無(wú)論是哪個(gè)年齡段的學(xué)生，臨近考試的時(shí)候都會(huì)感到壓力。其實(shí)適度的壓力能提升學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮比較好的水平，取得比較好的成績(jī)；但過(guò)大的壓力就會(huì)使學(xué)習(xí)狀態(tài)變差，不能正常發(fā)揮實(shí)際水平。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)釋放壓力，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)受到太大影響。

中考生壓力大怎么緩解

1、認(rèn)真分析考前緊張焦慮的原因?？记熬o張的原因很多，有的是因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的考試動(dòng)機(jī)，期望值太高，將考試目標(biāo)定的太高，超出了自己的實(shí)際能力；有的是自信心不足；有的是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，擔(dān)心考不好，還有的是自己心理素質(zhì)大差，一遇到考試就會(huì)緊張等。只要找到孩子壓力大的原因，再去調(diào)節(jié)就比較容易。

2、正確的看待中考考試。有一部分壓力大的中考考生總是將中考看的特別重要，然后在學(xué)習(xí)方面也讓自己非常緊張，其實(shí)這樣是完全沒有必要的，大家應(yīng)該端正對(duì)中考考試的心態(tài)，不要認(rèn)為中考失敗了，自己的人生就失敗了。

中考只是人生特別小的一個(gè)轉(zhuǎn)折口，大家只要全力以赴，問(wèn)心無(wú)愧就好了，不要過(guò)分糾結(jié)結(jié)果如何。因?yàn)樽约鹤屪约撼惺芎艽蟮膲毫?，并不能讓自己的成?jī)提高一分，而且還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以大家應(yīng)該正確的看待中考考試，以一顆平常心看待，然后保持樂(lè)觀的心態(tài)，盡全力沖刺中考。

3、父母要多鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)，內(nèi)心的焦躁都可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)考試失去信心。此時(shí)家長(zhǎng)就是孩子的心靈導(dǎo)師，要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子。首先讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)，樹立信心，告訴他正常發(fā)揮自己的水平一定沒問(wèn)題。其次可以陪孩子適當(dāng)做些運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中建立自信，放松心情。然后，多對(duì)孩子說(shuō)些鼓勵(lì)的話。

現(xiàn)在社會(huì)，孩子間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)無(wú)形中，加重了孩子的心理壓力，特別是初高中的孩子，他們面臨著人生中的重要考試，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，還是家長(zhǎng)的期望，都會(huì)讓孩子壓力倍增，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，萎靡不振，影響正常生活。

初中學(xué)生壓力大怎么緩解

1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲。要想幫助孩子克服壓力，就先要了解初中生所面臨的壓力是從哪里來(lái)的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說(shuō)話。

2、淡化孩子優(yōu)越感。告訴孩子“山外有山，人外有人”，現(xiàn)在的好成績(jī)是相對(duì)于本校本年級(jí)本班來(lái)說(shuō)的，同伴中有很多人一樣具備實(shí)力抑或還有深藏不露的；如果擴(kuò)大到全區(qū)、全市，你的優(yōu)越感就會(huì)大打折扣。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)壓力。有時(shí)候因受到挫折，比如考砸了，被老師批評(píng)、被同學(xué)嘲笑、孤立等，孩子會(huì)感到壓抑、恐懼、不知所措。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)開導(dǎo)孩子，讓孩子明白人的一生必然會(huì)經(jīng)歷這些，要學(xué)會(huì)坦然接受，當(dāng)孩子心情壓抑時(shí)，可以帶孩子去公園、游樂(lè)場(chǎng)等場(chǎng)所。

4、引導(dǎo)孩子正視作業(yè)問(wèn)題。有些孩子感覺學(xué)習(xí)壓力大是因?yàn)槌踔须A段的作業(yè)多，每天都要寫到很晚才能睡覺，尤其到了節(jié)假日，作業(yè)量更大，家長(zhǎng)要幫助孩子提高作業(yè)效率。

孩子中考前，壓力很大，家長(zhǎng)要能及時(shí)做好安慰和疏導(dǎo)工作，中考的重要性不言而喻，相信家長(zhǎng)們都很擔(dān)心孩子最終的考試結(jié)果，可是再怎么焦慮和擔(dān)心，都不要影響孩子的備考心情，本來(lái)孩子這段時(shí)間里就很有壓力，我們就不要再給他們創(chuàng)造壓力了。

