六年級孩子不是一二年級的孩子，數(shù)學成績提高起來是比較困難的。數(shù)學中有缺失的知識點，必須馬上彌補。在數(shù)學課前，可以提前預習，課上認真聽講，課下及時復習，這一套良好的學習習慣必須保持，這是學好數(shù)學的基礎。所以家長可以參考以下的教育方法，對孩子開展教育。

6年級孩子數(shù)學學不好怎么辦

1、打基礎。在所學基礎上復習以前學習的數(shù)學知識，哪怕是一到三年級的數(shù)學知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學會，導致后來學習三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學好，導致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、會預習。對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。

“好記性不如賴筆頭”，對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

3、主動提高效率的聽課。上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節(jié)課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

一年級孩子還小對數(shù)學還沒有入門，不要著急，要有耐心的去引導孩子一點點的學習，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年級的孩子數(shù)學不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學習數(shù)學的習慣

從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、培養(yǎng)有效學習數(shù)學的習慣

作業(yè)磨蹭是剛入一年級孩子的毛病。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

孩子數(shù)學不好家長不要著急，若家長能輔導得了那就抽空自己輔導，若家長沒時間很忙的話那就報個一對一或者輔導班，關鍵是弄明白孩子的薄弱點。

孩子上四年級數(shù)學不好怎么辦

1、把四年級數(shù)學課本上的例題會做，把課后習題做熟練。課本上的習題都會了，那么很多課外題就會了，課外題是根據(jù)課本習題出的。

2、學數(shù)學一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習題，練的多了，就會了，熟能生巧。上課認真聽講，老師上課的時候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會了，數(shù)學就能學好。

3、訓練孩子的基本運算能力。小學四年級的數(shù)學主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓練運算能力的班，專業(yè)知識的訓練一定會對成績有改善。

4、數(shù)學學的不好也得找到原因，是孩子不喜歡數(shù)學，還是上課沒有認真聽講造成數(shù)學成績不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學，那就要培養(yǎng)孩子學數(shù)學的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學好數(shù)學。如果孩子是上課不認真聽講，基礎知識太差也會造成數(shù)學成績不好，那就要加強基礎知識的訓練，基礎上去了，數(shù)學也自然會學好。

四年級是孩子學習的一個轉折點，更是學習數(shù)學的一個轉折點，很多孩子在這個時候會出現(xiàn)成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要注意引導孩子，積極采取措施幫助孩子。

孩子4年級數(shù)學不好怎么辦

1、讓孩子把握課堂時間。數(shù)學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。平日學習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學生往往忽略老師教的數(shù)學思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

2、要夯實基礎知識。很多孩子四年級數(shù)學不好，是因為在學習時感到了力不從心，成績有明顯的下滑，家長看在眼里急在心里。對數(shù)學而言，首先是把孩子目前薄弱的計算問題解決掉。

要讓孩子定時做題，然后檢查正確率，只有這樣才能有效解決孩子學習當中的實際問題，幫助孩子進行查漏補缺。孩子常錯的題型，家長要多指導，幫助孩子正確的認識。

3、學習與思考相結合。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內在聯(lián)系，以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數(shù)學成績差家長應該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣和行為習慣，這樣孩子在學習中就能起到示范功能的作用，從而把學習成績提高。

男孩子一年級數(shù)學不好怎么辦

1、重視計算。數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數(shù)學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習數(shù)學提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學習，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)獨立學習數(shù)學的習慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當一年級孩子第一次學習時，就要嚴格要求，做到規(guī)范。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。

比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

很多孩子在一年級的時候數(shù)學都不好，邏輯思維不夠強。這個時候家長可以加強數(shù)字方便的引導，例如多做習題、請教老師、參加補習班等方式來提高數(shù)學成績。

一年級孩子數(shù)學不好怎么辦

1、與教材同步。家庭作業(yè)難度同等教材，應用題可出同類型題，檢驗孩子課堂學習能力和效果。如果學習效果不好，就要考慮采用預習等方法。

2、簡單的應用題加一個小彎，來鍛煉孩子的拓展能力。

3、口算題不但要多練，還要多想。能湊整數(shù)的簡便算法重點出題。增加興趣和信心。

4、考試錯題，日常錯題，再出一遍進行檢驗，還是不會可以考慮學習方法和解題思路。

有很多家長抱怨，孩子都上三年級了但是數(shù)學成績還是一塌糊涂，有些家長為了提高孩子的數(shù)學成績采取了各種各樣的方法，但是效果都不是很好，孩子的成績還是沒有提升，對此家長也是比較無奈了。

孩子小學三年級數(shù)學不好怎么辦

1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學成績不是非常好，因為成績不好，所以沒興趣學習，因為沒有興趣學習，所以數(shù)學成績越來越不好，這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

所以當孩子學數(shù)學很差的時候，家長一定要多多鼓勵孩子，讓孩子保持對數(shù)學的一定的興趣，孩子對數(shù)學有一個克服困難的心態(tài)，只有這樣子，孩子才能夠堅定的繼續(xù)學習數(shù)學。

2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩，自律性本來就不是很強，成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子，一定要進行多多鼓勵。

比如說在孩子遇到困難的時候，不要急于批評孩子的態(tài)度，而是要對孩子保持一個耐心的態(tài)度，等孩子情緒緩下來，再鼓勵孩子接著對付困難。