孩子寫作業(yè)的過程，是很多家長頭疼最多的時間，在寫作業(yè)的過程中，孩子難免會存在各種不好的行為習(xí)慣。想要讓孩子更好的寫作業(yè)，在改正孩子不良習(xí)慣的同時，家長也需要注意幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣，讓孩子能把好習(xí)慣保持下去，這有助于孩子成長。

邊做作業(yè)邊唱歌危害

1.會養(yǎng)成習(xí)慣性音樂依賴，即長此以往孩子一做作業(yè)就會想著聽聽音樂。

2.容易擾亂心思。因為寫作業(yè)的時候需要集中精神，這樣才能找到解題的思路，而音樂的節(jié)奏就會打亂孩子學(xué)習(xí)的思想，從而影響到不能安心，思想被打亂，那么寫作業(yè)的進度也會受到一定的影響。

3.找不到知識點。寫作業(yè)并不是為了占據(jù)孩子的時間，而是為了能夠?qū)⒑⒆右惶焖鶎W(xué)的內(nèi)容重新整理歸納，而邊聽歌的話就會容易忽略掉一些知識點。

4.寫作業(yè)聽歌就會跑神，會不由自主的跟唱，這樣寫作業(yè)就會不專心，會出錯，寫的作業(yè)會字體潦草，極大程度的降低了作業(yè)的質(zhì)量。

孩子喜歡邊做作業(yè)邊唱歌怎么辦

1.了解原因

首先，了解孩子為什么喜歡邊寫字邊唱歌，了解原因可以幫助找到更好的解決方案。

2.創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果孩子覺得寫字太無聊，可以嘗試創(chuàng)造一個有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.分解任務(wù)

將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的部分，讓孩子專注于每個部分。這樣可以減少分心的機會，同時也可以增加孩子的成就感。

4.設(shè)定時間限制

給孩子設(shè)定一個時間限制來完成寫字任務(wù)，然后允許他們唱歌一段時間作為獎勵。這樣可以幫助孩子建立時間管理的意識，并且讓他們知道完成任務(wù)后會有獎勵。

5.鼓勵專注

給予孩子積極的反饋和獎勵，當(dāng)他們能夠?qū)Ｗ⒂谕瓿扇蝿?wù)時。這樣可以增強他們的專注力和自律能力。

孩子存在不良的寫作業(yè)習(xí)慣怎么辦？怎么幫孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣

1.營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2.打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。

3.制定時間表

對于自主性、自律性不夠好的孩子，家長們可以和孩子一起討論出一套“作業(yè)時間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時間完成什么事情，同時要制定相應(yīng)的獎勵和懲罰措施，并且嚴(yán)格執(zhí)行。制定時間表時要注意勞逸結(jié)合，如果沒有娛樂和休息時間，孩子也很難養(yǎng)成主動寫作業(yè)的習(xí)慣。

4.換“命令語氣”為“平等探討”

提醒孩子寫作業(yè)時不要一味地下命令，比如“馬上去把作業(yè)寫完”“為什么還不去寫作業(yè)”等，這樣只會加重孩子的反抗情緒，不如換成“我們接下來要做什么”“你接下來要完成什么”等疑問探討的語句。

在平等和制定好的框架內(nèi)，讓孩子自行決定時間安排，這樣會有更好的參與感和決策感，讓孩子慢慢養(yǎng)成主動寫作業(yè)的好習(xí)慣。