孩子進入青春期經(jīng)常會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這個時候家長得了解厭學(xué)的原因，充分表現(xiàn)出理解，正確引導(dǎo)，不要給孩子施加壓力。

上初中孩子厭學(xué)怎么辦

1、關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒，接納孩子厭學(xué)的原因

首先從情緒上理解、關(guān)心孩子，和孩子站在一邊，共同面對厭學(xué)的問題；不要因為孩子厭學(xué)去指責(zé)他。孩子厭學(xué)是多種因素導(dǎo)致的，可能是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣；可能是因為在學(xué)校遇到一些事情，給心靈造成了不好的影響；也可能是通過厭學(xué)和父母對抗，引起關(guān)注。

2、改變對待孩子的態(tài)度

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，父母通常都會使用打罵的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，一定是遇到了問題，孩子的情緒也很低落。這個時候如果父母再訓(xùn)斥或責(zé)罵，只會造成孩子厭學(xué)情緒的加重。此時父母一定要和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心里話說出來。了解孩子厭學(xué)的真正原因。

3、定期與孩子溝通，把握孩子思想動向

若發(fā)現(xiàn)不良思想苗頭，家長親自或請老師協(xié)助，及時談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發(fā)現(xiàn)進步務(wù)必多鼓勵，讓他改正鍵州御錯誤，帶著成就感，再投入學(xué)習(xí)中。以前我都是靠吼或者嚴加稿巖管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

4、學(xué)會給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子厭學(xué)到恢復(fù)的幾個階段

第一階段，消極對抗期；這屬于厭學(xué)前期，這個時候孩子還可以正常上學(xué)，但是你能明顯感覺到學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。

第二階段，失控對抗期；此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學(xué)了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲。

第三階段，宣泄報復(fù)期；這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期；經(jīng)過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關(guān)系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關(guān)系。這一階段孩子的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，孩子己經(jīng)打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門。

第五階段，成長探索期；這一階段是推動孩子復(fù)學(xué)的重要階段。通過前面的艱苦努力，可能我們已經(jīng)有了新的幸福和諧家庭的雛形。這個時候夫妻關(guān)系變好，親子關(guān)系親近。父母通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

孩子不好好讀書，主要表現(xiàn)在五個方面

1、對學(xué)習(xí)有抵觸情緒

這一類主要有三種表現(xiàn)，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學(xué)校上課，其次就是到了學(xué)校，但是聽不進老師講的任何內(nèi)容，心思并不放在學(xué)習(xí)上，最后就是沒有理想，求知欲望不強烈，也沒有上進心。

2、注意力不集中

學(xué)習(xí)時經(jīng)常會注意力不集中，對學(xué)習(xí)不感興趣，對于各種因素的抗干擾能力不強，但是舍得花大量的時間在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上，主次不分。

3、對學(xué)習(xí)感到厭倦，不上心

做家庭作業(yè)的時候缺乏主動性，而態(tài)度往往也不認真，只是為了交任務(wù)。多數(shù)時候，還不能離開家長的監(jiān)督檢查。

4、對學(xué)習(xí)要求不高

不關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績，當成績較低時，不會感到難過，并且在很多時候，即使他們做的確實不好，但是也不去追求改正，每天在學(xué)校混日子。

5、缺乏學(xué)習(xí)目標

這一類孩子之所以去上學(xué)，只是因為父母的期望以及大把的學(xué)費，并非發(fā)自心底的對于學(xué)習(xí)的渴望，所以他們在學(xué)習(xí)的時候，沒有一點計劃和目標，只有別人監(jiān)督的時候才會做樣子學(xué)習(xí)。