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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   小孩歷史成績(jī)不好應(yīng)該怎么辦

小孩歷史成績(jī)不好應(yīng)該怎么辦

2024-10-241142
  • 小孩歷史成績(jī)不好應(yīng)該怎么辦

    對(duì)于很多的家長(zhǎng)和孩子來說,歷史只是一門副科,并不像語數(shù)外那樣重視,這就是導(dǎo)致了很多的孩子歷史不好的原因,其實(shí)把歷史學(xué)好之后,不僅成績(jī)會(huì)有所提高,它也可以提高孩子自身的文化素養(yǎng)。那么,孩子的歷史不好,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢?

    小孩歷史成績(jī)不好應(yīng)該怎么辦

    首先,熟讀課本是必要的。北大畢業(yè)生劉媛媛說到她的學(xué)習(xí)方法時(shí),曾說到她將整本歷史書都背誦下來,熟到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪頁都能清晰地說出來。劉媛媛的背書估計(jì)很多人學(xué)不了,但是熟讀課本,背誦知識(shí)點(diǎn)是學(xué)好歷史課的根本。

    其次,掌握正確的學(xué)習(xí)和記憶方法。歷史是個(gè)需要大量記憶的學(xué)科,那么多紛繁復(fù)雜的歷史事件,單憑死記硬背是很難記憶下來的,我們應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上來記憶,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),才能事半功倍。

    要知道,歷史知識(shí)并不是孤立存在的,每個(gè)事件的發(fā)展是遵循一定歷程或規(guī)律的,在學(xué)習(xí)時(shí)將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,理清事件的時(shí)間軸,順著列下來,才能記得更清晰,更牢固。

    再次,學(xué)會(huì)分析,掌握思考方法。學(xué)好歷史更重要的是能正確分析歷史問題,以史為鑒,論古推今,所以要掌握正確的思考方法。分析歷史問題,要做到宏觀與微觀相結(jié)合,橫向關(guān)聯(lián)與縱向歸類相結(jié)合,可以從事件的起因,經(jīng)過,結(jié)果,意義,影響等方面,弄清事件的聯(lián)系與意義。

  • 孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī),然而,每個(gè)班級(jí)中,有學(xué)習(xí)好的孩子,就有成績(jī)差的孩子,面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,幫助孩子尋找背后的原因,與孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

    孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    孩子成績(jī)差,作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長(zhǎng)不能控制脾氣,對(duì)孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。

    家長(zhǎng)要懂得換位思考,想想孩子的感受,并且在溝通交流的時(shí)候,多找自己的不足之處,自己做的不好的地方,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣孩子就會(huì)平靜下來,這樣才能更好地幫助孩子。

    不要給孩子過多的壓力,多從正向的角度去鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處,當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑一樣,有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

    讓孩子多閱讀課外書籍,課外書籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活,能擴(kuò)大孩子的視野,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。多讓孩子接觸大自然,大自然是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍,可以讓孩子更好的接觸大自然,激發(fā)孩子的想象力。

  • 小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦

    孩子已經(jīng)上五年級(jí)了,年齡已經(jīng)不小了,已經(jīng)成為大孩子了,家長(zhǎng)就不要用看小孩子的眼光來教育孩子了,這個(gè)時(shí)候的孩子開始有了自己的想法,孩子也比較貪玩,家長(zhǎng)要能夠理解。

    小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦

    1、隨時(shí)保持和老師溝通

    了解孩子在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面:有沒有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講話,影響學(xué)習(xí),有沒有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺而影響學(xué)習(xí),有沒有上課的時(shí)候經(jīng)常走神,有沒有按時(shí)完成作業(yè),有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況,那就必須和老師協(xié)商好解決的方案,給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

    2、幫孩子共同打造一個(gè)錯(cuò)題本

    小孩子在學(xué)習(xí)方面,歸納整理的能力還不那么強(qiáng),所以家長(zhǎng)要幫助孩子整理錯(cuò)題,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類。孩子出錯(cuò)的原因要搞清楚,可能是不夠細(xì)心,也可能是學(xué)得不扎實(shí),或者說孩子對(duì)問題就沒有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病,就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專門訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹,這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì),弄明白知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。然后根據(jù)孩子的錯(cuò)題進(jìn)行改編,改編成同類的五六道題,讓孩子做,孩子不但要做正確,而且還要做熟,也就是說對(duì)同一考點(diǎn)反復(fù)練習(xí)直到孩子掌握。最后,考試前,讓孩子把平時(shí)的錯(cuò)題再?gòu)?fù)習(xí)一遍,考試時(shí)取得了好成績(jī),孩子的信心就找回來了,今后就會(huì)越來越好。

  • 小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

    孩子在上學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注的事情,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去,家長(zhǎng)們各種工作都做了,可成績(jī)還是一落千丈,有些家長(zhǎng)便表現(xiàn)的非常焦慮,其實(shí)孩子成績(jī)不好原因有很多,家長(zhǎng)要找到根本原因,對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

    小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

    1.相信孩子

    家長(zhǎng)要抱有信心,以積極地心態(tài)面對(duì)。其次搞清楚孩子成績(jī)差原因,不然孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,因?yàn)榇蠖嗪⒆釉从跓o法完成的挫敗感,無法面對(duì)自己的失敗和無能,無法面對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé),從而厭惡學(xué)習(xí)。

