由于初中的科目增多，孩子平時(shí)的注意力又都在放在語(yǔ)數(shù)外三門科目上，很多孩子認(rèn)為歷史是副科，學(xué)不學(xué)不重要，忽略了歷史的重要性，其實(shí)不然，歷史成績(jī)不好會(huì)拉低整體成績(jī)。

初一歷史不好怎么提高

1、端正態(tài)度

有的孩子認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒所謂，在學(xué)習(xí)中不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性，學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。學(xué)習(xí)歷史可以豐富知識(shí)，在與人談話時(shí)若能博古通今，會(huì)給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國(guó)主義教材，它教育我們要愛國(guó)，要繼承和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明白了學(xué)習(xí)歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會(huì)自覺主動(dòng)去學(xué)好它。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣

家長(zhǎng)要想讓孩子學(xué)好歷史，就要讓孩子在思想上愛上歷史，要覺得歷史是一門很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。要逐漸培養(yǎng)起孩子對(duì)歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

3、要學(xué)會(huì)使用好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易，目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)，一般說(shuō)初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分，應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容， 要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)。

4、理清框架

歷史學(xué)習(xí)方法要學(xué)會(huì)理清線索，把握歷史知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，初一歷史課本的教材就是初一歷史知識(shí)的框架，通過(guò)學(xué)會(huì)看目錄就能掌握初一歷史的整體結(jié)構(gòu)，歷史考試基本上考的都是主干知識(shí)，掌握了整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，再掌握了歷史考試技巧，基本上就不會(huì)考低分。

5、注意前后聯(lián)系

歷史學(xué)習(xí)還需要注意前后聯(lián)系，歷史本身就是由古到今發(fā)展演變來(lái)的，學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候要注意前后知識(shí)的聯(lián)系，這樣就可以明白歷史事件的來(lái)龍去脈，就可以透徹掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠靈活應(yīng)用。

6、養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣

家長(zhǎng)可以要求孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，在筆記上要重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，筆記要做得工整，規(guī)范。這樣方便以后看筆記，復(fù)習(xí)時(shí)也更容易回想起上課的內(nèi)容。如果課上沒有記錄清楚的，課下可以找老師或者同學(xué)把幾筆記補(bǔ)全。下課后要時(shí)不時(shí)的拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)，特別是考試的那段時(shí)間。要經(jīng)常把筆記拿出來(lái)翻看，結(jié)合課本加強(qiáng)對(duì)課文知識(shí)的記憶和理解。

學(xué)好初一歷史，可以注意以下幾個(gè)方面：

1、心態(tài)：俗話說(shuō)學(xué)習(xí)要持之以恒，機(jī)遇是給那些有信心的人。學(xué)歷史最忌諱的就是懼怕，你要換個(gè)角度思考，俗話說(shuō)以史為鑒，學(xué)習(xí)歷史的目的是為了提高自己的修養(yǎng)，通過(guò)研究古人發(fā)生的事情，而使自己增長(zhǎng)覺悟，從而使自己不犯同樣的錯(cuò)誤，這就是學(xué)歷史的意義，因此，學(xué)歷史者必須抱有虛心求教，不怕苦的精神。

2、方法：很多同學(xué)歷史學(xué)不好，這個(gè)不是自己比別人笨，也不是自己比別人不用功，而是沒有掌握一套好的學(xué)習(xí)方法。

以下幾種歷史學(xué)習(xí)方法可以供參考：

1）分析歷史根本原因，發(fā)展線路，以及意義之類題目解題方法。另外，在看發(fā)展線路的時(shí)候，并不要局限于本課的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)某一課歷史時(shí)，不要把眼光只放在該課上，而要結(jié)合本單元、本課本加以學(xué)習(xí)，就不難了。

2）時(shí)間的記憶：背時(shí)間也是有技巧的，其實(shí)很好辦的方法就是列個(gè)時(shí)間軸，根據(jù)時(shí)間記事件，這樣頭腦不會(huì)爆炸而且記得很清楚。當(dāng)然，第2種方法就是根據(jù)主線記時(shí)間，比如，世界近代史，在資本主義工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，發(fā)生什么事情，再鎖定時(shí)間，在工業(yè)革命后又發(fā)生什么事情，根據(jù)范圍鎖定時(shí)間，這樣就很好記了。

3）一定要多讀有關(guān)歷史的課外書籍。不要只讀書本上的知識(shí)，這樣才能夠更加的擴(kuò)展自己的視野，更好的理解課本上有關(guān)的歷史知識(shí)，做到融會(huì)貫通，就能夠把歷史學(xué)好。

4）課上做好筆記。做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語(yǔ)、文字，而是有針對(duì)性地記錄課文總體框架，填補(bǔ)一些自己不了解的知識(shí)點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。

5）在做練習(xí)題的過(guò)程中，注意審題，并建立相應(yīng)的歷史錯(cuò)題本，將錯(cuò)題整理起來(lái)，時(shí)常翻看。在每次考試后，注意整理自身不足，做出總結(jié)，以期下次考試能夠提高。