孩子成績差家長也十分著急，但必須讓孩子珍惜每一天，制定學(xué)習(xí)計劃并按時完成，到中考時成績肯定會提高，不要找理由現(xiàn)在就放棄，只要努力一定會有收獲。

孩子開學(xué)上初三成績差怎么辦

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的過程是我們自己獨立學(xué)習(xí)新知識的過程，同學(xué)們需要把自己已經(jīng)掌握的知識點進(jìn)行對應(yīng)練習(xí)，把自己看不懂的部分標(biāo)注出來，第二天上課時著重聽講，如果還有不懂的及時問老師或者同學(xué)，這樣上課的時候既是復(fù)習(xí)，也是學(xué)習(xí)。

2、持之以恒。你的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效學(xué)習(xí)時間，直接決定了你的成績。學(xué)習(xí)要化被動為主動：在別人學(xué)習(xí)的時候你能否化被動為主動，在你自己學(xué)習(xí)的時候，是否真正明白，否則越欠越多，實際上是本末倒置。

3、拒絕拖延。在學(xué)習(xí)上遇到的問題一定要及時解決，因為拖延只會讓問題越來越嚴(yán)重，你會越來越喪失解決問題的信心。

4、學(xué)會分類歸納。在學(xué)習(xí)過程中，把各科目的知識點進(jìn)行分類歸納，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，反而浪費時間。

5、做好計劃。學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。制定計劃就是為了能夠更好地利用時間，尤其是碎片化時間，而不是拿來消遣。

6、利用好周末、假期。雙休日、節(jié)假日可以被我們充分利用起來，到圖書館學(xué)習(xí)、閱讀，不僅能夠?qū)W到更多知識，而且還能提高自己的見識和閱歷。

孩子開學(xué)上初三成績差的原因

1、能及時自我轉(zhuǎn)換

初一是小學(xué)到初中的過時期，但是到了初二、初三年級，學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、課程難度的提升、自身的學(xué)習(xí)方法以及教師的教學(xué)方法等，都會發(fā)生很大的變化。學(xué)生是否能適應(yīng)以及適應(yīng)速度的快慢等都是將引起孩子成績的突變的一重要原因。

2、自主學(xué)習(xí)效率低

許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績?yōu)槭裁催€是差？那是因為很多孩子看似在那里學(xué)習(xí)，其實心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的孩子可以在一個人的時候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個人學(xué)習(xí)就會開始神游四方。

3、歷史遺留問題

初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因為遺留問題有了三年的積累。

提高孩子學(xué)習(xí)成績的妙招

1、充分理解孩子。站在孩子的角度去理解孩子，家長要給孩子、給自己樹立一種信心：讓孩子明白，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了攀比，而是為了提升自己。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。

培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，尤其不要過多的夸獎，應(yīng)讓他感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是自己的本分，本就應(yīng)該這樣。

3、和孩子一起先把考試失利的原因找出來，分析成績突然大幅下滑的原因，有針對性地制定出提高學(xué)習(xí)成績的具體方案。這種積極尋找解決問題方案的做法一般都能起到緩解雙方焦慮的作用。

4、不要拿自家孩子的缺點和別人家孩子的優(yōu)點去比較，這種比來比去的做法，不僅不能起到激勵孩子的作用，反而令孩子愈加痛苦和不安，更是失去了學(xué)好的信心。我們要盡量看到孩子身上好的一面，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。