作業(yè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，但是有些學(xué)生沒有意識(shí)到作業(yè)的重要性，總是不寫作業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，只有這樣才能幫助到孩子。

11歲孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、及時(shí)溝通，幫助孩子樹立時(shí)間觀念。及時(shí)溝通可以是單獨(dú)的，更多的可能是事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)生成的，我們只要留心孩子觀察孩子，及時(shí)幫助孩子樹立時(shí)間觀念。

2、做好計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成做事有計(jì)劃的習(xí)慣。如果孩子做作業(yè)拖拉，就引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)照自己的計(jì)劃，檢驗(yàn)自己的完成情況，及時(shí)總結(jié)反思，通過做計(jì)劃，樹立起孩子的時(shí)間觀念。

3、先了解他們會(huì)這樣做的原因。學(xué)生不完成作業(yè)不外乎三個(gè)方面的原因——不愿做、不會(huì)做、忘記了做?！安辉缸觥笔菓B(tài)度問題，是情感因素；“不會(huì)做”是能力問題，是智力因素；“忘記了做”是因?yàn)樨澩妫橇?xí)慣不好。因此，“對(duì)癥下藥”。

4、及時(shí)糾正。孩子不寫作業(yè)就是謊言的起因，作為家長(zhǎng)，務(wù)必馬上對(duì)其進(jìn)行糾正?？梢酝ㄟ^事例來讓孩子正確認(rèn)識(shí)到說謊的不好后果，讓他深刻明白做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才是幸福的道理！

5、如果孩子基礎(chǔ)比較差，在做作業(yè)的過程中，會(huì)遇到很多自己不能解決的問題，這時(shí)候孩子會(huì)感到很難，不想再繼續(xù)寫下去，思想上身體上都開始開小差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)捕捉到孩子的這個(gè)狀態(tài)，把孩子不懂的地方及時(shí)給孩子講解一下，幫助孩子解決作業(yè)中的攔路虎，只有這樣孩子才能順利完成作業(yè)。

6、給孩子分析利弊。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子講明利弊，表示今晚寫不完作業(yè)，明天到校后就交不上作業(yè)，老師那一關(guān)你打算怎么過；而且不寫作業(yè)，你的成績(jī)就不會(huì)好，那樣老師、家長(zhǎng)和小朋友們都不會(huì)喜歡你。

小學(xué)孩子不愿意寫作業(yè)要怎么解決

1、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

2、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

3、把孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

初中孩子不寫作業(yè)要怎么教育

1、家長(zhǎng)要正視孩子的能力。對(duì)學(xué)習(xí)的要求要循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)，不要一味責(zé)罰，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，并注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他克服學(xué)習(xí)上的困難，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，寫作業(yè)就變得主動(dòng)了。

2、要科學(xué)安排孩子的作業(yè)時(shí)間。一般來說，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不能超過30分鐘，高年級(jí)的學(xué)生不超過1小時(shí)，如果超過這個(gè)時(shí)間，孩子就會(huì)出現(xiàn)“心理疲勞”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱，效率下降，錯(cuò)誤率增加。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。