很多家長(zhǎng)抱怨孩子小學(xué)學(xué)習(xí)還好，但剛步入初中成績(jī)就下滑嚴(yán)重。家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，客觀地說(shuō)，孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多，難度也比小學(xué)難很多，整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多，因此，出現(xiàn)成績(jī)跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。

初一成績(jī)跟不上怎么辦

1、找到原因

剛上初一學(xué)習(xí)跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，不要太著急給孩子太大的壓力，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，孩子學(xué)習(xí)跟不上你要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽(tīng)不懂老師上課講的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間和孩子溝通一下，看看到底是什么情況。

2、利用假期學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)假期的監(jiān)督，假期期間，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子們有效的復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下一年的知識(shí)。如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間可以給孩子報(bào)一個(gè)負(fù)責(zé)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓老師幫忙監(jiān)督。

3、正確的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)都有自己的亮點(diǎn)，尤其學(xué)霸型的孩子，孩子一定要多向他們請(qǐng)教，多觀察他人的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的不足，方法用對(duì)就能事半功倍，方法用錯(cuò)只能努力白費(fèi)。初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再?zèng)]有結(jié)果，家長(zhǎng)也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助如筆記本、錯(cuò)題本、時(shí)間管理本等工具養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)效率。

4、從基礎(chǔ)抓起進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子前面的學(xué)習(xí)中遺留下來(lái)的問(wèn)題就會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)，所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)哈子孩子把前面學(xué)習(xí)中存在的漏洞補(bǔ)起來(lái)。孩子基礎(chǔ)難度的同步練習(xí)題做起，認(rèn)真總結(jié)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法，這樣做才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并達(dá)到舉一反三的目的，更好地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)求解各類題型。

5、為孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)最好跟孩子做好溝通，家長(zhǎng)是孩子最好的引導(dǎo)者，特別是在初中孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差，家長(zhǎng)也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初一孩子成績(jī)會(huì)跟不上嗎，該怎么解決

1、要突出重點(diǎn)，講究方法，不要眉毛胡子一把抓。

語(yǔ)文，是百科之母，具有工具性質(zhì)，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，語(yǔ)文必須先行！語(yǔ)文基本功必須打扎實(shí)！放棄語(yǔ)文優(yōu)先的學(xué)習(xí)方法，百分之百是舍本逐末！猶其應(yīng)該加大閱讀理解的訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)讀寫，四能一體，能能重要！速讀能力、理解能力的培養(yǎng)，是文科學(xué)習(xí)的靈魂！

速讀能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng)，對(duì)一則材料一看即懂，明白大旨要義，那么政治（道法，品德）就容易學(xué)了。以材料解材材料分析為主要內(nèi)容的歷史也就不難了，帶有文科性質(zhì)的地理和生物也會(huì)輕松許多。

數(shù)學(xué)，是理科的工具學(xué)科，也是一種邏輯思維的體操，初一數(shù)學(xué)好像主是學(xué)點(diǎn)算法，膚淺之至，幾乎不需要?jiǎng)邮裁茨X筋，但與小學(xué)數(shù)學(xué)比，仍然有較大的跨度，對(duì)后一半成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，至少可以認(rèn)為是但難逾越的鴻溝！數(shù)學(xué)要重視理解，重視例題的引導(dǎo)示范作用，舉一反三，觸類旁通。通過(guò)刷題可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

初中數(shù)學(xué)和理化雖有關(guān)系，但目前還不是很明顯，但今后還與理化生的關(guān)系越來(lái)越密切，數(shù)學(xué)是核心骨干科目，必須優(yōu)先學(xué)好。

英語(yǔ)，仍然為高考三大科之一，雖然地位不如語(yǔ)數(shù)，但現(xiàn)在地位仍然在第三的位置。通過(guò)一個(gè)寒假的追趕，盡量縮小與優(yōu)生的差距，但更主要的還是要從初一第二學(xué)期開始，講究學(xué)習(xí)方法，力掙走在學(xué)習(xí)的前列，不要掉隊(duì)。

2、關(guān)鍵是孩子要意識(shí)到學(xué)習(xí)的主要意義，心里對(duì)于學(xué)習(xí)結(jié)果不良要有一個(gè)恐慌感，這樣才能為提升埋下伏筆。

如果孩子對(duì)這些基本面毫無(wú)知覺(jué)，然后自控能力又差，父母又沒(méi)法給予一定的約束，那么很有可能初二初三繼續(xù)差下去。還可能更差，也完全有可能。

至于學(xué)習(xí)方法這些不是最重要的，只要孩子一心向?qū)W，他總會(huì)找到合適的方法，周圍的老師和家長(zhǎng)也必然會(huì)給他提供幫助。當(dāng)然羅馬不是一天建成的，孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，目標(biāo)感不是一朝一夕就有的。

3、另外，孩子學(xué)業(yè)成績(jī)上不去時(shí)，自信心會(huì)受到打擊，必須要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子學(xué)業(yè)成績(jī)始終上不去時(shí)，自信心會(huì)受到非常大的打擊，家長(zhǎng)必須要及時(shí)關(guān)注這點(diǎn)，否則，孩子長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法突破學(xué)習(xí)的困惑時(shí)，就會(huì)不斷懷疑自己，否定自己，直到最后放棄努力。