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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   高一女生成績(jī)特別差怎么辦

高一女生成績(jī)特別差怎么辦

2024-07-031011
  • 高一女生成績(jī)特別差怎么辦

    高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比初中的來(lái)說(shuō)會(huì)困難的許多,再加上孩子才剛剛步入高中生活,還處于一個(gè)適應(yīng)階段,所以學(xué)習(xí)成績(jī)很容易受到影響。但是作為父母,一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,多多鼓?lì)孩子,引導(dǎo)孩子盡快把成績(jī)給提升上去。

    高一女生成績(jī)特別差怎么辦

    1、正確定位,合理期待。說(shuō)實(shí)話,高中內(nèi)容就那么多,高一內(nèi)容就是“趕進(jìn)度”,只要盡力了,學(xué)不好也不可怕,可怕的就是被打擊,心理上放棄了,高一是休學(xué)和退學(xué)的高發(fā)期,就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的心理出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題,所以對(duì)孩子正確定位,合理期待最重要。

    2、要分析成績(jī)不好的原因,制定對(duì)策。孩子剛進(jìn)入高一,成績(jī)下降可能有以下原因:一是環(huán)境的變化容易讓孩子不適應(yīng),包括日常生活的規(guī)律性,作息時(shí)間的適應(yīng)性,學(xué)習(xí)節(jié)奏的變化等。

    二是忽然換了新老師,對(duì)老師的講課方式不適應(yīng)。三是學(xué)習(xí)壓力大造成的緊張情緒等等。家長(zhǎng)需要跟孩子好好溝通,分析原因,制定對(duì)策。

    3、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法。初中的知識(shí)是高中的基礎(chǔ),簡(jiǎn)單且不夠深入,高一開(kāi)始接觸的科目就是更深層次的知識(shí),要再以初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)恐怕不夠,要審時(shí)度勢(shì),轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法。

  • 高一物理特別差怎么辦

    孩子上了高一,物理成績(jī)一塌糊涂,學(xué)得特別差,高一是打基礎(chǔ)的階段,可不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子,不然,后面的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張,家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械椒浅T阈摹?br/>

    高一物理特別差怎么辦

    1.三方溝通,找到問(wèn)題的根源

    孩子高一物理特別差,說(shuō)明他的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很不好。基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好,說(shuō)明他在聽(tīng)課上有可能出了問(wèn)題。家長(zhǎng),孩子,老師一起做一次溝通,分析一下,孩子物理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。三方都參與溝通,才能比較全面的分析出孩子的問(wèn)題出在哪,找到了問(wèn)題,才好針對(duì)問(wèn)題一一來(lái)改正。

    2.提升理解能力,堅(jiān)持勤奮努力

    其實(shí),高中物理并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難,理解能力強(qiáng)的同學(xué),他腦中的每一個(gè)概念,每一個(gè)物理過(guò)程都是清清楚楚的,會(huì)學(xué)得非常輕松。

  • 孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦

    英語(yǔ)是很多孩子的弱項(xiàng),有不少家長(zhǎng)都十分苦惱。平常孩子也沒(méi)少背單詞,可就是成績(jī)不見(jiàn)上漲。這可讓家長(zhǎng)犯了難,那么,孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦?其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子,讓孩子要多做閱讀,多寫作文,掌握寫作技巧,提高閱讀能力,成績(jī)自然就提高成績(jī)了。

    孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦

    1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法  

    學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè),一般語(yǔ)法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多,從名詞、代詞和冠詞等開(kāi)始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài),再后面是完形填空,閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè),可以做5題就對(duì)答案,可能會(huì)錯(cuò)很多,繼續(xù)堅(jiān)持。總結(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn),記在心里,并經(jīng)常翻看做過(guò)的題目,在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語(yǔ)法點(diǎn)就會(huì)理解得更加透徹,并且更容易抓住重點(diǎn)。

    2、及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)  

    人在記憶完成之后,第一時(shí)間就會(huì)開(kāi)始遺忘,英語(yǔ)更是如此,為了避免學(xué)過(guò)的知識(shí)很快的遺忘,復(fù)習(xí)就顯得很重要了,我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的,及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶很有必要,要想學(xué)好英語(yǔ)就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程同時(shí)也是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

  • 高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大怎么辦

    高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大,建議家長(zhǎng)好好開(kāi)導(dǎo)下孩子,畢竟孩子是剛進(jìn)入到高中學(xué)習(xí),肯定會(huì)有各種的不適應(yīng),有的孩子曾經(jīng)是班級(jí)里面的好學(xué)生,到了高中之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己不再是那個(gè)眾星捧月的人了,心里難免會(huì)失落,家長(zhǎng)要注意多跟孩子溝通,幫助孩子打開(kāi)心結(jié)。

    高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大怎么辦

    1、調(diào)好心態(tài)。心態(tài)決定成敗,這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng),更是心理的競(jìng)爭(zhēng)??忌鷳?yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書,才能感受到其中的樂(lè)趣,有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

    2、一定要注意不必厭煩。一定要平靜下來(lái),平心靜氣的跟孩子進(jìn)行一次面對(duì)面溝通,公平的溝通交流。當(dāng)孩子體會(huì)到爸爸媽媽尊重,自然就想要打開(kāi)心扉,許多問(wèn)題也就迎刃而解。家長(zhǎng)應(yīng)清晰地意識(shí)到,一味地心急起不了一切功效,反而會(huì)讓孩子造成叛逆,心里面從而回絕與父母溝通,長(zhǎng)此以往便會(huì)陷入死循環(huán)。應(yīng)對(duì)孩子,家長(zhǎng)一定要有耐心,并且要讓他們發(fā)自內(nèi)心體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)于他的重視。

