初中成績(jī)很差初三可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以從孩子的薄弱環(huán)節(jié)入手，對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，不斷夯實(shí)孩子的接觸；2、讓孩子學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題，不斷提高孩子的解題能力；3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變孩子的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

初中成績(jī)很差初三要怎么努力

1、從薄弱環(huán)節(jié)收入，夯實(shí)孩子的基礎(chǔ)

初三學(xué)生，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，讓孩子知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)初一和初二的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，孩子就要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是孩子學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過(guò)孩子的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題

初三學(xué)生，要想提高成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)解題，知道如何下手做題，提高做題的準(zhǔn)確率。在做題過(guò)程中，不僅要做題，還需要學(xué)會(huì)分析，提高自己的成績(jī)，就需要從分析錯(cuò)題入手，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問(wèn)題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)，提高自己的答題能力。

做錯(cuò)題目，說(shuō)明孩子答題存在問(wèn)題，這就是需要關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)分析錯(cuò)題，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，提高孩子反思能力，學(xué)會(huì)答題技巧，有助于孩子熟練答題，學(xué)會(huì)答題，從而真正提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

不能太過(guò)放松，畢竟本來(lái)就已經(jīng)和其他同學(xué)有一定的差距了，你在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候別人也在努力學(xué)習(xí)，只有比他們更拼才有機(jī)會(huì)。但是也不用太過(guò)緊張，因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)內(nèi)容沒(méi)有那么復(fù)雜高深，只要用心學(xué)，一年時(shí)間足夠用了。要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好預(yù)習(xí)，課后做到復(fù)習(xí)，上課時(shí)要跟上老師節(jié)奏，認(rèn)真做好筆記，做好課后作業(yè)。遇到難題不要害羞不懂就問(wèn)，考試后記錄分析錯(cuò)題。

4、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

文科類科目沒(méi)有太好的辦法，一是平時(shí)多做積累，二是培養(yǎng)自己抓重點(diǎn)的能力，每次答題都能達(dá)到重點(diǎn)上。理科重在理解和實(shí)踐，掌握好解題思路，歸納總結(jié)同類型題思路，建立知識(shí)體系。一定要多做題，多練習(xí)是學(xué)習(xí)理科，尤其是數(shù)學(xué)，最好的辦法。想要逆襲短時(shí)間提高成績(jī)，不比長(zhǎng)時(shí)間日積月累，一定是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程。想學(xué)學(xué)不會(huì)，努力了但是沒(méi)有成果，自我懷疑，同學(xué)的嘲諷等等，都讓人退縮。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好，以后的路該怎么走

初三的孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不好，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，已經(jīng)看到了就好說(shuō)了，可以想方設(shè)法去解決了。先想一想為什么成績(jī)不好？是自己沒(méi)有聽(tīng)課還是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，還是不喜歡學(xué)習(xí)？

甚至比較糟糕的一點(diǎn)是自己上課搗亂嗎？破壞課堂紀(jì)律嗎？對(duì)老師批評(píng)停課回家反省，時(shí)間長(zhǎng)了跟不上了嗎？或者是自己身體不好等等其他因素。

找到了原因以后，根據(jù)問(wèn)題的產(chǎn)生根源，在想方設(shè)法去應(yīng)對(duì)就可以了。不要說(shuō)以后怎么樣，咱們先把現(xiàn)在的問(wèn)題解決了就行。

從你提到的問(wèn)題來(lái)看，就是學(xué)習(xí)非常的不好。那沒(méi)有什么上課遵守紀(jì)律，多聽(tīng)多想多做筆記，課后完成作業(yè)慢慢學(xué)就行，不會(huì)的地方問(wèn)老師，讓家長(zhǎng)幫忙找一些家教補(bǔ)一補(bǔ)也可以。

眼看著就要到明年6月中考了，可以給你在中考之前拼命學(xué)習(xí)的時(shí)間不太多，也沒(méi)有關(guān)系，能學(xué)多少算多少。自己多吃一點(diǎn)苦，加班加點(diǎn)做點(diǎn)作業(yè)，把文科的東西往上提一提就很好，理科也許經(jīng)過(guò)突擊還能夠有大的進(jìn)步。能學(xué)多少算多少吧。只要讓初三剩下的時(shí)間不浪費(fèi)就行，不后悔就行。

等到中考結(jié)束以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，假期也不放松。自己愿意的話可以上一所高中，不喜歡上高中了，上一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院也可以。任何時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不算晚。再說(shuō)才15歲左右，年齡還很小，以后的路還長(zhǎng)著，機(jī)會(huì)還非常非常多，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)完全可以改變的。

即使文化課學(xué)習(xí)不好，學(xué)一些其他的技術(shù)，拿幾個(gè)資格證照樣可以生活得非常好的，前途也不會(huì)差到哪里去的，行行都出狀元，行行都出人才，相信你會(huì)經(jīng)過(guò)努力之后不斷的提升自己，以后生活很幸福的。

孩子初三成績(jī)整體水平一般，想最后做一下沖刺，有好的推薦嗎

第一，思想教育方面，孩子想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，光有家長(zhǎng)和老師的幫助和督促是不行的。你得讓孩子自己認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)的重要性，愿意為了初三最后階段的沖刺去付出努力。當(dāng)然也要多鼓勵(lì)，多支持，給孩子樹(shù)立自信心！所以平時(shí)要多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓他自己主動(dòng)的愿意去努力學(xué)習(xí)，這是最重要的。

第二，家長(zhǎng)學(xué)校溝通方面，孩子自己愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)了，但是基礎(chǔ)比較差，這時(shí)候就需要老師和家長(zhǎng)一起來(lái)幫助他進(jìn)步。家長(zhǎng)應(yīng)該和老師緊密聯(lián)系，分析孩子成績(jī)優(yōu)劣，問(wèn)題結(jié)癥所在，然后一起商量提高孩子成績(jī)的方法并落實(shí)。值得注意的是，不同科目學(xué)習(xí)提高方法不一樣，所以應(yīng)該和多個(gè)科任老師交流。

第三，具體提高方面，總的來(lái)說(shuō)，中考的試卷整體偏基礎(chǔ)和容易，所以大方向上應(yīng)該抓牢孩子的各科基礎(chǔ)，因?yàn)榇蟛糠址种刀荚诨A(chǔ)題，而且基礎(chǔ)難度適中，提高起來(lái)難度也沒(méi)那么大。

在各科比重方面，語(yǔ)數(shù)外三科是最難提升的，沒(méi)有基礎(chǔ)想要有大的提高需要付出比常人數(shù)倍的努力，想要提高就一定要下苦功夫，歷史，政治等文科靠記憶和背誦一般可以拿高分。

總的來(lái)說(shuō)，在切實(shí)的落實(shí)各科老師中考的復(fù)習(xí)計(jì)劃的前提下，利用在家周末學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，做大量的練習(xí)和試卷。下一番苦功夫，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)有收獲的。