作業(yè)是孩子學習知識的重要組成部分，然而，孩子討厭寫作業(yè)已經成為普遍問題，很多孩子一放假就只想著玩手機、看電視，講作業(yè)拋諸腦后，要開學的時候才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)還有一大堆，急得直哭，面對這種情況，家長要提前幫助孩子規(guī)劃作業(yè)時間，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

開學了作業(yè)沒寫完怎么辦

1、讓孩子自己嘗試。如果孩子沒有主動性，導致開學時作業(yè)沒完成，孩子可能會面臨老師的批評或懲罰。沒有人天生喜歡被批評，當孩子的自尊心受到傷害時，他會意識到問題的重要性。為了維護自己的面子，或避免再次受到懲罰，孩子會更加重視這個問題。自然而然地，孩子的問題會得到改善。

2、和孩子一起梳理作業(yè)。幫孩子梳理一下作業(yè)，鼓勵孩子，和孩子一起規(guī)劃，投入到最后的戰(zhàn)斗。

看看那些能夠短期內完成的，邊給孩子鼓勵打氣，邊和孩子一起梳理一下，對于那些主要的作業(yè)，好完成的作業(yè)，放在前面，先去完成。而對于那些不怎么重要，短期內也無法完成的，可以舍棄。

3、調整心態(tài)。做家長的，要放下憤怒，放下交流，直面問題，才是解決問題的王道。我們的終極目的，是培養(yǎng)一個健康、幸福、快樂、舒展的孩子。但是，如果我們的作業(yè)最終成了孩子的負擔，讓孩子選擇了極端的行為，那么我們終將會遺憾后悔。

4、把孩子學習最差的功課放在首位。家長盡量和孩子一起來復習課本內容，對照寒假作業(yè)，認真的去做每一道題，去查閱每一個不熟悉的例題、公式和原理，這樣，盡快完成孩子平時學習不好的科目的作業(yè)，以免影響下一學期沒有銜接好的學科內容，避免在薄弱學科上繼續(xù)拉大差距，從而形成雪上加霜的糟糕狀況。

孩子討厭寫作業(yè)的原因有哪些

1、難度過高：如果作業(yè)難度過高，超出孩子的認知和能力范圍，孩子會感到挫敗和無助，進而產生厭煩情緒。

2、家庭環(huán)境不佳：家庭環(huán)境的不和諧、父母的壓力和不良情緒等都可能影響到孩子做作業(yè)的積極性和態(tài)度。

3、缺乏良好的學習習慣：

孩子不愛寫作業(yè)，問題可能出在缺乏良好的學習習慣。習慣的力量是巨大的，它影響著孩子的學習態(tài)度和成果。而沒有良好的學習習慣，孩子就可能會覺得寫作業(yè)是一種負擔，從而產生抵觸情緒。

4、缺乏興趣：孩子們往往對感興趣的事情更投入，這是人之常情。然而，有時候作業(yè)可能會涉及一些枯燥或抽象的內容，這可能會讓孩子感到缺乏興趣。原因可能是這些作業(yè)可能不符合孩子的興趣愛好，或者孩子覺得這些內容難以理解。

5、作業(yè)太多。一上初中后就是7門課，門門都有作業(yè)，作業(yè)量比起小學確實是多了好幾倍，難度的增加更是需要孩子們花費更多的時間。

6、家長的責備

孩子上了初中后，家長們大多覺得孩子都已經長大了，教育方式也就不再像以前那樣“和風細雨”，孩子稍有錯誤，就對之疾言厲色。

孩子不寫作業(yè)玩手機怎么辦？家長試試這些方法

1、不要發(fā)脾氣，要耐心地與孩子進行溝通?？梢赃@樣說：我看見你不寫作業(yè)，感到很生氣，而作業(yè)是檢驗和鞏固學習成果的重要途徑。我希望你每次都可以獨立完成老師布置的作業(yè)。

2、搞清楚孩子不寫作業(yè)的原因。比如：覺得自己已經掌握了，沒必要再寫，課余時間全拿來放松，或者單純不愛寫字。

3、克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除“我不擅長數(shù)學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

4、作息規(guī)律，杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學習環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應幫孩子養(yǎng)成好習慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

5、注意勞逸結合。孩子寫作業(yè)的時候，當孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因為并不能說我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是我相信孩子也會是會休息的。