    2.放松心態(tài),了解孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)

    作為父母,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好,分?jǐn)?shù)不理想,就不能淡定從容地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),帶著焦慮去指導(dǎo)孩子,孩子更加不會(huì)從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。尤其是家長(zhǎng)每天指責(zé)孩子成績(jī)差,老念叨孩子不知道加油學(xué)習(xí),反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

  • 小孩成績(jī)不好考不上高中怎么辦

    初中是孩子學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)階段,即便孩子的成績(jī)可能達(dá)不到理想的狀態(tài),但作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄,即使再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子,相信只要家長(zhǎng)高效陪伴,再加正確方法,一定可以使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

    小孩成績(jī)不好考不上高中怎么辦

    1、家長(zhǎng)千萬不能放棄。世上無難事,只怕有心人,只要孩子肯努力學(xué)習(xí),什么奇跡都可能產(chǎn)生,學(xué)生在初三發(fā)生逆襲的案例也是非常多的。但首先是要有明確的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的志向,用目標(biāo)照亮自己前進(jìn)的路。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,要時(shí)刻引導(dǎo)孩子提醒自己,你的將來是什么?

    2、引導(dǎo)孩子立即行動(dòng)。沒有行動(dòng),任何規(guī)劃都是紙上談兵,家長(zhǎng)要幫助孩子制定作息時(shí)間表,可以讓老師、父母、同學(xué)監(jiān)督。同時(shí)要珍惜時(shí)間,畢竟初三了,時(shí)間并不多了,每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié),要付出別人百倍的努力,才能結(jié)出希望的果實(shí)。

    3、引導(dǎo)孩子要持之以恒。家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子,你是一個(gè)有目標(biāo)的人,你在奮斗,你在和時(shí)間賽跑,一定要堅(jiān)持到最后一刻。不到中考結(jié)束,誰都不知道結(jié)果是什么,要正確面對(duì)來自同學(xué)、老師的眼神,尤其是一些同學(xué)的閑言碎語。

    4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教,主動(dòng)請(qǐng)教,多向老師、優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教,引導(dǎo)孩子篩選自己的朋友圈,要和成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚的同學(xué)做朋友,遠(yuǎn)離那些自甘落后的同學(xué)。要抓住每一個(gè)漲分的機(jī)會(huì),比如語文的作文、文言文,英語的書寫、理化的實(shí)驗(yàn),體育測(cè)試等。

  • 小孩讀初中了成績(jī)不好怎么辦

    很多孩子由于自身的適應(yīng)能力比較差,很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及學(xué)習(xí)氛圍,所以很難跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?。?duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,引?dǎo)孩子慢慢把成績(jī)提升上去。

    小孩讀初中了成績(jī)不好怎么辦

    1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕,分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開始下降的時(shí)候,學(xué)生一定不要想著破罐子破摔,要冷靜下來,找找出問題的原因。

    若有需要,家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生,而不是看到學(xué)生成績(jī)下降,就開始病急亂投醫(yī),或者各種訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征,學(xué)生沒有理解到其中差異的時(shí)候,家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

    2、讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生,作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè),在中考的時(shí)候能夠考上高中,只有考上高中了,才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。

    總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí),最后連一所普通高中都沒有考上吧!因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感,更何況中考只給一次機(jī)會(huì),所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

  • 初一小孩成績(jī)不好怎么辦

    很多孩子在剛升入初中的時(shí)候,可能是因?yàn)閾Q了新環(huán)境不適應(yīng),或者學(xué)習(xí)科目增加給孩子造成了壓力,導(dǎo)致孩子的成績(jī)跟小學(xué)相比,越來越差,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要即使調(diào)整孩子的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,提高孩子的成績(jī)。

    初一小孩成績(jī)不好怎么辦

    1、給孩子減減負(fù)。初一學(xué)習(xí)壓力非常大,所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢,因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想,進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

    2、多與孩子溝通。初中生學(xué)習(xí)壓力很大,家長(zhǎng)一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。在和孩子交談時(shí),不要用指責(zé)和嘮叨的語氣對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、謾罵或者是打罵,要以平常心對(duì)待孩子,對(duì)于孩子的事情要多注意和孩子溝通,要耐心的聽孩子說完,要讓孩子說完后再跟家長(zhǎng)說明情況。

    3、不要過多地干預(yù)初一孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候,往往會(huì)非常的著急,因?yàn)橐坏搅顺跻唬⒆映煽?jī)就會(huì)有所下降,甚至?xí)浅5臒┰?,甚至是大吵大鬧的情況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,讓孩子盡快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    4、讓孩子學(xué)會(huì)選擇題。初中很多學(xué)生都不知道怎么選擇,特別是對(duì)數(shù)學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)思維,初中生在小學(xué)階段,他們會(huì)更追求更加專業(yè)化。他們想要做簡(jiǎn)單的一件事,但是他們總是喜歡去做那些做不到的事情,這也就導(dǎo)致成績(jī)很差。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)選擇題,讓孩子選擇自己不會(huì)做的題目。

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