小學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，可能是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，或者說，孩子最近遇到了不能解決的事情，占據(jù)了孩子的思想，分散了孩子學(xué)習(xí)的注意力，我們要能跟孩子溝通下，了解下原因，然后對癥下藥，千萬不能打罵孩子。

小學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、名人事跡激勵(lì)法。古今中外，名人專心聽講、勤奮讀書的例子不勝枚舉。家長發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽講的學(xué)生，可以進(jìn)行溝通教育，給學(xué)生講些這樣的故事，例如“為中華之崛起而讀書”的名言，來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)。

學(xué)生總是崇拜名人的，這樣的故事對引導(dǎo)學(xué)生上課認(rèn)真聽講或許會(huì)起到意想不到的效果，這里需要注意的是，講故事一定不能冗繁，否則就會(huì)讓孩子覺得不耐煩。

2、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。家長可以在家里營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，例如在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給予關(guān)注和鼓勵(lì)，提供一些學(xué)習(xí)資源和工具，例如書籍、電子設(shè)備或其他學(xué)習(xí)工具等。這可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。

3、提供正確的學(xué)習(xí)方法。家長可以提供正確的學(xué)習(xí)方法，例如教孩子如何做好筆記、如何更好地理解概念和如何利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源等。家長可以通過示范和指導(dǎo)，來幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，家長應(yīng)該仔細(xì)分析下原因，看看孩子到底是因?yàn)槭裁床挪徽J(rèn)真聽講，可以跟孩子好好溝通一下，有空找孩子老師了解下孩子在學(xué)校的情況，和老師積極配合，幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦

要保證孩子足夠的睡眠，合理營養(yǎng)，有始終如一的紀(jì)律要求，參與社會(huì)活動(dòng)，參加學(xué)校的體育活動(dòng)，如柔道、舉重、游泳、網(wǎng)球、籃球等，增加自信心、自尊心，有利于孩子的集中精力的培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境，給孩子學(xué)習(xí)專注的環(huán)境。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比?huì)讓人進(jìn)步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會(huì)讓孩子更努力。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長應(yīng)幫助孩子及時(shí)改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)給自身及他人帶來哪些影響。同時(shí)可以在生活中給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話才會(huì)得到改善。

孩子上課不認(rèn)真聽講老是搞小動(dòng)作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時(shí)間的主人，教他如何分配時(shí)間：當(dāng)他能在較短的時(shí)間內(nèi)專心做作業(yè)時(shí)，他就會(huì)有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子可以控制自己的時(shí)間，有成功感，做事更有信心。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專注于做他的小手工或觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時(shí)，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵(lì)孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時(shí)將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識(shí)地做這件事時(shí)，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習(xí)慣，不僅是高級(jí)訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認(rèn)真聽講的孩子，可能是因?yàn)樾愿?、學(xué)習(xí)興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認(rèn)真聽課的情況，家長要及時(shí)幫助孩子做出調(diào)整，好好找找是導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態(tài)，培養(yǎng)孩子課堂上的良好習(xí)慣。

上課不認(rèn)真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認(rèn)真聽講。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，還是因?yàn)樽⒁饬Σ患校蛘呤且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)以及心理狀態(tài)。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養(yǎng)興趣：家長可以通過生動(dòng)有趣的方式向孩子展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

4、制定計(jì)劃：為了幫助孩子更好地管理時(shí)間，家長可以和孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中，可以安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，確保孩子有足夠的休息和放松時(shí)間。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途經(jīng)，如果孩子不認(rèn)真聽講、不專心聽課，會(huì)導(dǎo)致孩子跟不上老師的進(jìn)度，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比?huì)讓人進(jìn)步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會(huì)讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

上課不認(rèn)真聽講是很多孩子都會(huì)存在的問題，同樣也是讓大多數(shù)家長都比較崩潰的事情。家長在面對孩子上課不認(rèn)真聽講的行為也采取過一些措施，但是效果都不是很明顯。

上課孩子不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、家長要積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

3、消除干擾。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時(shí)家長要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時(shí)不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

課堂是孩子汲取知識(shí)的重要途徑，每個(gè)家長都希望自己的孩子上課認(rèn)真聽講，獲取更多知識(shí)和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動(dòng)作多，聽課不認(rèn)真，給學(xué)習(xí)帶來了很大的困難，面對孩子不認(rèn)真聽講，家長要如何引導(dǎo)孩子呢？

老師說孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的興趣是孩子認(rèn)真聽課的前提，孩子要專心學(xué)習(xí)，聽從老師講解，興趣是關(guān)鍵，要孩子從心底愛上所學(xué)課程，愛上這門功課，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認(rèn)真聽講，是因?yàn)楸荒承〇|西干擾了，比如說，有些孩子可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學(xué)們的關(guān)系比較緊張，有些孩子可能是因?yàn)榧彝リP(guān)系比較緊張，還有些孩子則可能是因?yàn)樯眢w不好、休息不好等等。

3.訓(xùn)練孩子的注意力，這個(gè)我們家長平時(shí)要給孩子做好榜樣！當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業(yè)時(shí)，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動(dòng)。

4.父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)貛椭⒆?，?dāng)確定了孩子的問題之后，父母應(yīng)該幫助孩子解決問題。如果是因?yàn)閮?nèi)容不吸引，父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，用生活中的例子滲透到孩子的學(xué)習(xí)中去；如果孩子的心理問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不足，父母可以引導(dǎo)孩子放松心態(tài)，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。