十四五歲的孩子，都已經(jīng)到了青春叛逆期的時(shí)候，這個(gè)階段是孩子最難管教的時(shí)候，許多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教也不是不聽(tīng)，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，不要讓孩子的厭學(xué)情緒愈演愈烈。

15歲小孩叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、從孩子的某一特產(chǎn)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有好的方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的好的方面、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、了解孩子厭學(xué)的緣由。孩子厭學(xué)總會(huì)有原因，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要多留意孩子平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，解決孩子的心里負(fù)擔(dān)。

4、溝通交流。父母需與男孩多一些溝通交流，適當(dāng)加以引導(dǎo)。男孩出現(xiàn)叛逆期屬于正常心理發(fā)育的過(guò)程，父母對(duì)此不應(yīng)過(guò)于緊張。建議父母以平常心對(duì)待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化，在溝通交流中，父母也需適當(dāng)引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)其心理，以免加重叛逆。

15歲的孩子厭學(xué)，孩子心情肯定也不好，我們需要理解孩子學(xué)習(xí)上的壓力，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給孩子制定目標(biāo)也要能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，不能對(duì)孩子要求太高，不能給孩子增加過(guò)分的壓力，要能永遠(yuǎn)支持和幫助孩子。

15歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的緣由。孩子厭學(xué)總會(huì)有原因，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要多留意孩子平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，解決孩子的心理負(fù)擔(dān)。

2、盡量減少施壓。初三的學(xué)生面臨中考，本身學(xué)業(yè)壓力就很大，父母盡量減少給孩子施加額外的壓力。比如少給孩子安排其他事情。讓他能全身心的投入到學(xué)業(yè)中。

3、家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，或者引導(dǎo)孩子從游戲中獲取更多的知識(shí)，對(duì)某些方面產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)我們是崇拜孩子的父母時(shí)，孩子自然會(huì)向父母學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母不是站在困難的一方刁難孩子，而是盡力幫助孩子。

孩子贏了，自然會(huì)喜歡和父母分享喜悅。當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候，父母不是把孩子當(dāng)孩子，而是當(dāng)幼稚，孩子自然會(huì)以父母為心靈中心，從而與孩子建立良好的溝通渠道，給孩子樹(shù)立崇高的學(xué)習(xí)榜樣，孩子自然不會(huì)叛逆。

15歲男孩不想讀書(shū)，家長(zhǎng)不要著急教訓(xùn)孩子，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子說(shuō)出不符合我們心意的話語(yǔ)，就會(huì)特別氣憤，不愿傾聽(tīng)孩子的感受，你都不愿意尊重孩子的感受，那孩子怎么可能會(huì)聽(tīng)你的呢，所以說(shuō)，教育孩子之前先要尊重孩子，你的責(zé)任是幫助孩子解決困難，不是批評(píng)教訓(xùn)孩子。

15歲男孩不想讀書(shū)怎么辦

1、給予孩子更多自主的空間。孩子這個(gè)時(shí)候需要一種“話事權(quán)”，如果不能滿(mǎn)足，便會(huì)跟父母鬧。其實(shí)，孩子此時(shí)萌發(fā)的獨(dú)立自主意識(shí)，以及獨(dú)立思考意識(shí)，是很難能可貴的。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)到位，孩子能夠很好地學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己的行為負(fù)責(zé)，并且能夠獨(dú)立思考，自行抉擇。

就拿學(xué)習(xí)為例，孩子厭學(xué)懶惰，這個(gè)時(shí)候，你強(qiáng)迫，你逼他，你擔(dān)憂，真的沒(méi)用的。你越逼迫，訓(xùn)斥他，他越反抗。那你還不如給孩子一個(gè)空間，讓他自主制定計(jì)劃，按照他自己的節(jié)奏去走。把屬于學(xué)習(xí)的自主權(quán)交回給他，畢竟學(xué)習(xí)是他自己的事兒。

如果他在學(xué)習(xí)這件事上，心理上不抵觸了，他自然會(huì)好起來(lái)。其實(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題最能反映親子關(guān)系，很多孩子學(xué)習(xí)不好，正是親子關(guān)系的體現(xiàn)。孩子把對(duì)父母的情緒發(fā)泄在學(xué)習(xí)身上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是父母最重視的，那么我便把它搞砸，好發(fā)泄掉從父母那里而來(lái)的負(fù)面能量。

2、不要讓孩子一直學(xué)習(xí)，合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí)，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容；在情緒不好、精力不足時(shí)，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

孩子不想上學(xué)，一定是有原因的，比如孩子存在學(xué)習(xí)壓力、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好等原因，家長(zhǎng)要了解孩子不想上學(xué)的原因，及時(shí)幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。必要的時(shí)候，可以帶孩子感受一下生活的艱辛，讓孩子明白真實(shí)的生活是什么樣的，這樣孩子才能明白學(xué)習(xí)的重要性。

