小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的時候，很多家長在孩子小學(xué)階段沒有重視孩子的學(xué)習(xí)，等孩子到了初中，確實會對孩子造成一定的影響。但是這并不能說明孩子的成績就沒辦法提升了，只要注意方式，對孩子進行正確的引導(dǎo)，孩子就能進步。

小學(xué)英語沒有學(xué)好到了初中怎么辦

1、提高閱讀能力

重視閱讀材料的選擇，不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。

例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據(jù)不同階段的英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

2、堅持很重要

俗話說“堅持就是勝利”，可見堅持對一件事情成功有著巨大的作用。學(xué)習(xí)是一個過程，尤其是對語言的學(xué)習(xí)，不能有急功近利的想法。只有靜下心來，一步一個腳印踏踏實實地學(xué)習(xí)，才有可能學(xué)好英語。

不管是聽力、口語還是閱讀，都需要堅持不懈地練習(xí)，逐漸增加難度，才能有所提高、有所提升。

3、讀熟背熟英語課文

英語課本中的課文都是經(jīng)過千挑萬選才能出現(xiàn)在我們的教材中的，絕對是初中生英語學(xué)習(xí)最好的材料，建議家長不要給孩子買太多的輔助教材，要知道學(xué)會才是硬道理，對于基礎(chǔ)差的孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，絕對是最好的方法。

對于課本上的課文一定要課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做到能夠熟練朗讀。要求背誦的課文絕對不能打折扣，結(jié)結(jié)巴巴的背誦是沒什么效果的，用不了多久就會忘記，要做到熟練的背誦。

當(dāng)然背誦的過程要掌握文章的內(nèi)容，包括單詞、短語、語法等內(nèi)容。長此練習(xí)，才能形成英語語感、提升境界。

4、多記憶句子

孩子們在初中學(xué)習(xí)了很多句子，這些句子包含了很多語法，以及一些常見詞匯的用法。通過記憶句子能夠幫助大家掌握詞匯和語法，這是初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)自然成績就能得以提高。

家長在著急孩子小學(xué)英語基礎(chǔ)差上初中怎么辦時，一定要調(diào)整好心態(tài)，不能只顧著去批評指責(zé)孩子，而是要幫助孩子渡過眼前的學(xué)習(xí)困難。

5、反復(fù)加強記憶學(xué)以致用

知識需要重復(fù)記憶并重復(fù)運用，才能深刻映入腦子，記在心里。孩子在全面理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上。

要進行知識的復(fù)習(xí)、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)，積極完成課后的練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測等。

小學(xué)語文沒有學(xué)好到了初中怎么辦

1、找準(zhǔn)問題所在

首先，要想提高語文成績，就要找準(zhǔn)問題所在。孩子在小學(xué)階段沒有學(xué)好語文，可能是因為基礎(chǔ)不扎實，或者是因為學(xué)習(xí)方法不正確。因此，家長和孩子要一起找出問題所在，制定相應(yīng)的解決方案。

如果是基礎(chǔ)不扎實，可以通過補習(xí)或者自學(xué)來提高。如果是學(xué)習(xí)方法不正確，可以通過多讀書、多寫作文等方式來改善。此外，還可以通過請教老師或者請家教來幫助孩子解決問題。

2、多讀書，多積累

語文學(xué)科是一門需要積累的學(xué)科，只有不斷地積累，才能提高語文水平。因此，家長和孩子要多讀書，多積累?？梢赃x擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，也可以選擇一些現(xiàn)代的文學(xué)作品，如《圍城》、《平凡的世界》等。

在閱讀的過程中，家長和孩子要注意積累詞匯、理解文章的結(jié)構(gòu)和思想，同時也要注意提高閱讀速度和閱讀理解能力。此外，還可以通過背誦古詩詞、名言警句等方式來提高語文水平。

3、多寫作文，多練習(xí)

語文學(xué)科是一門需要練習(xí)的學(xué)科，只有不斷地練習(xí)，才能提高語文水平。因此，家長和孩子要多寫作文，多練習(xí)。可以選擇一些經(jīng)典的作文題目，如《我的家鄉(xiāng)》、《我的夢想》等，也可以選擇一些現(xiàn)代的作文題目，如《網(wǎng)絡(luò)安全》、《環(huán)?！返?。

在寫作的過程中，家長和孩子要注意提高寫作技巧和表達能力，同時也要注意提高語言的準(zhǔn)確性和語法的正確性。此外，還可以通過參加作文比賽、寫日記等方式來提高語文水平。

4、多聽課，多積累

語文學(xué)科是一門需要聽課和請教的學(xué)科，只有不斷地聽課和積累，才能提高語文水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好到了初中怎么辦

1、學(xué)會聽課

有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

同時參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答?；卮饐栴}的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓學(xué)生注意力更集中。

2、及時復(fù)習(xí)

“今日事今日畢”不是一句口號，而是要同學(xué)們付諸于行動。復(fù)習(xí)有兩個關(guān)鍵詞“及時、重復(fù)”，按照遺忘曲線，通常我們的遺忘規(guī)律是“先快后慢”。所以，第一時間復(fù)習(xí)至關(guān)重要，其次，就是復(fù)習(xí)不是“一遍過”而是要多次重復(fù)，這樣才能牢牢記住。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

提高成績的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時復(fù)習(xí)，考試的時候認(rèn)真審題，答題規(guī)范等。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助同學(xué)們加深鞏固記憶，也可以幫學(xué)生提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。小學(xué)數(shù)學(xué)不及格的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要盡早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、主動思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍，除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓學(xué)生更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對數(shù)學(xué)知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

5、勤于練習(xí)，多做試題

數(shù)學(xué)不同于其他的文科，記住了就能夠運用。然而它是一門要求邏輯性很強的科目，當(dāng)掌握了基本知識點后一定要經(jīng)常練習(xí)，把學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊一定要每一道題都熟練解答，同時經(jīng)常做一些中考試題，看看中考試題的出題規(guī)律，把握命題趨勢。