孩子說肚子疼不想去學(xué)校，家長要判斷孩子是真的不舒服，還是偽裝的肚子疼。如果孩子經(jīng)常性不想去學(xué)校說自己肚子疼，可能不是孩子身體生病了，而是孩子情緒上的一種反應(yīng)。家長遇到這種情況，不能過于焦慮，要控制自己的情緒，引導(dǎo)孩子正確看待上學(xué)這件事。

孩子說肚子疼不想去學(xué)校怎么辦

1、家長不要焦慮

父母不要在孩子一說不舒服的時(shí)候，就流露出過度的擔(dān)心和焦慮，給孩子以心理暗示：此時(shí)父母會(huì)對(duì)自己特別“寬容”。要想辦法給孩子一種感覺：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不舒服沒有什么大不了的”。

2、不要總是滿足孩子生病時(shí)的過度要求

如果孩子是裝病的行為。那么家長一定要注意了，孩子之所以會(huì)裝病，根本原因是大人對(duì)于“病孩”的要求會(huì)明顯降低，給予過度滿足。父母可以把“生病”與“愿望滿足”分開來，即使在孩子真的生病時(shí)，也不過度滿足孩子的要求，尤其是無理的要求。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有些家長可能會(huì)遇到孩子厭學(xué)的情況，有的孩子還會(huì)以生病為理由，不去學(xué)校，比如孩子經(jīng)常拿肚子疼為理由，不去學(xué)校，無論家長怎么勸說，孩子都是不為所動(dòng)。

孩子肚子疼不想去學(xué)校怎么辦

1、搞清楚孩子為什么不愿意去，了解孩子焦慮的真正原因。如果是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品，那就把手機(jī)電子產(chǎn)品全部收起來，跟孩子說去學(xué)校上學(xué)，回來才有得玩，不去從現(xiàn)在開始就沒得玩了，讓孩子知道不是說說而已。如果孩子不想看到同學(xué)，不想看到老師，那就是請(qǐng)老師來家里做家訪，或請(qǐng)同學(xué)來約孩子玩，慢慢推進(jìn)。

2、要減少孩子生病之后的特權(quán)。當(dāng)孩子生病以后，家長對(duì)孩子的要求會(huì)變的很寬泛，也就是說得病的孩子，想做什么，家長都會(huì)同意，這也會(huì)讓孩子覺得得病會(huì)有特權(quán)，當(dāng)遇到自己不想做的事情的時(shí)候，就會(huì)以得病為借口拒絕。

因此，家長平時(shí)應(yīng)該注意，孩子得病的時(shí)候，可以給予孩子一些特殊照顧，但應(yīng)該把“生病”與“愿望滿足”分開，在孩子生病的時(shí)候，也不能過度滿足孩子的要求，尤其是一些無理的要求。

3、家長要重視。不管孩子真病假病，都不可大意，真病了我們能及時(shí)治療。假病了，也要認(rèn)真對(duì)待，別著急打罵孩子，鼓勵(lì)孩子說出原因，有時(shí)候孩子不是想騙我們，而是真的出現(xiàn)了問題，比如在學(xué)校受委屈了。

上學(xué)并不是每個(gè)孩子都接受的，雖然學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，但是難免會(huì)有一些孩子不想學(xué)習(xí)，一提起學(xué)習(xí)就會(huì)感到煩躁的不行，家長說什么都不愿意去學(xué)校，所以家長在教育孩子時(shí)，需要用對(duì)方法才好。

孩子說不想去學(xué)校怎么辦

1、家長應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道。在家庭中，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)開放、包容的氛圍，讓孩子感到自己的話語被尊重和重視。家長可以定期與孩子進(jìn)行心理溝通，詢問孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。

2、孩子在成長過程中需要感受到來自家長的信任和支持。建立一個(gè)積極的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，不對(duì)他們進(jìn)行無理的批評(píng)或負(fù)面標(biāo)簽化。當(dāng)孩子知道家是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾時(shí)，他們更有可能向家長尋求幫助，而不是選擇逃避。

3、家長可以與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，探討可能的原因和解決方案。老師通常具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，可以給予家長有價(jià)值的建議和支持。

4、嘗試激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情?？梢怨膭?lì)孩子參與有趣的課外活動(dòng)，如文學(xué)社團(tuán)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過讓孩子接觸到多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。同時(shí)，也可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們感受到學(xué)習(xí)的成就和樂趣。

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因?yàn)閴毫^大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時(shí)要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因?yàn)橛袝r(shí)孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子把握好時(shí)間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項(xiàng)，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。

高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

孩子在上學(xué)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)現(xiàn)象，讓家長們措手不及，一些孩子突然不想去學(xué)校，寧愿在家自學(xué)也不去學(xué)校，家長們十分擔(dān)心，面對(duì)這種情況，家長要第一時(shí)間了解原因，幫助孩子解決問題，并讓孩子明白在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不想去學(xué)校想在家自學(xué)怎么辦

孩子可以不上學(xué)在家自學(xué)，但這種情況需要滿足特定的條件和經(jīng)過相應(yīng)的申請(qǐng)程序。在家自學(xué)是一種有別于主流體制教育的教育方式和教育理念，它更多地依靠互助團(tuán)體和社會(huì)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有個(gè)人特色和創(chuàng)造力。這種教育模式適合自律性高、能夠自我管理學(xué)習(xí)的孩子。

面對(duì)孩子想在家自學(xué)，家長要控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

初中孩子不愿意去學(xué)校是什么原因

有很多剛上高一的學(xué)生會(huì)不適應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這讓一些家長非常著急，因?yàn)楦咧惺呛⒆臃浅Ｖ匾囊粋€(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候孩子還面臨著一個(gè)非常重要的考試，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，家長一定要引起重視。

高一孩子不想去學(xué)校怎么辦

忌說教。當(dāng)孩子提出不想上學(xué)的時(shí)候，很多人都有這樣的錯(cuò)誤做法，很多的父母會(huì)著急給孩子講道理，會(huì)告訴孩子爸爸媽媽跟你一樣，上班也是很辛苦，但是也要做啊，上班賺錢才能幫你交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，你才能夠去上學(xué)，我們才能去旅游，所以上學(xué)很重要。就是一直在著急跟孩子講道理，最終的目的就是告訴他不可以不上學(xué)，這樣會(huì)帶來反作用。

其實(shí)孩子內(nèi)心只是發(fā)發(fā)牢騷，也許只是在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了沖突忽然覺得上學(xué)沒意思，或許只是因?yàn)槔蠋熖珒?，或者被同學(xué)們嘲笑，只是希望有一個(gè)能夠理解自己的人，想讓媽媽抱抱他，安慰一下他，未必就真的就不想上學(xué)，但是父母卻被嚇壞了，因?yàn)楦改付继箲]了。

一定要注意手段要溫和，不要過于直接，言辭不要太過激烈、嚴(yán)苛，畢竟處于青春期的青少年，比較愛面子，也不喜歡被大人們管教，所以要用引導(dǎo)的方式來謹(jǐn)慎對(duì)待。

如果學(xué)生還是不想要去上學(xué)，那么你不妨讓它體驗(yàn)一下大人的生活，讓他看看如果他不學(xué)習(xí)，他的未來會(huì)過著怎樣的生活，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性。