中考前孩子壓力大家長(zhǎng)該怎么安慰

1、降低期望值。以理智的態(tài)度面對(duì)考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個(gè)人形象標(biāo)志著學(xué)生開始走向成熟，開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問(wèn)題，這是值得鼓勵(lì)的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對(duì)考試抱有很強(qiáng)的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。

但是，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅(jiān)持不懈的精神，不論期中考試成績(jī)?nèi)绾?，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢(shì)。這樣可以幫助孩子更加理智地對(duì)待考試，避免遭受過(guò)大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?/p>

2、培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試，對(duì)于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生，家長(zhǎng)可以適當(dāng)鼓勵(lì)他們?cè)诘谝淮慰荚囍杏兴黄啤５?，最好制定出符合孩子?shí)際情況的、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，只要與以往相比有提高就可以，不必強(qiáng)求。

家長(zhǎng)的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待考試，合理目標(biāo)的制定可以讓孩子有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢測(cè)，找出弱點(diǎn)才能夠有針對(duì)性的提高，不要對(duì)考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。

在初三，孩子會(huì)面臨一場(chǎng)中考，這場(chǎng)考試是孩子參加的第一場(chǎng)大型的考試，隨著時(shí)間慢慢推進(jìn)，有些孩子會(huì)出現(xiàn)壓力大的情況，家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，其實(shí)中考沒什么，家長(zhǎng)和孩子一定要放平心態(tài)才能取得好的成績(jī)。

孩子臨近中考?jí)毫Υ笤趺崔k

1、作為家長(zhǎng)一定要耐心的去勸導(dǎo)孩子，要讓孩子知道，其實(shí)學(xué)習(xí)也只不過(guò)是生活中的一部分，不能讓孩子產(chǎn)生太大的壓力。同時(shí)家長(zhǎng)也不能給孩子過(guò)多的壓力，在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩嚅_導(dǎo)孩子，同時(shí)在沒事的時(shí)候應(yīng)該帶孩子多出門走一走讓孩子多觀看外面的世界。

2、作為家長(zhǎng)在看到孩子學(xué)習(xí)上本身就有一定的苦惱時(shí)，就不要再給孩子過(guò)多的壓力。應(yīng)該多開導(dǎo)孩子，可以選擇讓孩子把心思轉(zhuǎn)移在其他的問(wèn)題上，多分散孩子的注意力，減少孩子每一天沒事的時(shí)候都想到中考的事情。

3、對(duì)于當(dāng)代的家長(zhǎng)也都能夠切身實(shí)際的體會(huì)到，對(duì)于如今的孩子學(xué)習(xí)上都會(huì)有各種各樣的壓力，也不想給孩子制造太多的壓力。都會(huì)希望孩子只要盡力了就好，家長(zhǎng)也應(yīng)該把這樣的話語(yǔ)傳遞在孩子的耳邊，要讓孩子知道學(xué)習(xí)并非是生活的全部。

4、望子成龍望女成鳳，這是所有家長(zhǎng)的愿望，他們都希望自己的孩子能考上重點(diǎn)高中。所以有些過(guò)于急切的家長(zhǎng)難免給孩子設(shè)定較高的要求，規(guī)定孩子必須要考上重點(diǎn)高中。

在初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，孩子面臨著中考，中考是孩子成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要關(guān)卡，在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如孩子壓力大，導(dǎo)致緊張焦慮的情況，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

臨近中考孩子壓力大如何緩解

1、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)中考帶來(lái)的壓力。家長(zhǎng)和初三考生一定要正確的認(rèn)識(shí)考前壓力，在初三孩子出現(xiàn)緊張和焦慮的情況下，家長(zhǎng)就不知道怎么辦才好了。其實(shí)適當(dāng)?shù)膲毫Ψ炊欣诔跞龑W(xué)生在中考上的發(fā)揮，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)初三考生內(nèi)在的潛能，在中考上可以超常發(fā)揮。

2、用良好的心態(tài)面對(duì)中考。中考是人生中的一場(chǎng)小考試，初三學(xué)生對(duì)于中考不要太過(guò)于緊張。即使中考失利沒有發(fā)揮好，也不要太在意，更不能因?yàn)橐粓?chǎng)失敗而否定自己。初三學(xué)生要相信自己的實(shí)力，更要給自己樹立正確的目標(biāo)，在中考前的這一段時(shí)間里對(duì)于各科的知識(shí)要努力均衡，爭(zhēng)取做到不偏科。

