孩子初二成績(jī)下降怎么辦
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數(shù)學(xué)是一門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科,很多孩子學(xué)起來都會(huì)有一定的難度,特別是到了初二時(shí),部分孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就開始走下坡路,這種現(xiàn)象降低了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。
初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦
1、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,調(diào)整心態(tài)
讓孩子愛上數(shù)學(xué),雖然數(shù)學(xué)虐我千百遍,但我還是對(duì)數(shù)學(xué)如初戀,但要讓孩子到達(dá)這種境界,家長要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī);另一方面要讓孩子明白初中數(shù)學(xué)考試的難度也沒有想象中那么大,以基礎(chǔ)難度和中等難度的題目為主,只要把這部分題目的分?jǐn)?shù)拿到手,就能取得不錯(cuò)的考試成績(jī)。只要孩子意識(shí)到了這兩點(diǎn),就能逐步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2、了解原因并解決
家長要了解情況找到原因,才能對(duì)癥下藥,如果是上課不認(rèn)真的原因,需要跟孩子做好思想工作,強(qiáng)調(diào)聽課的重要性,保證課堂40分鐘聽課效果,比在家多學(xué)幾個(gè)小時(shí)都管用。有的孩子是自己溜號(hào),愛說話,愛搞小動(dòng)作,而有的孩子是身邊有一些活潑好動(dòng)的小伙伴,上課說話嘮嗑,互相影響,這個(gè)就要跟老師溝通,把周圍影響他聽課的同學(xué)調(diào)走。當(dāng)然孩子自身肯定存在問題,自制力不夠強(qiáng)等,但是主客觀因素都考慮進(jìn)去,便于解決問題。
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很多家長都懼怕初二現(xiàn)象,初二現(xiàn)象是初中生的一個(gè)坎,需要老師和家長共同努力去解決;也需要孩子有自知之明,能夠接受老師和家長的建議,家校共育再加上孩子的配合,孩子才能平穩(wěn)的度過這一時(shí)期。
男孩子初二成績(jī)下降怎么辦
1,家長要理解孩子,要有心里準(zhǔn)備。對(duì)孩子的變化要有心理準(zhǔn)備,相當(dāng)一部分孩子在初二都會(huì)有或多或少的變化,再出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長一定不要著急,要有心理準(zhǔn)備。家長也需要了解這個(gè)階段孩子的心理特性。急病亂投醫(yī)肯定不行,連自己的癥狀都不了解那更加不行了。
2,努力地學(xué)習(xí)人與人自己的交流。努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣
3,尋找自己的夢(mèng)想,并去實(shí)現(xiàn)他
4,多和父母老師溝通,心平氣和的坐下來聊一聊,把自己遇到的問題,說出來,一起解決,學(xué)校老師保持聯(lián)系,共同教育。
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孩子產(chǎn)生“初二現(xiàn)象”應(yīng)該是很多家長都非??鄲赖?,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子,成績(jī)很容易產(chǎn)生下降的情況,如果家長不能及時(shí)引導(dǎo),那孩子很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,從而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)變得越來越敷衍。
孩子初二成績(jī)下降怎么辦
1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲,自制力超強(qiáng),但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中,孩子是否專注是一個(gè)重要問題。
有些孩子只會(huì)機(jī)械性地做作業(yè),一旦碰見不會(huì)的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。
2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。很多時(shí)候往往家長在幫著孩子上學(xué),這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。
提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題,讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),正確對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折要有不服輸?shù)男膽B(tài),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。
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有些家長抱怨,孩子自從上了初二,英語成績(jī)就大幅度的下降,這讓家長很是疑惑,不明白是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致孩子出現(xiàn)這樣的情況。當(dāng)孩子的英語成績(jī)出現(xiàn)下滑的時(shí)候,家長一定要引起重視,不要放任孩子不管,英語的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說還是非常重要的。
初二孩子英語成績(jī)下降了怎么辦
1、要極度重視英語課本的作用。英語考試絕對(duì)不會(huì)考課本上的文章,但是一定會(huì)考英語課本上的單詞。我們平時(shí)除了背英語單詞之外,還必須會(huì)用英語單詞。一定要反復(fù)閱讀課本,反復(fù)熟讀課本的短語跟句型,在具體語境里掌握英語單詞。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。聽力訓(xùn)練時(shí),即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去,不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí),你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
3、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性,培養(yǎng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)某項(xiàng)知識(shí)不感興趣,學(xué)習(xí)某門課程,就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓,這時(shí)許多科目常出現(xiàn)的問題。為此,必須更新觀念,一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性,培養(yǎng)自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。
