孩子和成績差的孩子一起玩，確實(shí)可能會(huì)受到一些影響，但并不一定是主要原因。想要了解孩子成績下降的具體原因，需要和孩子好好的溝通，了解孩子遇到的情況，分析所存在的問題。根據(jù)找到的問題，引導(dǎo)孩子做出改變，幫助孩子變得更好。

孩子跟成績差的一起玩也落后了怎么辦

1.分析原因

與孩子一道分析成績下降原因所在，看孩子具體是因?yàn)橥瑢W(xué)的影響，還是因?yàn)楹⒆幼约簺]有努力，搞清楚原因再尋找解決方法。盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離消極的影響學(xué)習(xí)因素，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.正向引導(dǎo)

能夠與差成績的孩子在一起玩耍，他們會(huì)有一定性格相合感情融洽原因的，不要生硬拆分孩子。作為父母在孩子關(guān)鍵時(shí)期一定要引導(dǎo)得法，在這其間，父母的陪伴監(jiān)督關(guān)注都必不可少，要引導(dǎo)孩子們一起變得更優(yōu)秀。

3.正確判斷

現(xiàn)實(shí)生活中，誰都愿意和優(yōu)秀的人在一起。很多家長都不愿意讓自己的孩子跟成績差的孩子在一起玩，也是人之常情。但是有些孩子成績差，不代表其他方面不優(yōu)秀，很多時(shí)候，成績好壞對一個(gè)學(xué)生來說的確很重要，但是家長也要正確判斷孩子的人品情況。

孩子成績下降的原因有哪些

1.學(xué)習(xí)沒計(jì)劃

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒有，完全不知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該做什么，什么時(shí)候干什么事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長的監(jiān)督才能完成。

2.外界因素干擾

外界因素干擾一般在學(xué)習(xí)環(huán)境受到改變的時(shí)候，會(huì)對周圍特別陌生，所以會(huì)導(dǎo)致無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者在被身邊同學(xué)干擾的情況下，出現(xiàn)分心的情況后，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)的效果，從而引起成績突然下降的情況，

3.自身努力不夠

自身努力不夠一般是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不記筆記，老師布置在作業(yè)經(jīng)常拖了又拖不寫，或者通過抄同學(xué)的作業(yè)來完成，從而影響鞏固知識點(diǎn)，或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)不夠用心，從而導(dǎo)致成績突然下降

孩子成績下滑怎么辦？家長怎樣和孩子溝通

1.不過分懲罰

家長不應(yīng)該過分懲罰孩子，否則可能會(huì)讓孩子感到失望和沮喪，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。家長應(yīng)該在給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P的同時(shí)，也要給予孩子足夠的理解和支持。

2.給孩子好好聊聊

如果平時(shí)孩子成績不錯(cuò)，突然下滑，那么，我們要做的是先細(xì)心觀察孩子有沒有異?，F(xiàn)象，平時(shí)聊天時(shí)無意識的詢問，如果還是找不到原因，建議跟孩子好好交談下，看是不是能交心，當(dāng)然，語氣跟態(tài)度很重要，盡可能溫和一些。

3.別對孩子要求太高

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。

4.改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知，還會(huì)出現(xiàn)孩子成績退不了的情況。這樣是在浪費(fèi)孩子大量的時(shí)間和精力。因此，家長要注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。而是要教給孩子獲得知識的正確方法。

5.提供支持

家長應(yīng)該給予孩子必要的支持，如幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期跟進(jìn)孩子的進(jìn)度、提供必要的資料等。還可以為孩子提供必要的指導(dǎo)和幫助，如找到合適的輔導(dǎo)老師、參加一些針對性的培訓(xùn)班。