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孩子計算能力差要怎么訓練

2024-07-035536
  • 孩子計算能力差要怎么訓練

    計算能力不管是在數(shù)學還是物理科目上都是非常重要的,如果想要孩子可以取得一個好成績,那么他必須有一個良好的計算能力。

    孩子計算能力差要怎么訓練

    1.加強基本功練習。低年級計算的基本功實際上就是100以內(nèi)的加減,表內(nèi)乘除法要能快速準確地心算。而高年級還需要加入因數(shù)和倍數(shù),常用數(shù)的加減乘除記憶。例如:在學簡便運算的時候,孩子需要知道25×4=100,125×8=1000等等,還需要對一些加減等于整十整百數(shù)的數(shù)對有意識:72+28=100,36+64=100,這些數(shù)感對于簡便運算很有幫助。家長可以每天給孩子進行5-10分鐘的計算練習,練習的方式可以采取多種方式,以便保持孩子的興趣。例如:視算訓練、聽算訓練、口算游戲、“接力賽”等等,提高孩子的應(yīng)變能力。

    2.不進位加法訓練,這個孩子很在行,比如22+23、56+23。不涉及進位只要孩子有對數(shù)字的理解,這樣的問題基本上可以張口就答。但這一步是一個重要的基礎(chǔ),也是讓孩子體驗成功的法寶,“看看你太厲害了,這么大的數(shù)字,你一下就算出來!”別吝惜你的表揚,孩子開心著呢。

    3.訓練形式多樣化。多做多練是前提,但孩子習慣對新鮮事物感興趣,尤其喜歡在游戲中學習從中增長知識,如果長期單獨某種練習,孩子是容易感到厭倦情緒的。由此,口算練習要活潑、生動、多樣化,在練習中可以采用的補充方式有:玩撲克牌(24點),聽算,開火車,對口令,奪紅旗,送信,找朋友,爭擂臺大王,定期檢測等等。(要注意講究實效、簡便易行)同時通過一些數(shù)學實踐活動讓孩子體會口算能力的培養(yǎng)對我們?nèi)粘I畹闹匾裕ㄈ缳I菜,逛超市等)。

    4.養(yǎng)成良好的計算習慣,是提高孩子計算能力切實有效的辦法。幫助孩子養(yǎng)成以下良好計算習,應(yīng)該做到“一看、二想、三計算”的認真計算習慣。計算是一件非常嚴肅認真的事情,來不得半點馬虎,但恰恰有個別孩子沒有良好學習習慣,拿到計算題后,沒有看清數(shù)字,沒有弄清運算順序,就盲目的算起來。

  • 孩子數(shù)學計算能力差怎么提高

    計算是小學數(shù)學的重要內(nèi)容,小學階段學好四則混合運算并形成一定的計算能力,可以讓孩子受益終生。無論是數(shù)學概念的形成、數(shù)學結(jié)論的獲得、還是數(shù)學問題的解決等,都依賴于孩子的計算能力。可以說,計算能力的高低會直接影響到其他內(nèi)容的學習,數(shù)學計算能力提高了,數(shù)學的其他知識學起來才能得心應(yīng)手。

    孩子數(shù)學計算能力差怎么提高

    首先,我們要正確認識它。

    計算的重要性大家都很清楚,不用多說。如何讓孩子認識到呢?家長需要稍微用心一下,辦法就來了??梢杂蒙钪械牡睦樱瑪?shù)學源于生活,所以生活中處處有數(shù)學。

    其次,注重方式的多樣性。

    我們?nèi)绻锌盏那闆r,可以隨時與孩子進行數(shù)學智力的比賽。這個內(nèi)容豐富,方式多樣。這樣,讓孩子明白數(shù)學的用處很大??梢越o孩子獎勵??洫勔幌伦约旱暮⒆?。

  • 六年級計算能力差的孩子該怎么辦

    六年級計算能力差的孩子,家長要好好輔導孩子,不能對孩子的學習不管不顧,既然知道了孩子學習上的弱點,就要多指導孩子,小學的學習內(nèi)容還是很簡單的,主要就是督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣,平時家長多操些心就好了。

    六年級計算能力差的孩子該怎么辦

    1、首先就必須要讓孩子端正學習態(tài)度,必須知道學習數(shù)學的重要性,讓他們愿意自己主動學習,而不是每天父母逼著他們?nèi)W習,很被動的學習不僅不會使他們的成績有所提高,而且還會影響到他們學習數(shù)學的興趣,從而在接下來的學習當中,成績沒有上升,還會有所下降。

    2、要讓孩子每天制定一個學習目標,家長可以在孩子每日寫完作業(yè)之后,讓孩子再繼續(xù)做一些數(shù)學題,在選擇數(shù)學題的時候,可以去看一下孩子經(jīng)常容易出錯的數(shù)學題目,具有針對性的讓孩子練習這些數(shù)學題。

    比如說孩子經(jīng)常會在計算題上出錯,家長就可以給孩子多出一些計算類的題目,具有針對性的幫孩子去學習,可以有效提高他們的數(shù)學成績。

    3、加強口算訓練,為其他計算打好基礎(chǔ)。口算是一切計算的基礎(chǔ),只有基本口算達到非常熟練的程度,才能使學生過好計算關(guān),形成良好的計算能力,家長也可以堅持讓孩子每天做口算題??谒愕膬?nèi)容包括本冊的口算題,和以前學過的基本口算內(nèi)容,都讓學生進行反復的練習,以求達到熟練的程度。

