孩子從來不主動寫作業(yè)怎么辦
對于孩子寫作業(yè)的這件事情,很多父母都是傷透了腦筋,孩子從來沒有主動寫過作業(yè),面對這樣的情況,家長一定要注意引導(dǎo)孩子,防止孩子越來越討厭寫作業(yè),這樣是非常不利于孩子的成長。
孩子從來不主動寫作業(yè)怎么辦
1、讓孩子自由安排做作業(yè)的順序。給孩子更多的自由,讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業(yè),別看這個小細(xì)節(jié)不起眼,實際上透露出孩子的興趣愛好,往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的,他會感到很快樂,也是一種積極的狀態(tài)。
2、很多人的觀點就是孩子放學(xué)回家,第一件事,必須是做作業(yè),不然作業(yè)還沒做完,就已經(jīng)是晚上了。對呀,天色已晚,孩子也失去了玩耍的興趣,他會因為沒有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進(jìn)入做作業(yè)的程序,感到悶悶不樂。
3、尋找寫作業(yè)的動力。小學(xué)生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進(jìn)行目標(biāo)鼓勵,讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學(xué)羨慕的眼光。只要孩子樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo),就會主動完成作業(yè)。
4、、運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。找對方法事半功倍,也容易提升學(xué)生寫作業(yè)效率和自信。因此,家長不可一味苛責(zé)學(xué)生效率低下,而是多與學(xué)生、老師討論適合孩子本身的學(xué)習(xí)方法。比如,寒暑假鼓勵孩子每天進(jìn)行錯題摘抄、分析。
另外,對于某些寫作業(yè)注意力不集中的低年級學(xué)生,家長可要求孩子寫作業(yè)時,桌上只放必須的學(xué)習(xí)用品,以此減少外界事物對孩子的吸引力。
5、在孩子寫作業(yè)的時候,書桌周圍盡量不要擺放一些吸引他注意力的物品,我們也不要在他周圍看電視,玩手機,或者做一些有聲響的事情,這些都容易引起孩子的注意力分散,當(dāng)孩子的注意力集中的時候,我們就會發(fā)現(xiàn)他寫起作業(yè)來也會非常的快。
孩子不愿意寫作業(yè)的原因
1、好玩可以說是孩子的天性。特別是對于剛上學(xué)的孩子,沒上學(xué)之前可以隨意的玩,上學(xué)后要寫作業(yè),孩子會有一些抵觸情緒。
2、孩子覺得作業(yè)太簡單了。有些孩子在幼兒園學(xué)過拼音,覺得拼音對他們來說并不難。這時,當(dāng)孩子們還在小學(xué)里反復(fù)學(xué)習(xí)拼音時,孩子們會覺得太簡單了,沒有挑戰(zhàn)性,于是就有了安排拼音作業(yè)的抵觸。
另一種情況是作業(yè)太難了。例如,如果你想讓一個低年級的孩子在高年級學(xué)一道數(shù)學(xué)題,那對孩子來說就太尷尬了。
3、許多孩子可能在就學(xué)前就養(yǎng)成了拖延的習(xí)慣,家長也沒有好好的改正孩子這個不好的習(xí)慣。因此,他們回家時不會主動做作業(yè),而是會等到最后一刻。因此,家長必須教育好自己的孩子,以減少這種情況。
初中孩子不寫作業(yè)該怎么教育
1、和孩子好好溝通。對于孩子不寫作業(yè)不愛學(xué)習(xí)這種情況,家長一定要心平氣和地和他們溝通,了解他們的想法。不要過分強制他或者對他們大吼大叫甚至打罵他們,這反而會增強他厭學(xué)的情緒。
2、強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。告訴他現(xiàn)在的競爭很大,人的一生也不能只顧享樂,只有靠自己的努力,才能獲得自己將來想要的生活,而對于大部分人來說實現(xiàn)這一目標(biāo)最適用的方法就是好好學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習(xí)慣都是一個養(yǎng)成的過程,所以一年級的孩子,如果想讓他們主動寫作業(yè)的話,還是需要家長的培養(yǎng)。
例如我們可以培養(yǎng)孩子一種秩序,這種秩序就是回家之后先寫作業(yè),寫完作業(yè)再做其他的家長,在這個過程中不要過多給孩子壓力,否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習(xí)慣。