,孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加,學(xué)習(xí)任務(wù)也變大,孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是一種很常見的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)疏解孩子的情緒,穩(wěn)定孩子的信心,幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子初二了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
少批評(píng),多接納多鼓勵(lì):當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí),不要過(guò)于批評(píng)和指責(zé)孩子,而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通,并提供鼓勵(lì)和支持。
給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì):孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望,家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓孩子建立信心和勇氣,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
鼓勵(lì)參加課外活動(dòng):學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng),這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好,促進(jìn)全面發(fā)展。
培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的:堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心,持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,老師的說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)往往效果不好,但如果能與他們一起活動(dòng),一起談話,學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒,能相信老師說(shuō)的話對(duì)他有利,他才能行動(dòng)上照辦。
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孩子在上學(xué)起勁,家長(zhǎng)最關(guān)注的一般都是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),特別是高中時(shí)期,孩子的成績(jī)將對(duì)高考產(chǎn)生重大影響,然而,生活中很多高中孩子,由于學(xué)習(xí)壓力大等原因,出現(xiàn)成績(jī)上不去,甚至在班級(jí)中墊底的現(xiàn)象。
高中孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦
找原因。找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫,是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。
建立目標(biāo)。給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子,他就愿意主動(dòng)去學(xué);沒有動(dòng)力,孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以,我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo),剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
教孩子方法。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒有學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力,我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力,讓孩子記得多、記得快,回應(yīng)也要快。
讓孩子正確看待成績(jī)。高中生的成績(jī)差,家長(zhǎng)要教孩子正確看待成績(jī)。家長(zhǎng)要告訴孩子,除了高考,高中所有的考試都是檢測(cè)性考試。檢測(cè)性考試是幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī),也不要讓孩子過(guò)度關(guān)注成績(jī)。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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