    3、改變學(xué)習(xí)方式。上課聽(tīng)不懂的課程,可以通過(guò)兩種方式解決,一個(gè)是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)可以做到有的放矢,提高聽(tīng)課的針對(duì)性;另外一個(gè)就是課后要及時(shí)問(wèn),問(wèn)成績(jī)比較好、熱心的同學(xué),問(wèn)老師都行,但是要及時(shí),不要越積攢越多,必要時(shí)需要參加課后輔導(dǎo),有條件的家庭盡量選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。

    4、正確定位,合理期待。進(jìn)入高一,學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,在一個(gè)新的平臺(tái)重新競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)有新的排名,如果一次考試成績(jī)不好,可能屬于偶然,但是多次成績(jī)不好,也許就是我們對(duì)孩子的成績(jī)定位出現(xiàn)了問(wèn)題,孩子很可能就屬于這個(gè)水平。

  • 成績(jī)特別差的學(xué)生怎么辦

    學(xué)生的成績(jī)特別差,說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是不對(duì)的,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,才能逐步提高學(xué)生的成績(jī)。

    成績(jī)特別差的學(xué)生怎么辦

    1、不要一味責(zé)怪。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書,還沒(méi)等孩子解釋就開(kāi)罵和責(zé)怪了,這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這是要不得的,教育孩子一定要跟孩子講道理,用語(yǔ)言嚇唬和責(zé)罰都是行不通的。 

    2、不要拿其他孩子對(duì)比。這也是很多家長(zhǎng)喜歡犯的錯(cuò)誤,總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比,希望這樣能夠達(dá)到教育孩子的作用,這是非常失敗的。

    因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子,這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心,也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài),目前社會(huì)上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。 

    3、一起尋找原因。在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,可以先心平氣和的跟孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路,來(lái)引導(dǎo)孩子,在孩子說(shuō)完原因之后,再通過(guò)補(bǔ)充式的問(wèn)題進(jìn)行。

  • 孩子成績(jī)特別差怎么辦

    孩子步入校園之后,家長(zhǎng)不僅要花費(fèi)大量精力,去關(guān)注他們身心方面的健康發(fā)展,還需要抽出一部分精力去關(guān)注他們的學(xué)業(yè)。但并不是所有的孩子都能如父母所愿,取得一個(gè)好成績(jī),有些孩子受某些因素的影響,成績(jī)是越來(lái)越差。

    孩子成績(jī)特別差怎么辦

    1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多父母看到孩子成績(jī)下降后,第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子,責(zé)罵孩子不聽(tīng)課、笨等等,這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,糾正錯(cuò)誤,繼承優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

    2、幫孩子分析試卷。孩子考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,再糾結(jié)孩子為什么平時(shí)看起來(lái)也非常努力,考試成績(jī)卻這么低的問(wèn)題也于事無(wú)補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷,對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。尤其是一些錯(cuò)題,詢問(wèn)孩子是真不會(huì)還是粗心寫錯(cuò)的。

    孩子如果真的不會(huì),父母應(yīng)該多對(duì)孩子進(jìn)行講解,不要只是不停重復(fù):別人都會(huì),你不會(huì)等這樣的語(yǔ)句。多對(duì)孩子功課進(jìn)行輔導(dǎo),讓孩子重視學(xué)習(xí),重視考試,彌補(bǔ)了不會(huì)的知識(shí),這樣才可以讓寶寶成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

    3、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

  • 孩子初一數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦

    對(duì)于大部分的孩子來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)一直都是孩子最困難的課目之一,尤其是女生,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,常常令家長(zhǎng)們很頭疼,而又找不到解決問(wèn)題的辦法。那么,孩子初一數(shù)學(xué)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?

    孩子初一數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦

    1、掌握好基本概念。首先在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要參與知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程,充分理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過(guò)程,改變死記硬背的方法,這樣孩子就能深刻理解知識(shí)概念,而不是僅僅停留在表面記憶上。

    2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)就是提前了解所學(xué)書本知識(shí),這樣不僅可以提升聽(tīng)課效率,還可以帶著不懂、不明白的問(wèn)題去聽(tīng)講。讓疑難知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。在預(yù)習(xí)完成后,要對(duì)與即將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí),再次進(jìn)行復(fù)習(xí),避免因這些就知識(shí)點(diǎn)“卡殼兒”,造成新知識(shí)學(xué)習(xí)的“脫節(jié)”。

    3、認(rèn)識(shí)到“聽(tīng)懂”≠“會(huì)做”。很多孩子都有這樣體驗(yàn),課堂上都聽(tīng)的很懂,但一拿到作業(yè)本就錯(cuò)誤百出,究其原因就是簡(jiǎn)單誤認(rèn)為“聽(tīng)懂”=“會(huì)做”。聽(tīng)懂只是聽(tīng)懂某個(gè)知識(shí)點(diǎn),而解題是要運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)去解決問(wèn)題問(wèn)題。因此,在掌握基本知識(shí)概念的基礎(chǔ)上,要多做習(xí)題,要多思考、多探究、多嘗試。

    4、適當(dāng)做題。大家都知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是練習(xí),平時(shí)多做一些基礎(chǔ)題可以起到鍛煉解題熟練度的作用,過(guò)于困難的題目建議大家要多做,可以嘗試了解難度。做題的過(guò)程中要掌握一個(gè)原則:掌握做題技巧,訓(xùn)練不要盲目,不要鉆牛角尖。

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