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如何提高初中數(shù)學

2024-07-031081
  • 初中數(shù)學差生如何提高成績

    很多孩子數(shù)學思維不夠完善,看答案能看懂,但是自己想?yún)s想不出來,如果不能從本質(zhì)上解決這個問題,刷再多題成績也只能是中等水平。

    初中數(shù)學差生如何提高成績

    1.換個方式看例題

    不少還在看書和看例題,往往看一下就過去了,因為看時往往覺得什么都懂,其實自己并沒有理解透徹。所以,在看例題時,讓孩子把解答蓋住,自己去做,做完或做不出時再去看,這時要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓練,孩子的思維空間擴展了,看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了,在題后加上幾個批注,說明此題的“題眼”及巧妙之處,收益將更大。

    2.查找欠缺的知識

    關(guān)鍵的是做好知識的準備,考前要讓孩子檢查自己在初中學習的數(shù)學知識是否還有漏洞,是否有遺忘或易混的地方;其次是對解題常犯錯誤的準備,再看一下自己的錯誤筆記,如果孩子沒有錯題本,那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分,那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時,不犯或少犯過去曾犯過的錯誤,也就是錯誤不二犯。

  • 初中數(shù)學如何提高

    數(shù)學,是令無數(shù)初中學生都感到恐懼的一門學科。許多同學進初中入后,還像小學那樣,有很強的依賴心理,跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),沒有掌握學習初中數(shù)學主動權(quán)。表現(xiàn)在不定計劃,坐等上課,課前沒有預(yù)習,對老師要上課的內(nèi)容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到“門道”,導致數(shù)學成績很差。

    初中數(shù)學如何提高

    1.主動預(yù)習

    新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣,是獲得數(shù)學知識的重要手段。因此,要注意培養(yǎng)自學能力,學會看書。如學生自學例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

    2.主動思考

    很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應(yīng)用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學習。

  • 初中生如何快速提高數(shù)學成績

    對于初中階段的孩子來說,數(shù)學的學習成績直接關(guān)系到總成績的高低。無論在哪個學習階段數(shù)學這門學科一直占據(jù)較高的分值,對于孩子來說若想考出優(yōu)異的成績?nèi)〉脻M意的總分,就不能忽視數(shù)學成績。一旦出現(xiàn)數(shù)學偏科的現(xiàn)象,孩子將無緣做真正意義上的學霸。

    初中生如何快速提高數(shù)學成績

    1、養(yǎng)成良好的解題習慣

    要想學好數(shù)學多做題是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始可以要求孩子從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習題為準反復(fù)練習打好基礎(chǔ),再找一些課外的習題幫助開拓思路,提高孩子的分析解決能力掌握解題規(guī)律。讓孩子的精力高度集中使大腦興奮、思維敏捷能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。

    2、梳理知識點框架

    熟記知識點需要梳理框架,不可否認初中階段的知識點增加了。有的孩子繼續(xù)沿用小學時候的時間和方法將很難跟上初中學習的進度,唯有花費更多的精力在學習上才能保持成績上的優(yōu)勢。數(shù)學知識點多而且記起來比較枯燥,對于初中生來說是一項挑戰(zhàn)。如果理解不透徹將會影響孩子解題的速度和結(jié)果也會影響最終的成績,所以家長忽視不得需要將其把握住。

  • 初中數(shù)學如何提高成績

    初中的學科相對于小學階段,學科的數(shù)量增加,難易程度增加了很多,雖然相對于高中階段,還是比較簡單的,但是很多學生也會出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,特別是數(shù)學,成為了很多學生的難題,數(shù)學成績有一個下降幅度。

    初中數(shù)學如何提高成績

    1、牢記概念和公式

    學生對概念和公式一定要重視,不能對概念的理解只是停留在文字表面,要與實際題目的聯(lián)系,很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。概念在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上通過運用加深記憶的。既要牢記其內(nèi)容又要知道它是怎樣得來的,可以運用到何處,達到活學活用的地步。

    2、培養(yǎng)自學能力

    學生在課堂上聽老師講解,不光是學習新知識,更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學思維習慣,逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學的一種悟性。自學能力越強,悟性就越高。隨著年齡的增長,自學能力則應(yīng)不斷增強。因此,要養(yǎng)成預(yù)習的習慣。在預(yù)習新課時,碰到什么解決不了的問題,帶著問題去聽老師講解新課,不要學來學去,知識還是別人的。檢驗數(shù)學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理,只是學好數(shù)學的必要條件,能獨立解題、解對題才是學好數(shù)學的標志。  

  • 初中生如何快速的提高數(shù)學成績

    初中孩子學習的科目有很多,大多數(shù)科目都要求孩子具有很強的記憶能力。相對于其他科目數(shù)學是一門比較難學的科目,它不僅要求孩子要具有很好的記憶力,還必須具備很好的推理和思考能力。那么,初中生如何快速的提高數(shù)學成績?

