很多家長都以為孩子住校后就可以不用操心了，其實并不是這樣。孩子剛開始住校，家長和孩子的溝通必不可少，要及時了解孩子的情況，多給孩子一些鼓勵，讓孩子早日適應(yīng)住校生活，這樣孩子住校期間才能快樂成長。

初中生住校不適應(yīng)怎么去開導(dǎo)

1.學(xué)會適當(dāng)放手，培養(yǎng)學(xué)生獨立的性格

家長如果想讓學(xué)生快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r候放手，讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨立，才會把自己照顧得更好一些。

2.告訴孩子學(xué)會尊重他人

孩子在住校以后，要學(xué)會尊重自己的同學(xué)，別人休息的時候，不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時候，別制造垃圾，以此類推，同時，也不要占小便宜，更不要去說其他同學(xué)的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓孩子和同學(xué)的關(guān)系更好。

3.努力朝著目標(biāo)努力

對于孩子生來說，在住校期間，也應(yīng)該有目標(biāo)，想要成為什么樣的人，在住校期間想要過什么樣的生活，都應(yīng)該有目標(biāo)，這樣孩子才能有努力的方向，適應(yīng)住校的生活才能更快。

導(dǎo)致初中生住校不適應(yīng)的原因

1.從小依賴家長太多，不夠獨立

有的學(xué)生從小到大，對家長的依賴性都很強(qiáng)，很多事情都需要家長的幫忙才能做好，這樣的學(xué)生，在上了初中住校以后，就可能會出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校生活的情況，其實最主要的原因，還是他們不夠獨立導(dǎo)致的。

2.能力差，不適應(yīng)學(xué)校的生活

每位學(xué)生對新環(huán)境的適應(yīng)能力是不一樣的，有的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，有的學(xué)生適應(yīng)能力差。后者肯定不如前者適應(yīng)得快，所以剛開始就容易出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校的住校生活的情況。不過時間久了，慢慢就會適應(yīng)了。

3.學(xué)校管理太嚴(yán)格，不如在家里自由

有的學(xué)生以前都是走讀，初中以后選擇住校，學(xué)生會覺得不如在家里自由，因為學(xué)校的管理比較嚴(yán)格，有些學(xué)生會覺得難以適應(yīng)。

4.飲食起居分散學(xué)習(xí)精力

初中生的年紀(jì)都是十幾歲，雖然大家年齡不算大，但是還是應(yīng)該學(xué)會照顧好自己，按時吃飯，按時睡覺，自己洗衣服，自己整理個人物品和床鋪等。

但是有的學(xué)生不擅長做這些事，因此，不僅影響自己的身體健康，還會因為分散了注意力而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致成績下滑。

5.人際關(guān)系復(fù)雜難以處理

學(xué)生住校以后，需要每天都和自己的同學(xué)相處，大家同住在一個屋檐下，有的時候就容易出現(xiàn)矛盾，面對這樣復(fù)雜的人際關(guān)系，性格開朗的學(xué)生還好一些，性格內(nèi)向的學(xué)生就會覺得難以處理，這也是學(xué)生住校需要面對的問題。

初中生住校對孩子的影響

1、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子全天在校，不用浪費太多時間在上學(xué)、放學(xué)的路上，而且方便跟同學(xué)、老師之間的交流，有利于提高孩子的成績。學(xué)校封閉式的管理，可以減少社會上一些不良風(fēng)氣對孩子的影響。同時因為在校有教師輔導(dǎo)，便于孩子及時解決學(xué)習(xí)問題

2、培養(yǎng)孩子的社交能力

作為寄宿生，孩子在學(xué)校里沒有依靠，唯有老師和同學(xué)才是他們最信賴的人，他們會改變在家的生活方式，在集體生活中學(xué)會寬容，學(xué)會溝通交流、提升合作意識。

3、交到更多朋友

不可否認(rèn)的是，對于住讀生來說，更容易交到更多朋友，大家一起上課下課、吃飯洗碗，晚上聊聊悄悄話。孩子在校園中與同齡人長時間的生活在一個寢室，讓很多獨生子女能夠體會到有同齡人陪伴成長的快樂，有助于培養(yǎng)孩子的社交能力。

4.良好的家庭關(guān)系

孩子進(jìn)入青春期后情緒不穩(wěn)定，有時家長對其行為稍加干涉就有可能引起一場世紀(jì)大戰(zhàn)。孩子寄宿后，父母和孩子一周只能見一次，會比較珍惜來之不易的相處機(jī)會，彼此都會稍微收斂自己的脾氣，有利于家庭和諧。