4、要樹立自信心。一般成績(jī)差或某個(gè)科目成績(jī)偏低,并且老是無法提高,時(shí)間長久了之后,很容易對(duì)這個(gè)科目產(chǎn)生恐懼感,慢慢的就失去了自信心。因此,你現(xiàn)在要解決的第一步,就是要先把自信心樹立起來,相信自己肯定能行,這樣才能把英語學(xué)好。
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初中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,但是很多孩子在初二的時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,這讓家長很是慌張,其實(shí)孩子成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的現(xiàn)象,但是如果孩子的成績(jī)一直下滑,這時(shí)家長就要及時(shí)采取措施,防止孩子成績(jī)持續(xù)下滑。
女孩子初二成績(jī)就下降了怎么辦
1、要多肯定孩子。在初中階段,孩子們最崇拜的,依然是品學(xué)兼優(yōu)的“別人家的孩子”。每個(gè)孩子其實(shí)都向往著優(yōu)秀,只是一時(shí)間找不到方向。家長一味批評(píng),或者將孩子與優(yōu)秀的模板進(jìn)行對(duì)比嗎,反而會(huì)加深和孩子之間的對(duì)立情緒,甚至孩子會(huì)把這種厭煩帶入到學(xué)習(xí)中。因此家長要多肯定和幫助孩子找到優(yōu)秀的目標(biāo)。
2、孩子成績(jī)不好,家長不要問太多。很多父母過分關(guān)注孩子,對(duì)孩子抱有很高的期望和要求,這都是對(duì)孩子不理智的愛。這種非理性的愛,會(huì)成為孩子心中最強(qiáng)大力量的敵人;成長的力量,絆住了孩子的腳步,束縛了孩子的心。
父母過分的要求往往會(huì)使孩子得不到接受和肯定,無法形成客觀良好的自我認(rèn)同感,無法建立起必要的自信心,久而久之,孩子就會(huì)失去內(nèi)心的快樂。
3、不要去訓(xùn)斥孩子。有很多父母在孩子這個(gè)時(shí)候都會(huì)訓(xùn)斥孩子,但是一味地指責(zé)孩子并不能解決問題,相反還有可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加排斥,這樣就會(huì)起反作用的。家長一定要控制好自己的情緒,不管多么著急都要靜下心來跟孩子好好溝通。
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上學(xué)期間,孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象,但一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑后,就再?zèng)]升起,不但令大人十分焦慮,對(duì)孩子的自信心也產(chǎn)生比較大的影響。面對(duì)孩子成績(jī)下滑,家長要多與孩子溝通,了解下滑的原因,與孩子一起尋找解決方法。
孩子成績(jī)一直在下降怎么辦
溝通和傾聽。首先,建立起與孩子的有效溝通是至關(guān)重要的。尊重孩子的感受和想法,并且傾聽他們對(duì)于學(xué)業(yè)困難的描述。家長可以問開放性的問題,例如“你覺得為什么最近的成績(jī)有所下降?”或者“有什么樣的困難讓你感到挫?。俊绷私夂⒆拥挠^點(diǎn)和感受,這有助于建立互信和更好地理解問題所在。
尋找根源。成績(jī)下降可能有多種原因。可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),對(duì)某些科目缺乏興趣,或者是其他個(gè)人問題所致。家長需要花時(shí)間仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況和日?;顒?dòng),找出問題的根源。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)問題的分析,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有針對(duì)性的,結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力??紤]到孩子的興趣愛好,設(shè)定小目標(biāo),并為孩子提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。
找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子更適合視覺學(xué)習(xí),有些更適合聽覺學(xué)習(xí),還有些更適合動(dòng)手實(shí)踐。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。
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初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺,這一年,孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加,學(xué)習(xí)任務(wù)也變大,孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是一種很常見的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長要及時(shí)疏解孩子的情緒,穩(wěn)定孩子的信心,幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
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少批評(píng),多接納多鼓勵(lì):當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí),不要過于批評(píng)和指責(zé)孩子,而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通,并提供鼓勵(lì)和支持。
給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì):孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望,家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓孩子建立信心和勇氣,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
鼓勵(lì)參加課外活動(dòng):學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡,家長可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng),這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好,促進(jìn)全面發(fā)展。
培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的:堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心,持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,老師的說教對(duì)他們來說往往效果不好,但如果能與他們一起活動(dòng),一起談話,學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒,能相信老師說的話對(duì)他有利,他才能行動(dòng)上照辦。
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