    初中生如何快速的提高數(shù)學成績

    1、以課本為基礎(chǔ)提高數(shù)學

    學習數(shù)學要以教材為基礎(chǔ),看書后做課后習題,同時家長可以給孩子買一套教材配套的輔導書幫助孩子學習。學習過程中要做題,不做題做很少量的題是學不好數(shù)學的。做題時除了基礎(chǔ)題還要適當做些中等難度的題,有利于拓展思維。然后通過每次的小測給自己的學習一個及時反饋。

    2、閱讀教材的重要性    

    孩子在學習數(shù)學存在一個嚴重的問題就是不善于讀數(shù)學教材往往是死記硬背,家長要重視閱讀方法對提高孩子的學習能力是至關(guān)重要的。新學一個章節(jié)內(nèi)容先粗略的讀一遍,即瀏覽本章節(jié)所學內(nèi)容的枝干然后一邊讀一邊勾,粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點和難點所在,對不理解的地方打上記號。然后細細地讀根據(jù)每章節(jié)后的學習要求,仔細閱讀教材內(nèi)容,理解數(shù)學概念、公式、法則、思想方法的實質(zhì)及其因果關(guān)系,把握重點突破難點。

  • 如何提高初中生數(shù)學成績

    數(shù)學科目是三大主科之一,許多孩子進入初中之后,無論是心理還是學習行為方面都沒轉(zhuǎn)換到初中生位置上。還像小學那樣有很強的依賴心理,跟隨老師的慣性運轉(zhuǎn),沒有掌握學習初中數(shù)學的主動權(quán)。表現(xiàn)在不定的計劃里,坐等上課,課前沒有預(yù)習等各方面。那么,如何提高初中生數(shù)學成績?

    如何提高初中生數(shù)學成績

    1、端正學習態(tài)度

    孩子步入了初中,剛好是進入了青春期,家長要多關(guān)注孩子的性格會產(chǎn)生很大的變化,經(jīng)常會作出一些異樣行為來吸引別人的關(guān)注。恰好這段時間,一些孩子喜歡把不做作業(yè)或上課搗亂誤以為是件光榮的事情,直接就會導致孩子初中數(shù)學開始的階段基礎(chǔ)知識掌握的不夠好,所以家長在這個階段要和孩子多溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)孩子自身的問題并及時改正過來。

    2、悉知孩子自身情況

    步入初中新學年的開始,家長要與班主任和科任教師進行有必要的溝通交流。了解孩子在校期間的學習狀態(tài),家長要配合教師督促孩子的學習。家長在家里全面督促孩子學習,培養(yǎng)孩子建立良好的學習相關(guān),認真完成當天的學習任務(wù)。也可以根據(jù)孩子的學習成績情況,給予孩子進行必要的輔導,如果家長沒有能力,就可以讓孩子進入社會補習機構(gòu)進行補課,提高對于基礎(chǔ)知識的掌握。

  • 如何快速提高數(shù)學成績初中

    數(shù)學是一門極其注重思維的學科,也是目前大多數(shù)孩子都認為最難學的一門,但是目前孩子已經(jīng)步入初中,如果這個時候數(shù)學還是很差,那么到了中考,孩子就很難步入理想高中,考入目標大學,那該如何快速提高數(shù)學成績初中呢?

    如何快速提高數(shù)學成績初中

    1.學習方法:孩子該上初中了,初中的很多學習方式跟小學不一樣,所以應(yīng)該讓孩子完成這一轉(zhuǎn)變,找到適合自己的學習方法。小學多為被動學習,初中要學會自主學習,這讓才會做學習的主宰。

    2.改變學習習慣:初中數(shù)學不再像小學數(shù)學那么單一,一個知識點考察方式多種多樣。而且隨著知識的加深加難,綜合性和靈活性加大。但是題目有規(guī)律可循。所以,要養(yǎng)成總結(jié)和反思的習慣。逐漸學會找到題目之間的區(qū)別和聯(lián)系,解題方法的相同和差異之處,這樣,孩子自己的解題經(jīng)驗會越來越豐富,同時,對知識的理解會越來越深入。

    3.課堂上,保證效率:要讓孩子認真聽講,盡量提前預(yù)習,順著老師的思路走,解決自己預(yù)習過程中遇到的問題,一定要保證課堂上的效率,課堂上的45分鐘很關(guān)鍵,利用好了,事半功倍。課堂上沒有聽懂的地方讓孩子及時做好標記。

    4.課下,鞏固提高:日日清,當日沒有解決的問題一定要當日解決,多做習題,弄清課本上的典型例題,有針對性的練習。建議讓孩子建立一個典型例題本和錯題本,理清思路,及時記錄,養(yǎng)成良好的習慣。不懂的地方讓他及時問老師、問同學,不要讓疑慮問題越積越多。周周清,建議每周或每學習完一個章節(jié),及時總結(jié),學會列知識體系框架,可以讓孩子自己的邏輯思維更條理清晰,對所學知識更加鞏固,有利于以后的學習。

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