  • 四年級孩子計算能力差怎么辦

    四年級孩子計算能力差,家長要注重幫助孩子訓練這一方面的能力,不要放棄孩子,小學生的潛力都是無限的,只要我們家長多肯定和鼓勵孩子,孩子都是積極向上的,現(xiàn)在培養(yǎng)孩子這一習慣還不算晚。

    四年級孩子計算能力差怎么辦

    1、加強孩子的口算和筆算培訓。每天早上,我都會給孩子出幾道口算題和兩、三道題進行筆算訓練,如果孩子不認真做,那就給他更多一些訓練,再額外出幾道筆算題讓他做,如果有問題再進行講解,使孩子真正的做到練習。

    并且在練習的過程中,對孩子的進步給予表揚和獎勵。通過一學期的訓練,效果明顯,我相信孩子的口算及筆算能力都會有提高。

    2、日常入手,培養(yǎng)計算習慣。良好的計算習慣是提高計算正確率的前提和保證。因此,要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的計算習慣。

    首先,教育孩子作業(yè)認真、仔細、書寫整潔,對計算的結(jié)果自覺檢查。

  • 二年級孩子計算能力差怎么辦

    計算能力是孩子學習數(shù)學所必備的基本能力,是學習數(shù)學的基礎(chǔ),培養(yǎng)和提高孩子的計算能力是小學數(shù)學的主要任務(wù)之一。計算的準確率和速度如何,將直接影響孩子學習的質(zhì)量,所以家長要讓孩子意識到計算能力差的影響。

    二年級孩子計算能力差怎么辦

    一、培養(yǎng)學生計算的興趣??梢宰寣W生練習一些口算,在強調(diào)計算的同時,講究訓練形式多樣化。如:用游戲、競賽等方式訓練;小組開火車,同桌競賽;用卡片、小黑板視算,聽算;限時口算,自編計算題等。多種形式的訓練,不僅提高學生的計算興趣,還培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

    例如在教學萬以內(nèi)數(shù)的計算時,可以出類似1+2+3+4+……+99+100的題目,在訓練學生計算能力的同時,也培養(yǎng)了他們鉆研題目,勤于思考的數(shù)學習慣,使得機械單調(diào)的計算練習也可以有聲有色。

    二、重視計算。數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習,是最基本的。不識字,語文讀不好;計算差,數(shù)學同樣學不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助?,F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習量比較少,導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。

    家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。

  • 孩子數(shù)學計算能力差怎么辦

    想要提高孩子的運算能力,就要制定可行的練習計劃,有目的地指導孩子進行數(shù)學計算的基本功訓練,從而提高孩子的獨立思考能力。只有孩子學會了思考,懂得學以致用,才能提高運算能力。

    孩子數(shù)學計算能力差怎么辦

    第一擺正心態(tài):孩子不是天生會計算的,也沒有孩子是學不會計算的,計算是肯定能拿下的,只是有的孩子走得慢一點,希望各位家長保持這樣一個心態(tài),也給孩子傳達這樣一個正能量的心態(tài)。

    第二循序漸進:計算訓練由淺入深、由難到易,環(huán)環(huán)相扣,就像各位老師發(fā)的計算天天練,周周練,都是由簡單到復雜,知識體系清楚地,家長們多多咨詢老師該怎樣安排孩子的計算練習。

    第三及時反饋:知識點需要反復訓練,重復刺激,尤其是薄弱環(huán)節(jié)需要重點攻破,及時反饋才能保證孩子的學習效果,注意在改正的時候我們不是在追求把孩子的錯誤答案指出來,你這個錯了。這樣做是沒有意義的,我們更多的是指出孩子具體哪兒錯誤了,怎么犯錯的,提醒下次不要犯同樣的錯誤。

    孩子數(shù)學計算能力差主要有以下幾點情況

  • 初中數(shù)學計算能力差怎么辦

    對于孩子而言數(shù)學運算能力的培養(yǎng)是一個長期的教學任務(wù),運算能力是一項基本能力,它與邏輯思維能力、空間想象能力以及分析問題解決問題的能力互為依托,互為因果。運算能力的高低,是衡量一個學生的素質(zhì)和潛質(zhì)的重要標志之一,應(yīng)該引起我們廣大家長的注意。

    初中數(shù)學計算能力差怎么辦

    1、夯實基礎(chǔ)

    對于那些該背的、該記憶的數(shù)學知識,一定要讓初中生記清楚,記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū),以為數(shù)學是不需要記憶,實際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學也是非常需要記憶的,而且必須記憶的清清楚楚,不能有一點的馬虎和出錯。所以數(shù)學中的定理和公式一定要讓初中生背的滾瓜爛熟,一定不能出任何的差錯。

    2、回歸課本

    課本是專家編寫的,是最權(quán)威的學習資料,具體方法就是重新開始從小學到初一的所有知識,把主要的知識點和關(guān)鍵詞抄下來,比如全等三角形一單元主要知識點的關(guān)鍵詞有全等三角形定義等等,然后把課本合上,回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容。

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