15歲孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

每個(gè)孩子除了生計(jì)與安全感外，還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求。而孩子日子中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，假如在學(xué)習(xí)中他們不能夠滿(mǎn)足這些需求，自然也就會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心情。

所以，家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)中，讓孩子能不斷的得到鼓舞，或者其他各種形式的正強(qiáng)化，這樣能幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感遭到重視與被需求的感覺(jué)。那么孩子就會(huì)以為學(xué)習(xí)是一件十分好的工作，也就不會(huì)呈現(xiàn)15歲不上學(xué)的狀況了。

2.多為孩子考慮

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，14至15歲的孩子出現(xiàn)叛逆是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。這個(gè)階段的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的行為，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。如果處理不好，不僅影響孩子學(xué)習(xí)，還影響親子關(guān)系。

14一15歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

一、理解叛逆期的本質(zhì)

讓我們了解一下叛逆期的本質(zhì)。叛逆期是孩子成長(zhǎng)中的一部分，他們開(kāi)始探索自我身份，渴望獨(dú)立，并試圖擺脫父母的控制。在這個(gè)階段，他們可能會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威和尋求自主性的行為。

理解這一點(diǎn)可以讓我們更加冷靜地應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，不過(guò)度激動(dòng)或責(zé)備，而是以理解和耐心的態(tài)度與他們溝通。

二、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)氛圍

孩子上課犯困、注意力不集中是很普遍的現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子睡眠不足、對(duì)學(xué)習(xí)課程不感興趣，學(xué)習(xí)目的不明確等，家長(zhǎng)要平時(shí)要保證孩子的作息，到孩子運(yùn)動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

15歲男孩上課老犯困怎么辦

1.挖掘孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?？隙ê⒆觾?yōu)勢(shì)，設(shè)法對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問(wèn)題提出解決建議。

2.培養(yǎng)孩子的注意力：注意力是對(duì)一定學(xué)習(xí)活動(dòng)的指向與集中，家長(zhǎng)要經(jīng)常利用孩子在家學(xué)習(xí)和做事的機(jī)會(huì)。有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的注意力。

3.減少熬夜：孩子經(jīng)常在課堂上打瞌睡，多與睡眠不足有關(guān)，建議讓孩子盡早寫(xiě)完作業(yè)，睡覺(jué)前少玩手機(jī)、少看電視，少熬夜、早點(diǎn)休息，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

4.調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)：良好的飲食結(jié)構(gòu)對(duì)于孩子注意力的提升有重大幫助。早餐一定要吃。千萬(wàn)不能因趕時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了早餐，如果早餐沒(méi)吃好，將影響孩子一整天的精神。

處于叛逆期的孩子其心理已經(jīng)發(fā)生天翻地覆的變化，其具體的表現(xiàn)有：出現(xiàn)厭學(xué)情緒，總是喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)、對(duì)著干，不少家長(zhǎng)由于缺乏教育叛逆期孩子的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致親子之間溝通變得困難，親子關(guān)系也變得岌岌可危。下面我們?yōu)榇蠹以敿?xì)介紹下15歲男孩叛逆期不想上學(xué)怎么辦。

15歲男孩叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子，保護(hù)孩子的自尊心。只有保護(hù)了少年的自尊，給予他們正能量做為動(dòng)力，才有可能推進(jìn)少年在生活與學(xué)業(yè)上前行的車(chē)輪。有了正能量的激勵(lì)，才會(huì)喚醒少年們的上進(jìn)心，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。

2、對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容。每個(gè)青春期少年都有上進(jìn)心，不管他學(xué)業(yè)有多糟糕，在內(nèi)心深處都曾經(jīng)有過(guò)渴望，有過(guò)期待，只不過(guò)他們不知道如何扭轉(zhuǎn)這被動(dòng)的局面。因此，需要家長(zhǎng)在孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不理想時(shí)，以寬容和豁達(dá)去面對(duì)他們。

3、不要?dú)w于嘮叨。青春期少年自我意識(shí)看似很強(qiáng)，其實(shí)別以為他們好像什么都懂，什么都不服氣，但是也會(huì)經(jīng)常遇到困惑，只是很多時(shí)候不愿意向人求助罷了。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨，而是應(yīng)該多關(guān)心孩子，正確的引導(dǎo)孩子。

4、幫助孩子緩解壓力。叛逆期的孩子厭學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，必然是有原因的，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子減壓，絕對(duì)不能逼迫孩子學(xué)習(xí)，在孩子心情不好學(xué)不進(jìn)時(shí)，帶孩子玩一玩，放松一下，和孩子聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)業(yè)現(xiàn)狀有什么心里話要講。相信只要家長(zhǎng)持理解孩子的心態(tài)，不逼他去學(xué)，給孩子放松的機(jī)會(huì)，孩子的厭學(xué)情緒也會(huì)減少。