3、不要去過(guò)度關(guān)注孩子。有些家長(zhǎng)臨到中考，家里電視也關(guān)了，走路也躡手躡腳起來(lái)……這樣的小心翼翼讓孩子備感緊張。應(yīng)該為孩子營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。如果過(guò)度關(guān)注，往往適得其反。

4、不要搞特殊化。一旦家有考生，整個(gè)家庭氣氛都不一樣了，家長(zhǎng)常給孩子說(shuō)：“你只需要好好學(xué)習(xí)，專心復(fù)習(xí)，其他的我來(lái)。”過(guò)分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會(huì)加重孩子的心理壓力。

高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，不管是學(xué)習(xí)的難度還是廣度，更初中相比都增加不少，很多學(xué)生都在高中這個(gè)階段感到巨大的壓力。身為家長(zhǎng)，一定要好好引導(dǎo)孩子，緩解孩子的壓力。

高中學(xué)生壓力大怎么緩解

1、理解孩子的壓力。在孩子提到自己有“壓力”的時(shí)候，父母一定要重視，并認(rèn)真地、耐心地聽孩子的訴說(shuō)，讓孩子把自己感受到壓力的原因說(shuō)出來(lái)。雖然孩子感受到壓力的事情，可能是一些微不足道的小事；或者孩子所謂的壓力，在父母看來(lái)其實(shí)只是杞人憂天，父母都不要輕視孩子的壓力。

2、認(rèn)真聆聽孩子的心聲。高中學(xué)生心理壓力大如何疏導(dǎo)？要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此之大的壓力，而這壓力又來(lái)源何處。因此，為人父母的你們要抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)和孩子進(jìn)行一次談話，耐心地聽他們?cè)V說(shuō)，做一個(gè)最忠誠(chéng)的傾聽者。

3、多帶孩子出去走走。想要給孩子緩解心理壓力，家長(zhǎng)可以多帶孩子出來(lái)玩下，散散步，讓小孩親近自然，在自然界中釋放壓力，修身養(yǎng)性，鼓勵(lì)孩子的興趣愛好，讓小孩感受到日常生活的幸福和開心。

4、幫助孩子認(rèn)清自己。很多事情都可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的發(fā)生，比如學(xué)習(xí)成績(jī)落后、同學(xué)相處不愉快等。這時(shí)候家長(zhǎng)和老師，就應(yīng)該幫助孩子認(rèn)清自己，對(duì)自己要有正確的認(rèn)知。比方學(xué)習(xí)辦法的問(wèn)題，自己很盡力，但就是不出成果，也許是一直死記硬背，也每天花費(fèi)了比他人多的多的時(shí)刻去學(xué)習(xí)。

高三的時(shí)候孩子的壓力都是比較大的，所以應(yīng)該讓孩子正視這種壓力，與這種壓力和解。首先應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，能夠幫助孩子很好的發(fā)泄負(fù)面情緒，除此之外，遇到問(wèn)題的時(shí)候多和家長(zhǎng)和老師交流，這樣的話也不會(huì)讓孩子的心理壓力過(guò)重了。

高三生壓力大怎么緩解

1、家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)孩子進(jìn)入高三后，面對(duì)孩子成績(jī)的下滑、學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度的擔(dān)心和焦慮，因?yàn)榧议L(zhǎng)的驚慌失措只會(huì)造成孩子更大的恐慌。

失敗和錯(cuò)誤本來(lái)就是生活的一部分，需要我們勇敢地去面對(duì)。當(dāng)家長(zhǎng)以鎮(zhèn)定的心情面對(duì)孩子諸多的“不應(yīng)該”時(shí)，無(wú)疑給孩子樹立了榜樣，也讓孩子更有信心面對(duì)自己遇到的困難。

2、讓孩子適當(dāng)放松。當(dāng)孩子感到身心疲憊時(shí)，讓孩子先停下來(lái)，坐在椅子或平躺于床上，選擇一首自己平常喜歡的、輕松的、能夠引人向上的音樂(lè)。如神秘園、喜多郎的作品等，讓自己的不快思緒靜靜地隨音樂(lè)飄散，使自己快樂(lè)起來(lái)。

3、指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。有時(shí)感到壓力大往往是由于沒有把時(shí)間安排好，搞好時(shí)間管理是一種降低壓力的好辦法。